15．如圖所示，在做“探究力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，用M、N兩個(gè)測力計(jì)通過細(xì)線拉橡皮條的結(jié)點(diǎn)，使其到達(dá)O點(diǎn)，此時(shí)α+β=90°，然后保持M的示數(shù)不變，而使α角減小，為保持結(jié)點(diǎn)位置不變，可采用的辦法是（　�。�

	A．	減小N的示數(shù)同時(shí)減小β角		B．	減小N的示數(shù)同時(shí)增大β角
	C．	增大N的示數(shù)同時(shí)增大β角		D．	增大N的示數(shù)同時(shí)減小β角

14．下圖所示是磁場對直流電流的作用的示意圖，其中不正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

13．甲、乙、丙三個(gè)物體，甲放在廣州，乙放在上海，丙放在北京．當(dāng)它們隨地球一起轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，則（　�。�

	A．	甲的角速度最大、乙的線速度最小
	B．	丙的角速度最小、甲的線速度最大
	C．	三個(gè)物體的角速度、周期和線速度都相等
	D．	三個(gè)物體的角速度、周期一樣，丙的線速度最小

12．質(zhì)量為m的小球，從離桌面H高處由靜止下落，桌面離地高度為h，如圖所示，若以桌面為參考平面，那么小球落地時(shí)的重力勢能及整個(gè)過程中小球重力勢能的變化分別為（　�。�

A．

-mgh，減少mg（H+h）

B．

mgh，增加mg（H+h）

C．

-mgh，增加mg（H-h）

D．

mgh，減少mg（H-h）

11．在“測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度”的實(shí)驗(yàn)中，得到的記錄紙帶如圖所示，圖中的點(diǎn)為記數(shù)點(diǎn)，在每兩相鄰的記數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒有畫出，則小車運(yùn)動(dòng)的加速度為（　　）

A．

0.2m/s2

B．

2.0m/s2

C．

20.0m/s2

D．

200.0m/s2

10．如圖所示，光滑水平面上有三個(gè)小木塊A、B和C，它們的質(zhì)量分別是m_A=2kg、m_B=2kg、m_C=3kg，BC中間用一根輕質(zhì)彈簧相連，以v₀=14m/s的速度在極短時(shí)間與B相碰并結(jié)合成一整體．求系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)過程中小木塊A的最小動(dòng)能．

9．用中子（${\;}_{0}^{1}$n）轟擊鋁27（${\;}_{13}^{27}$Al），產(chǎn)生鈉24（${\;}_{11}^{24}$Na）和X粒子；而鈉24具有放射性，它衰變后變成鎂24（${\;}_{12}^{24}$Mg）和Y粒子，關(guān)于X和Y下列說法正確的是（　　）

	A．	X粒子是a粒子，Y粒子是中子		B．	X粒子是a粒子，Y粒子是電子
	C．	X粒子是中子，Y粒子是電子		D．	X粒子是質(zhì)子，Y粒子是中子

8．圖所示，一束的光波以45°的入射角，從AB面射入圖所示的透明三棱鏡中，棱鏡折射率n=$\sqrt{2}$．下列說法正確的是（　　）

	A．	光線在AC面上發(fā)生全反射，從BC面上射出時(shí)與BC垂直
	B．	光線在AC面上發(fā)生全反射，從BC面上射出時(shí)與BC不垂直
	C．	光線在AC面上不發(fā)生全反射，從BC面上射出時(shí)與BC不垂直
	D．	光線在AC面上不發(fā)生全反射，從BC面上射出時(shí)與BC垂直

7．鈕扣電池是一種常用的電源，如圖1，某學(xué)習(xí)小組想測定其電動(dòng)勢．
（1）用多用電表的直流電壓10V檔進(jìn)行測量，如圖2，則讀數(shù)為2.5伏．

（2）有的同學(xué)就認(rèn)為由于電池的內(nèi)阻比較大，測量誤差比較大．于是他設(shè)計(jì)了圖3的原理圖來測量鈕扣電池的電動(dòng)勢．現(xiàn)備有下列器材：
A．電流表（量程100 μA，內(nèi)阻約為 2kΩ）；
B．電流表（量程10mA，內(nèi)阻約為10Ω）；
C．電壓表（量程5V，內(nèi)阻約為100kΩ）；
D．帶有可滑動(dòng)觸頭P的均勻電阻絲AB（電阻約為3Ω）；
E．定值電阻（阻值為2Ω，允許最大電流2A）
F．定值電阻（阻值為10Ω，允許最大電流1.5A）
G．直流電源（6V，內(nèi)阻不計(jì)，允許最大電流1.5A）；
H．單刀單擲開關(guān)一個(gè)，單刀雙擲開關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干．

①圖中的電流表選用A，定值電阻R₀選用E．（填器材前的序號）
②請根據(jù)圖3，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖4中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路．
③他按圖正確連接，接通S₀，將開關(guān)S₁接入a，調(diào)節(jié)觸頭P，使電流表示數(shù)為零，然后，S₁接b，讀出電壓表的示數(shù)為2.98V，則鈕扣電池的電動(dòng)勢E=2.98 V．
④從系統(tǒng)誤差的角度分析，你認(rèn)為這位同學(xué)測量的結(jié)果會(huì)偏�。�（填“準(zhǔn)確”，“偏小”，“偏大”）

6．2013年6月20日，我國第一位“太空教師”王亞平舉行的太空授課，其中一個(gè)內(nèi)容是太空質(zhì)量的測量．實(shí)驗(yàn)過程是聶海勝把自己固定在“質(zhì)量測量儀”支架一端，王亞平拉開支架，一放手，支架在彈簧的作用下回復(fù)原位．LED屏顯示出聶海勝的質(zhì)量．
其原理是：如圖所示，將物體固定在支架上，利用質(zhì)量測量儀產(chǎn)生一個(gè)恒定的力，將支架拉回到初始位置，從而測出物體的加速度，就能計(jì)算出物體的質(zhì)量．
（1）若支架拉開距離為S，質(zhì)量測量儀產(chǎn)生恒力為F．你認(rèn)為還要測出物理量是時(shí)間t就可以簡便地算出物體的質(zhì)量，其表達(dá)式為m=$\frac{F{t}^{2}}{2s}$．
（2）你認(rèn)為哪些因素會(huì)影響到測量結(jié)果：位移、時(shí)間讀數(shù)不準(zhǔn)確，或者支架的質(zhì)量影響．（至少寫出兩條）