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科目: 來源: 題型:多選題

10.“核反應(yīng)堆”是通過可控的鏈?zhǔn)椒磻?yīng)實現(xiàn)核能的釋放(如圖所示),核燃料是鈾棒,在鈾棒周圍要放“慢化劑”,快中子和慢化劑中的碳原子核碰撞后,中子能量減少變?yōu)槁凶樱己说馁|(zhì)量是中子的12倍,假設(shè)中子與碳核是彈性正碰,而且認(rèn)為碰撞前中子動能是E0,碳核都是靜止的,則(  )
A.鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是指由裂變產(chǎn)生的中子使裂變反應(yīng)一代接一代繼續(xù)下去的過程
B.鎘棒的作用是與鈾棒發(fā)生化學(xué)反應(yīng),消耗多余的鈾原子核,從而達到控制核反應(yīng)速度的目的
C.經(jīng)過一次碰撞,中子失去的動能為$\frac{48}{169}{E_0}$
D.在反應(yīng)堆的外面修建很厚的水泥防護層是用來屏蔽裂變產(chǎn)物放出的各種射線

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.教材中有一幅“托卡馬克磁約束裝置”圖(如圖甲),該裝置是一種利用磁約束來實現(xiàn)受控核聚變的環(huán)形容器.它的名字Tokamak來源于環(huán)形、真空室、磁、線圈.其主要原理(如圖乙)為粒子混合體被強電流線圈產(chǎn)生的磁場約束在“容器”中,通電線圈產(chǎn)生的圓形磁場可看作勻強磁場,“容器”中有運動的粒子混合體,有些粒子會運動到“容器”的邊緣,它們的截面圖(如圖丙)所示.若有運動方向與磁場垂直的帶電粒子,在P點向上運動,觀察其勻速圓周運動軌跡.(不計粒子重力)下列說法正確的是( 。
A.要產(chǎn)生圖乙的磁場,線圈中強電流方向與圖示電流方向相同.丙圖中,帶正電的粒子在P點向上運動后的軌跡是1軌跡
B.要產(chǎn)生圖乙的磁場,線圈中強電流方向與圖示電流方向相反.丙圖中,帶負(fù)電的粒子在P點向上運動后的軌跡是2軌跡
C.要產(chǎn)生圖乙的磁場,線圈中強電流方向與圖示電流方向相同.丙圖中,帶正電的粒子在P點向上運動后的軌跡是2軌跡
D.要產(chǎn)生圖乙的磁場,線圈中強電流方向與圖tk電流方向相反.丙圖中,帶負(fù)電的粒子在p點向上運動后的軌跡是1軌跡

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,甲、乙、丙為真空中分別帶有一定電荷量的小球,其中甲小球帶有4q的正電荷(q>0),用絕緣支架固定,乙、丙小球用絕緣細(xì)線懸掛.處于平衡狀態(tài)時,三小球球心處于同一水平面且甲、乙及乙、丙小球間距離相等,懸掛乙小球的細(xì)線向左傾斜,懸掛丙小球的細(xì)線豎直.下列說法正確的是( 。
A.乙小球帶正電、帶電量一定為qB.乙小球帶負(fù)電、帶電量一定為q
C.丙小球帶正電、帶電量一定為4qD.丙小球帶負(fù)電,帶電量一定為4q

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科目: 來源: 題型:填空題

7.小李同學(xué)利用激光筆和角度圓盤測量半圓形玻璃磚的折射率,如圖所示是他采用手機拍攝的某次實驗現(xiàn)象圖,紅色是三條光線,固定好激光筆,然后將圓盤和玻璃磚一起順時針繞圓心緩慢轉(zhuǎn)動了5°角,發(fā)現(xiàn)光線③恰好消失了(選填①,②或③),那么這次他所測得半圓形玻璃磚的折射率n=$\sqrt{2}$.

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科目: 來源: 題型:多選題

6.如圖所示,某人向放在水平地面上的垃圾桶中水平扔廢球,結(jié)果恰好從桶的右側(cè)邊緣飛到地面,不計空氣阻力,為了能把廢球扔進垃圾桶中,則此人水平拋球時,可以做出的調(diào)整為( 。
A.初速度大小不變,拋出點在原位置正上方
B.初速度大小不變,拋出點的原位置正下方
C.減小到初速度,拋出點位置不變
D.增大初速度,拋出點在原位置正上方

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.法國學(xué)者庫侖把用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷命名為正電荷,并且通過實驗總結(jié)出庫侖定律
B.使得原子核緊密地保持在一起的相互作用稱為強相互作用
C.現(xiàn)在大型發(fā)電廠的發(fā)電機能夠產(chǎn)生幾千伏到幾萬伏的電壓,輸出功率可達幾百萬兆瓦,所以大多數(shù)發(fā)電機都是旋轉(zhuǎn)電樞式發(fā)電機
D.湯姆孫通過陰極射線實驗找到了電子,并精確測定了電子的電荷量

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.圖為三根通電平行直導(dǎo)線的斷面圖.電流方向垂直紙面向里,電流強度大小相同,且ab=ac=ad,則a點的磁感應(yīng)強度的方向是( 。
A.垂直紙面指向紙里B.垂直紙面指向紙外
C.沿紙面由a指向dD.沿紙面由a指向b.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,A、B兩物體的質(zhì)量分別為mA和mB,且mA>mB,整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài),小滑輪的質(zhì)量和一切摩擦均不計,如果繩一端由Q點緩慢地向左移動到P點,整個系統(tǒng)重新平衡后,物體A的高度和兩滑輪間繩與水平方向的夾角θ如何變化( 。
A.物體A的高度升高,θ角不變B.物體A的高度升高,θ角變大
C.物體A的高度降低,θ角變小D.物體A的高度不變,θ角變小

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科目: 來源: 題型:多選題

2.城市中的路燈、無軌電車的供電線路等,經(jīng)常用三角形的結(jié)構(gòu)懸掛.如圖是這類結(jié)構(gòu)的一種簡化模型,硬桿左端可繞通過B點且垂直于紙面的軸無摩擦的轉(zhuǎn)動,右端O點通過鋼索掛于A點,鋼索和硬桿所受的重力均可忽略.有一質(zhì)量不變的重物懸掛于O點,現(xiàn)將鋼索緩慢變短,并使鋼索的懸掛點A緩慢向下移動,以保證硬桿始終處于水平.則在上述變化過程中,下列說法中正確的是( 。
A.鋼索對O點的拉力變大
B.硬桿對O點的彈力變大
C.鋼索和硬桿對O點的作用力的合力變大
D.鋼索和硬桿對O點的作用力的合力變小

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=3t2+6t(各物理量均采用國際單位制單位),則該質(zhì)點( 。
A.前2 s內(nèi)的位移是5 mB.前1 s內(nèi)的平均速度是6 m/s
C.任意相鄰的1 s內(nèi)位移差都是6 mD.1 s末的速度是6 m/s

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