7.鈕扣電池是一種常用的電源,如圖1,某學(xué)習(xí)小組想測定其電動勢.
(1)用多用電表的直流電壓10V檔進(jìn)行測量,如圖2,則讀數(shù)為2.5伏.

(2)有的同學(xué)就認(rèn)為由于電池的內(nèi)阻比較大,測量誤差比較大.于是他設(shè)計了圖3的原理圖來測量鈕扣電池的電動勢.現(xiàn)備有下列器材:
A.電流表(量程100 μA,內(nèi)阻約為 2kΩ);
B.電流表(量程10mA,內(nèi)阻約為10Ω);
C.電壓表(量程5V,內(nèi)阻約為100kΩ);
D.帶有可滑動觸頭P的均勻電阻絲AB(電阻約為3Ω);
E.定值電阻(阻值為2Ω,允許最大電流2A)
F.定值電阻(阻值為10Ω,允許最大電流1.5A)
G.直流電源(6V,內(nèi)阻不計,允許最大電流1.5A);
H.單刀單擲開關(guān)一個,單刀雙擲開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.

①圖中的電流表選用A,定值電阻R0選用E.(填器材前的序號)
②請根據(jù)圖3,用筆畫線代替導(dǎo)線將圖4中的實驗器材連接成實驗電路.
③他按圖正確連接,接通S0,將開關(guān)S1接入a,調(diào)節(jié)觸頭P,使電流表示數(shù)為零,然后,S1接b,讀出電壓表的示數(shù)為2.98V,則鈕扣電池的電動勢E=2.98 V.
④從系統(tǒng)誤差的角度分析,你認(rèn)為這位同學(xué)測量的結(jié)果會偏小.(填“準(zhǔn)確”,“偏小”,“偏大”)

分析 (1)由電表量程確定最小分度,再根據(jù)指針的位置確定讀數(shù);
(2)該實驗中,滑動變阻器采用了分壓接法,因此要選擇定值電阻R0較小的,便于研究;
調(diào)節(jié)觸頭P,使電流表示數(shù)為零,即表示鈕扣電池的電動勢等于與其并聯(lián)的滑動變阻器阻值兩端的電壓.
實驗原理是等效替代法測鈕扣電池的電動勢,電壓表的示數(shù)等于鈕扣電池的電動勢

解答 解:(1)多用電表讀數(shù)時量程為10V,則最小分度為0.2V,故指針的讀數(shù)為:2.5V;
(2)①接通S0,將開關(guān)S1接入a,調(diào)節(jié)觸頭P,使電流表示數(shù)為零,即表示鈕扣電池的電動勢等于與其并聯(lián)的滑動變阻器阻值兩端的電壓.
為了更好的使得鈕扣電池的電動勢等于與其并聯(lián)的滑動變阻器阻值兩端的電壓,所以電流表選用較小量程的,即選:A.
為了研究方便,定值電阻R0選用較小阻值的,即選:E.
②接通S0,將開關(guān)S1接入a,調(diào)節(jié)觸頭P,使電流表示數(shù)為零,即表示鈕扣電池的電動勢等于與其并聯(lián)的滑動變阻器阻值兩端的電壓.
然后,S1接b,讀出電壓表的示數(shù)為2.98V,則鈕扣電池的電動勢等于電壓表的示數(shù),即EX=2.98V,
③調(diào)節(jié)觸頭P,使電流表示數(shù)為零,即表示鈕扣電池的電動勢等于與其并聯(lián)的滑動變阻器阻值兩端的電壓.
然后,S1接b,由于電壓表有內(nèi)阻,所以電壓表與其并聯(lián)的滑動變阻器并聯(lián)阻值之和小于并聯(lián)的滑動變阻器阻值,根據(jù)閉合電路歐姆定律得并聯(lián)的滑動變阻器兩端電壓減小,所以測量的結(jié)果會偏小.
故答案為:(1)2.5;
(2)①A,E
②2.98
③偏小

點評 本題考查了等效替代法測鈕扣電池的電動勢,知道電流表示數(shù)為零,即表示鈕扣電池的電動勢等于與其并聯(lián)的滑動變阻器阻值兩端的電壓,明確會測量過程中的誤差.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖,空間中在邊界MN的右側(cè)存在垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場,S是磁場中的一粒子源.某一時刻,從s平行于紙面向各個方向發(fā)射出大量帶正電的同種粒子(不計粒子的重力及粒子間的相互作用),所有粒子的初速度大小相同,經(jīng)過一段時間有多數(shù)粒子從邊界MN射出磁場.已知從邊界MN射出的粒子在磁場中運動的最短時間為$\frac{T}{6}$(T為粒子在磁場中運動的周期),則從邊界MN射出的粒子在磁場中運動的最長時間為(  )
A.$\frac{T}{2}$B.$\frac{2T}{3}$C.$\frac{3T}{4}$D.$\frac{5T}{6}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.在物理學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)過程中,科學(xué)家們運用了許多研究方法,如:理想實驗法、控制變量法、極限思維法、建立理想模型法、假設(shè)法、類比法、微元法等.以下關(guān)于所用研究方法的敘述中不正確的是( 。
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法是假設(shè)法
B.根據(jù)速度定義式v=$\frac{△x}{△t}$,當(dāng)△t→0時,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義運用了極限思維法
C.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變,研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變,研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗運用了控制變量法
D.在推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,再把各小段位移相加,這里運用了微元法

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

15.在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中,某同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a-F圖象,如圖所示,則
①圖中的直線不過原點的原因是過度平衡摩擦力,斜面傾角過大.
②圖中的力F理論上是指B,而實驗中卻用A表示.(選填字母符號)
A.砂和砂桶的重力      B.繩對小車的拉力
③此圖中直線發(fā)生彎曲,為了防止直線發(fā)生彎曲,在實驗中,應(yīng)使小車的質(zhì)量要遠(yuǎn)大于(選填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“等于)砂和砂桶的總質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.簡易的手機(jī)充電器可等效簡化為如圖1所示的模型,由理想變壓器和二極管組成.在變壓器輸入端AB間接入如圖2所示的正弦交流電,通過理想變壓器和二極管D給手機(jī)充電,若D為理想二極管,正向電阻為0,反向電阻無窮大;手機(jī)等效阻值R=4KΩ,變壓器原線圈匝數(shù)n1=2100匝,副線圈匝數(shù)n2=50匝.關(guān)于手機(jī)充電電壓的有效值U和充電功率P,下列說法正確的是( 。
A.U約為3.7V,P約為3.4mWB.U約為3.7V,P約為6.8mW
C.U約為3.7$\sqrt{2}$V,P約為6.8mWD.U約為7.3V,P約為13.4mW

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.質(zhì)量為m的小球,從離桌面H高處由靜止下落,桌面離地高度為h,如圖所示,若以桌面為參考平面,那么小球落地時的重力勢能及整個過程中小球重力勢能的變化分別為( 。
A.-mgh,減少mg(H+h)B.mgh,增加mg(H+h)C.-mgh,增加mg(H-h)D.mgh,減少mg(H-h)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.${\;}_{92}^{238}$U放出一個粒子衰變成${\;}_{90}^{234}$Th后,${\;}_{90}^{234}$Th又放出一個粒子變成${\;}_{91}^{234}$Pa,此Pa核處于激發(fā)態(tài),再輻射一個粒子而處于能量較低狀態(tài),在這些過程中,前兩次衰變放出的粒子和最后輻射的粒子依次是( 。
A.α粒子、γ光子、電子B.α粒子、β粒子、γ光子
C.β粒子、γ光子、中子D.γ光子、電子、α粒子

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示,在地面上發(fā)射一個飛行器,進(jìn)入近地圓軌道Ⅰ并繞地球運行,其發(fā)射速度v應(yīng)滿足(  )
A.v<7.9km/sB.v=7.9km/sC.v=11.2km/sD.v>11.2km/s

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.用圖示裝置測量重錘的質(zhì)量,在定滑輪兩側(cè)分別掛上重錘和n塊質(zhì)量均為m0的鐵片,重錘下端貼一遮光片,鐵架臺上安裝有光電門.調(diào)整重錘的高度,使其從適當(dāng)?shù)奈恢糜伸o止開始下落,讀出遮光片通過光電門的擋光時間t0;從定滑輪左側(cè)依次取下1塊鐵片放到右側(cè)重錘上,讓重錘每次都從同一位置由靜止開始下落,計時器記錄的擋光時間分別為t1、t2…,計算出t02、t12….
(1)擋光時間為t0時,重錘的加速度為a0.從左側(cè)取下1塊鐵片置于右側(cè)重錘上時,對應(yīng)的擋光時間為ti,重錘的加速度為ai.則$\frac{a_i}{a_0}$=$\frac{{t}_{0}^{2}}{{t}_{i}^{2}}$.(結(jié)果用t0和ti表示)
(2)作出$\frac{a_i}{a_0}$-i的圖線是一條直線,直線的斜率為k,則重錘的質(zhì)量M=$\frac{2+nk}{k}{m}_{0}$.
(3)若重錘的質(zhì)量約為300g,為使實驗測量數(shù)據(jù)合理,鐵片質(zhì)量m0比較恰當(dāng)?shù)娜≈凳荂.
A.1g    B.5g      C.40g    D.100g
(4)請?zhí)岢鲆粭l減小實驗誤差的建議:減小繩與滑輪間的摩擦力.

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同步練習(xí)冊答案