1．如圖所示的電路中．電源內(nèi)阻不可忽略，當(dāng)把電阻R的阻值調(diào)大．理想電流表的示數(shù)的變化量為△I，則（　�。�

	A．	通過R的電流減小，減小量一定等于△I
	B．	通過R1的電流增大，增大量一定等于△I
	C．	R2兩端的電壓減小，減小量一定等于△IR2
	D．	路端電壓增大，增加量一定等于△Ir

20．如圖所示，粗糙程度均勻的絕緣斜面下方O點(diǎn)處有一正點(diǎn)電荷，帶負(fù)電的小物體以某一初速度從M點(diǎn)沿斜面上滑，到達(dá)N點(diǎn)時(shí)速度為零，然后下滑回到M點(diǎn)．若小物體電荷量保持不變，OM=ON，則（　�。�

	A．	從M到N的過程中，小物體減少的動(dòng)能全部轉(zhuǎn)化為增加的重力勢能
	B．	從M到N的過程中，小物體的電勢能先減少后增大
	C．	從N到M的過程中，電場力對小物體先做負(fù)功后做正功
	D．	從N到M的過程中，小物體受到的摩擦力先增大后減小

19．如圖所示，兩根相互平行的長直導(dǎo)線過紙面上的M、N兩點(diǎn)，且與紙面垂直，導(dǎo)線中通有大小相等、方向相反的電流．a(chǎn)、O、b在M、N的連線上，O為MN的中點(diǎn)．c、d位于MN的中垂線上，且a、b、c、d到O點(diǎn)的距離均相等．關(guān)于以上幾點(diǎn)處的磁場，下列說法正確的是（　�。�

	A．	O點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零
	B．	a、b兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，方向相同
	C．	c、d兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，方向相同
	D．	a、c兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向相同

18．將一滑動(dòng)變阻器與一電源組成電路，當(dāng)滑片從右端移到左端時(shí)，電源的總功率、輸出功率隨電流I變化的圖線．如圖所示．根據(jù)圖線可知（　　）

	A．	電源電動(dòng)勢為$\frac{{P}_{0}}{{I}_{0}}$		B．	電源內(nèi)阻為$\frac{{P}_{0}}{16{I}_{0}^{2}}$
	C．	電源最大輸出功率為4P0		D．	滑動(dòng)變阻器最大值為$\frac{{P}_{0}}{{I}_{0}^{2}}$

17．如圖所示，平行直線表示勻強(qiáng)電場的等勢線，帶電粒子在電場中只受電場力作用，由A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，動(dòng)能減少，粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡可能是圖中的1或2，則下列說法正確的是（　�。�

	A．	帶電粒子受到的電場力方向一定豎直向下
	B．	粒子的運(yùn)動(dòng)軌跡一定是軌跡1
	C．	A點(diǎn)電勢一定大于B點(diǎn)電勢
	D．	粒子從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的電勢能一直減少

16．真空中A、B、C三點(diǎn)在同一直線上，AB：BC=1：3，B點(diǎn)位于A、C之間，在B處固定一電荷量為Q的點(diǎn)電荷．當(dāng)在A處放一電荷量為-q的點(diǎn)電荷時(shí)，它所受到的電場力為F；移去A處電荷，在C處放一電荷量為+3q的點(diǎn)電荷，其所受電場力為（　�。�

A．

-$\frac{F}{3}$

B．

$\frac{F}{3}$

C．

-F

D．

F

15．如圖所示，是某同學(xué)站在壓力傳感器上，做下蹲、起立的動(dòng)作時(shí)記錄的壓力隨時(shí)間變化的圖線．該同學(xué)的體重約為650N，由圖線可知，在2s～8s時(shí)間內(nèi)（　�。�

	A．	該同學(xué)做了一次下蹲再起立的動(dòng)作
	B．	該同學(xué)做了兩次下蹲再起立的動(dòng)作
	C．	下蹲過程中人一直處于失重狀態(tài)
	D．	下蹲過程中人先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)

14．把一根導(dǎo)線平行地放在磁針的上方附近，當(dāng)導(dǎo)線中有電流通過時(shí)，磁針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)．首先觀察到這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的物理學(xué)家是（　�。�

A．

安培

B．

歐姆

C．

奧斯特

D．

庫侖

13．如圖所示，甲同學(xué)幫乙同學(xué)測定反應(yīng)時(shí)間，開始乙同學(xué)的手在直尺3cm刻度處，甲同學(xué)釋放直尺，乙同學(xué)捏住直尺時(shí)，他的手處在直尺的23cm刻度處，g取10m/s²，求：
（1）乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間；
（2）乙同學(xué)將要捏住直尺瞬間，直尺的速度大�。�

12．某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖甲所示的裝置做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，在保持小車及車上砝碼總質(zhì)量M不變，且滿足所掛鉤碼的總質(zhì)量m遠(yuǎn)小于M的條件下，測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如表所示：

F/（N）	0.20	0.30	0.40	0.50	0.60
a/（m/s2）	0.11	0.19	0.29	0.40	0.51

（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在如圖乙所示的坐標(biāo)紙中作出a-F圖象；
（2）圖象的斜率的物理意義是質(zhì)量的倒數(shù)；
（3）圖象（或延長線）與F軸的截距的物理意義是小車所受的阻力；
（4）小車及車上砝碼總質(zhì)量M=1.0kg．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．