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科目: 來源: 題型:實驗題

9.某航空科研小組相互協(xié)作完成了下面的實驗:
A.太空中的小組成員駕駛飛船在距X星球一定高度的P點時,正對著X星球發(fā)射一個激光脈沖,經(jīng)過時間t1 后收到反射回來的信號;
B.太空中小組成員在P點觀察X星球時發(fā)現(xiàn)視角為60°;
C.小組成員駕駛飛船在X星球表面著陸后,把一個彈射器固定在星球表面上,以一定的速度豎直向上彈射一個小球,測得小球從彈射到落回的時間為t2;
D.地球上的小組成員用同樣的彈射器在地球表面上,以相同的速度豎直向上彈射一個小球,測得小球在空中運動的時間為t3;
E.地球上的小組成員將同樣的彈射器平放在水平桌面上,以相同的速度水平彈射一個小球,測得小球的水平射程為x,桌面離地高度為h;
F.他們查資料得知萬有引力常量為G,光速為c.
根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),可知算出(用上述的物理量表示)
(1)X星球表面距P點的距離為H=$\frac{1}{2}c{t}_{1}$.
(2)X星球的半徑為R=$\frac{1}{2}c{t}_{1}$.
(3)地球表面的重力加速度為g=$\frac{2{x}^{2}}{h{t}_{3}^{2}}$.
(4)X星球表面的重力加速度為g1=$\frac{2{x}^{2}}{h{t}_{2}{t}_{3}}$.
(5)X星球的密度為ρ=$\frac{3{x}^{2}}{πGhc{t}_{1}{t}_{2}{t}_{3}}$.

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科目: 來源: 題型:多選題

8.由三顆星體構(gòu)成的系統(tǒng),忽略其他星體對它們的作用,存在著一種運動形式:三顆星體在相互之間的萬有引力作用下,分別位于等邊三角形的三個頂點上,繞某一共同的圓心O在三角形所在的平面內(nèi)做相同角速度的圓周運動(圖示為A、B、C三顆星體質(zhì)量不相同時的一般情況).若A星體質(zhì)量為2m,B、C兩星體的質(zhì)量均為m,三角形邊長為a.則( 。
A.B星體所受的合力與A星體所受合力之比為1:2
B.圓心O與B的連線與BC夾角θ的正切值為$\frac{\sqrt{3}}{2}$
C.A、B星體做圓周運動的線速度大小之比為$\sqrt{3}$:$\sqrt{7}$
D.此三星體做圓周運動的角速度大小為2$\sqrt{\frac{G{m}^{2}}{{a}^{3}}}$

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.要使兩個質(zhì)量分布均勻的小球間萬有引力減小到原來的$\frac{1}{4}$,下列辦法可行的是( 。
A.保持兩小球的材料不變,使兩小球的半徑和距離均減少為原來的$\frac{1}{2}$
B.保持兩小球的材料和距離不變,讓兩小球的半徑變?yōu)樵瓉淼?\frac{1}{2}$
C.保持兩小球的材料和半徑不變,讓兩小球間的距離變?yōu)樵瓉淼?倍
D.保持兩物體的材料不變,讓兩物體的半徑和距離均變?yōu)樵瓉淼?倍

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列說法中正確的是( 。
A.若某個力對物體不做功,則說明該物體一定沒有發(fā)生位移
B.經(jīng)典力學(xué)的基礎(chǔ)是牛頓運動定律,它適用于所有的宏觀和微觀世界
C.牛頓在前人研究基礎(chǔ)上總結(jié)出萬有引力定律,并計算出了引力常量G
D.月-地檢驗表明地面物體和月球受地球的引力,與太陽行星間的引力遵從相同的規(guī)律

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科目: 來源: 題型:計算題

5.長為L=0.4m的細(xì)繩拴著小水桶繞固定軸在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動,桶中有質(zhì)量m=0.8kg的水,求:在最高點時,水不流出的最小速率是多少?(g=10m/s2

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.若探月飛船繞月運行的圓形軌道半徑增大,則飛船( 。
A.線速度增大B.角速度大小不變C.周期增大D.周期不變

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科目: 來源: 題型:實驗題

3.實驗小組的同學(xué)利用彈簧秤在水平放置的方木板上做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,利用坐標(biāo)紙記下了橡皮筋的結(jié)點位置O以及兩只彈簧秤施加的拉力的大小和方向,如圖所示,圖中每個正方形小格邊長均代表1N.利用作圖法可知F1與F2的合力大小為6.8N.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,一輕彈簧左端固定在長木板M的左端,右端與小木塊m連接,且m、M及M與地面間接觸光滑.開始時,m和M均靜止,現(xiàn)同時對m、M施加等大反向的水平恒力F1和F2,從兩物體開始運動以后的整個運動過程中,彈簧形變不超過其彈性限度,對于m、M和彈簧組成的系統(tǒng)( 。
A.由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)機械能守恒
B.由于F1、F2大小不變,所以m、M各自一直做勻加速運動
C.當(dāng)彈簧彈力大小與F1、F2大小相等時,m、M各自的動能最大
D.由于F1、F2等大反向,故系統(tǒng)的動量始終為零且物體M、m始終處于平衡狀態(tài)

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科目: 來源: 題型:實驗題

1.某同學(xué)做“互成角度的兩個力的合成”的實驗,設(shè)置如圖所示的實驗裝置,彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)在實驗操作過程中,改變拉力,重復(fù)多次實驗時,要求O點不一定(“一定”或“不一定”)靜止在同一位置.
(2)在某次實驗中,若該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請你提出兩條解決辦法:
①減小M的質(zhì)量,②減小OA與豎直線之間的夾角.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.如圖所示,質(zhì)量mB=3.5kg的物體B通過一輕彈簧固連在地面上,彈簧的勁度系數(shù)k=100N/m.一輕繩一端與物體B連接,繞過無摩擦的兩個輕質(zhì)小定滑輪O1、O2后,另一端與套在光滑直桿頂端的、質(zhì)量mA=1.6kg的小球A連接.已知斜桿固定,桿長L為0.8m,且與水平面的夾角θ=37°.初始時使小球A靜止不動,與A端相連的繩子保持水平,此時繩子中的張力F為45N.已知AO1=0.5m,g取10m/s2.現(xiàn)將小球A從靜止釋放,則:
(1)在釋放小球A之前彈簧的形變量;
(2)若直線CO1與桿垂直,求物體A運動到C點的過程中繩子拉力對物體A所做的功;
(3)求小球A運動到底端D點時的速度.

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同步練習(xí)冊答案