12．第一次通過實(shí)驗(yàn)比較準(zhǔn)確地測出萬有引力常量的科學(xué)家是（　　）

A．

英國的卡文迪許

B．

英國的牛頓

C．

丹麥的第谷

D．

德國的開普勒

11．在長繩的一端系一個質(zhì)量為m的小球，繩的長度為L，繩拉著小球恰能在豎直面內(nèi)做圓周運(yùn)動，則小球通過最高點(diǎn)的速度為（　�。�

A．

0

B．

$\sqrt{gL}$

C．

$\sqrt{2gL}$

D．

2$\sqrt{gL}$

10．跳高比賽中，必須在運(yùn)動員著地處鋪上很厚的海綿墊子，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．減小運(yùn)動員著地過程中受到的沖量作用B．減小運(yùn)動員著地過程中受到的平均沖力C．減小運(yùn)動員著地過程中動量的變化量D．以上說法均不正確

9．如圖所示，穩(wěn)站在超市自動扶梯的水平踏板上的人，隨扶梯斜向上做加速運(yùn)動，則在此過程中（　�。�

	A．	人只受到重力和踏板的支持力作用
	B．	人受到的重力和踏板的支持力大小相等、方向相反
	C．	支持力對人做正功
	D．	重力對人做負(fù)功

8．某學(xué)校物理探究小組在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中．
（1）將彈簧的上端O點(diǎn)固定懸吊在鐵架臺上，旁邊置一刻度尺，刻度尺的零刻線跟O點(diǎn)對齊，在彈簧的下部A處做一標(biāo)記，如固定一個指針．在彈簧下端的掛鉤上掛上鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量都是50g），指針在刻度尺上指示的刻度為x．逐個增加所掛鉤碼的個數(shù)，刻度x隨掛鉤上的鉤碼的重量F而變化，幾次實(shí)驗(yàn)測得相應(yīng)的F、x各點(diǎn)描繪在圖2-4-10中．請?jiān)趫D中描繪出x隨F變化的圖象．由圖象得出彈簧的勁度系數(shù)k_A=32 N/m（結(jié)果取2位有效數(shù)字）；此彈簧的彈力大小F_彈跟彈簧伸長量△x的關(guān)系是F_彈=32△x．．
（2）如果將指針固定在A點(diǎn)的下方P處，再作出x隨F變化的圖象，得出彈簧的勁度系數(shù)與k_A相比，可能是B．
A．大于k_A　　　　B．等于k_A
C．小于k_A        D．無法確定
（3）如果將指針固定在A點(diǎn)的上方Q處，再作出x隨F變化的圖象，得出彈簧的勁度系數(shù)與k_A相比，可能是A．
A．大于k_A  B．等于k_A
C．小于k_A  D．無法確定．

7．在光滑的水平地面上有質(zhì)量為M的長平板A，如圖所示，平板上放一質(zhì)量m的物體B，A、B之間動摩擦因數(shù)為μ．今在物體B上加一水平恒力F，B和A發(fā)生相對滑動，經(jīng)過時間t，B未滑離木板A．求：
（1）畫出運(yùn)動草圖，確定兩物體的對地位移
（2）功的表達(dá)式W=FScosθ中F是恒力力；S是對地位移；θ的含義力和位移之間的夾角
求解下面的問題
（1）摩擦力對A所做的功．
（2）摩擦力對B所做的功．
（3）若長木板A固定，B對A的摩擦力對A做的功．

6．在“研究物體平拋運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪平拋物體運(yùn)動軌跡和求物體的平拋初速度，實(shí)驗(yàn)要求：讓小球多次從①同一位置②靜止釋放，記下小球穿過卡片孔的一系列位置；
某同學(xué)在做平拋運(yùn)動實(shí)驗(yàn)時得到了如圖所示的物體運(yùn)動軌跡，a．b．c三點(diǎn)的位置在運(yùn)動軌跡上已標(biāo)出．則：
③小球平拋的初速度為2m/s．（g取10m/s²）
④小球開始做平拋運(yùn)動的位置坐標(biāo)為x=-10cm，y=-1.25cm．
⑤小球運(yùn)動到b點(diǎn)的速度為2.5m/s．

5．如圖所示，在皮帶傳送裝置中，物體P相對傳送帶始終靜止勻速運(yùn)動到最高點(diǎn)，在此過程中，下列說法正確的是（　�。�

	A．	摩擦力對傳送帶不做功		B．	皮帶對物體的支持力做功
	C．	摩擦力對P做正功		D．	合力對P不做功

4．下列說法正確的是（　�。�

	A．	物體加速下降，重力做正功
	B．	物體減速下降，重力做正功
	C．	摩擦力f1做正功，它的反作用力f2一定做負(fù)功
	D．	摩擦力f1做正功，它的反作用力f2可能不做功

3．一汽車在平直公路上15m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，當(dāng)發(fā)現(xiàn)前方發(fā)生事故時3m/s²的加速度緊急剎車，停在發(fā)生事故位置前，那么剎車過程中前2s內(nèi)的位移與最后2s的位移的比值為（　　）

A．

$\frac{1}{4}$

B．

4

C．

$\frac{5}{2}$

D．

3