科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．在描繪小電珠的伏安特性曲線實(shí)驗(yàn)中：
（1）在如圖方框中畫出實(shí)驗(yàn)所需的原理圖（電壓要求從0開始可連續(xù)調(diào)節(jié)）．
（2）燈絲的電阻率隨溫度的升高而增大，所以，在電珠不發(fā)光時(shí)和正常發(fā)光時(shí)相比較，正常發(fā)光時(shí)電阻大．

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖，電荷量為q₁和q₂的兩個(gè)正點(diǎn)電荷分別固定于P點(diǎn)和Q點(diǎn)，且q₁=2q₂，O點(diǎn)為PQ連線的中點(diǎn)，若在PQ所在直線上某點(diǎn)放一個(gè)點(diǎn)電荷且該電荷恰好處于平衡狀態(tài)，則該電荷應(yīng)放在（　�。�

A．

P的左邊

B．

PO之間

C．

O點(diǎn)

D．

OQ之間

科目： 來(lái)源： 題型：多選題

13．帶正電的甲、乙、丙三個(gè)粒子（不計(jì)重力）分別以v_甲、v_乙、v_丙速度垂直射入電場(chǎng)和磁場(chǎng)相互垂直的復(fù)合場(chǎng)中，其軌跡如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	v甲＞v乙＞v丙		B．	v甲＜v乙＜v丙
	C．	甲的速度一定變小		D．	丙的速度一定變大

科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，是靜電場(chǎng)的一部分電場(chǎng)線的分布，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

	A．	這個(gè)電場(chǎng)可能是負(fù)點(diǎn)電荷的電場(chǎng)
	B．	將帶正電的試探電荷q放在A點(diǎn)比放在B點(diǎn)受到的電場(chǎng)力大
	C．	將帶負(fù)電的試探電荷q放在A點(diǎn)比放在B點(diǎn)受到的電場(chǎng)力小
	D．	A點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)比B點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)小

科目： 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，把質(zhì)量為$\frac{\sqrt{3}}{10}$克的帶電小球A用絲線吊起，若將帶電量為4×10^-8C的正電小球B靠近它，當(dāng)兩小球在同一高度相距3cm時(shí)，絲線與豎直夾角為30°，（取g=10m/s²，k=9.0×10⁹N•m²/kg²）求：
（1）小球A帶正電還是負(fù)電？
（2）此時(shí)小球A受到的庫(kù)侖力大小和方向？
（3）小球A帶的電量q_A？

科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

科目： 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．在“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中．
（1）如圖是甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列做法能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對(duì)小車做功呈整數(shù)倍變化的是D
A．釋放小車的位置等間距的變化
B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的伸長(zhǎng)量依次加倍
C．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長(zhǎng)度依次加倍
D．增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車每次從同一位置釋放
（2）該同學(xué)按照正確的操作在實(shí)驗(yàn)中得到了若干條紙帶，則紙帶上打下的相鄰點(diǎn)間的距離變化情況D
A．一直增大且增量不變　　　B．先減小后增大
C．先增大后減小                     D．先增大后均勻不變．

科目： 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．有三根長(zhǎng)度皆為l=0.30m的不可伸長(zhǎng)的絕緣輕線，其中兩根的一端固定在天花板的O點(diǎn)，另一端分別栓有質(zhì)量皆為m=1.0×10^-2kg的帶電小球A和B，它們的電荷量分別為-q和+q，q=1.0×10^-6C．A、B之間用第三根線連接起來(lái)，空間中存在大小為E=2.0×10⁵ N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度的方向水平向右．平衡時(shí)A，B球的位置如圖所示．已知靜電力常量k=9×10⁹N•m²/C²重力加速度g=10m/s²．求：
（1）A，B間的庫(kù)侖力的大小
（2）連接A，B的輕線的拉力大�。�