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相關(guān)習題

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科目： 來源： 題型：多選題

4．關(guān)于合力與分力，下列說法正確的是（　�。�

	A．	若F₁和F₂大小不變，θ角越小，這兩個力的合力F就越大
	B．	合力F可能比分力中的任何一個力都小
	C．	若F₁：F₂：F₃=3：6：8，只要適當調(diào)整它們之間的夾角，一定能使合力為零
	D．	若F₁：F₂：F₃=3：6：2，只要適當調(diào)整它們之間的夾角，一定能使合力為零

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科目： 來源： 題型：計算題

3．足夠長水平傳送帶以恒定速度v₀=5m/s運行．將一塊底面水平的粉筆輕輕地放到傳送帶上，粉筆與傳送帶動摩擦因數(shù)為0.25，1秒后因傳動裝置受到阻礙，傳送帶做勻減速運動，其加速度a₀=5m/s²，求最終粉筆在皮帶上留下的痕跡長．

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科目： 來源： 題型：選擇題

2．“軌道康復(fù)者”是“垃圾”衛(wèi)星的救星，被稱為“太空110”．它可以在太空中對衛(wèi)星補充能源，使衛(wèi)星壽命延長10年或更長時間．假設(shè)“軌道康復(fù)者”正在地球赤道平面內(nèi)的圓周軌道上運行，其軌道半徑為同步衛(wèi)星軌道半徑的五分之一，且運行方向與地球自轉(zhuǎn)方向一致．下列說法正確的是（　�。�

	A．	“軌道康復(fù)者”的速度是地球同步衛(wèi)星速度的5倍
	B．	“軌道康復(fù)者”的加速度是地球同步衛(wèi)星加速度的5倍
	C．	站在赤道上的人觀察到“軌道康復(fù)者”向東運動
	D．	“軌道康復(fù)者”可在高軌道上加速，以實現(xiàn)對低軌道上衛(wèi)星的拯救

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．

如圖所示，用兩根細線把A、B兩個小球懸掛在天花板上的同一點O，并用第三根細線連接A、B兩個小球，然后用某個力F作用在小球A上，使三根細線均處于直線狀態(tài)且OB細線恰好沿豎直方向，兩小球均處于靜止狀態(tài)．則該力有最小值時最可能的方向為圖中的（　　）

A．

F₁

B．

F₂

C．

F₃

D．

F₄

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20．下列各圖中，A、B兩點的電場強度相等的是（　�。�

	A．			B．
	C．			D．

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科目： 來源： 題型：多選題

19．關(guān)于運動和力的關(guān)系，下列說法中正確的是（　�。�

	A．	物體做曲線運動，其加速度一定在變化
	B．	物體做曲線運動，其加速度可能不變
	C．	物體在恒力作用下運動，其速度方向可能改變
	D．	物體在恒力作用下運動，其加速度方向一定不變

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科目： 來源： 題型：選擇題

18．如圖分別為A、B、C、D四個質(zhì)點在0-2s內(nèi)做直線運動時的速度-時間圖象，這段時間內(nèi)勻變速直線運動的是（　�。�