科目: 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c、d四點場強方向相同,并且有:Ea=Eb>Ec=Ed | |
B. | a、b兩點電勢相等且大于c、d兩點的電勢 | |
C. | 將一帶正電的粒子從c點沿cad折線移動到d點,電場力做正功 | |
D. | 將一帶正電的粒子(不計粒子重力)由a點釋放,粒子一定沿直線運動到b,且粒子動能與粒子運動時間的平方成正比 |
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A. | 小球立即做平拋運動 | B. | 小球的加速度立即為g | ||
C. | 小球立即做勻變速運動 | D. | 小球落地時動能大于mgh |
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A. | 甲圖法拉第是英國著名物理學(xué)家,他提出了電場的觀點,同時引入電場線直觀描述電場 | |
B. | 乙圖中通過圓盤的磁通量保持不變,沒有電流流經(jīng)電阻R | |
C. | 丙圖實驗中,如果將通電直導(dǎo)線南北放置,實驗效果最好 | |
D. | 丁圖中陰極射線在磁場的作用下向下偏轉(zhuǎn) |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,制冷機的制冷溫度可以降到-280℃ | |
B. | 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,熱量可以從低溫物體傳到高溫物體 | |
C. | 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,熱機的效率可以達到100% | |
D. | 無論科技怎樣發(fā)展,第二類永動機都不可能實現(xiàn) | |
E. | 無論科技怎樣發(fā)展,都無法判斷一溫度升高的物體是通過做功還是熱傳遞實現(xiàn)的 |
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科目: 來源: 題型:解答題
電流 I/mA | 0 | 0 | 0.2 | 1.8 | 3.9 | 8.6 | 14.0 | 21.8 | 33.5 | 50.0 |
電壓 U/V | 0 | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.25 | 1.50 | 1.75 | 2.00 | 2.25 | 2.50 |
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A. | a、b、c三點處電勢高低關(guān)系是φa=φc>φb | |
B. | 質(zhì)點由a到c,電勢能先增加后減小,在b點動能最小 | |
C. | 質(zhì)點在a、b、c三點處的加速度大小之比為2:1:2 | |
D. | 若將d處的點電荷改為+Q,該帶電質(zhì)點的軌跡仍可能為曲線abc |
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科目: 來源: 題型:多選題
A. | 抽油煙機上電壓的瞬時值表達式為u=220$\sqrt{2}$sin(100πt)V | |
B. | 電壓表示數(shù)為1100V | |
C. | 熱水器的實際功率增大 | |
D. | 變壓器的輸入功率增大 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 在空間加上水平向左的勻強磁場 | |
B. | 在空間加上豎直向上的勻強電場 | |
C. | 在空間加上方向由圓心O向外的磁場 | |
D. | 在圓心O點放一個帶負電的點電荷 |
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