15．生活中的物理知識(shí)無處不在，如圖所示是我們衣服上的拉鏈的一部分，在把拉鏈拉合的時(shí)候，我們可以看到有個(gè)三角形的東西在兩鏈中間運(yùn)動(dòng)，使很難直接拉合的拉鏈很容易地拉合，關(guān)于其中的物理原理以下說法正確的是（　�。�

	A．	在拉開拉鏈的時(shí)候，三角形的物體增大了分開兩拉鏈的力
	B．	在拉開拉鏈的時(shí)候，三角形的物體只是為了將拉鏈分開并沒有增大分開的力
	C．	合上拉鏈時(shí)，三角形的物體減小了的合上拉鏈的力
	D．	合上拉鏈時(shí)，三角形的物體增大了的合上拉鏈的力

14．如圖所示，在蹄形磁鐵兩磁極間放置一陰極射線管，一束電子從A端高速射向B端，當(dāng)它經(jīng)過蹄形磁鐵產(chǎn)生的磁場(chǎng)時(shí)，受的洛倫茲力方向（　�。�

A．

向上

B．

向下

C．

指向N極

D．

指向S極

13．某同學(xué)想探究導(dǎo)電溶液是否與金屬一樣遵從電阻定律．她拿了一根有彈性的細(xì)橡膠管，里面灌滿了鹽水，兩端用鐵棒塞住管口，形成一段封閉的鹽水柱．她量得鹽水柱的長度是20cm，并測(cè)出此時(shí)鹽水柱的電阻等于R．然后，她握住橡膠管的兩端把它拉長，使鹽水柱長度變?yōu)?0cm．如果溶液的電阻也遵從電阻定律，此時(shí)鹽水柱的電阻值應(yīng)為（　�。�

A．

R

B．

$\frac{1}{2}$R

C．

2R

D．

4R

12．某學(xué)習(xí)小組在探究電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)手頭的四個(gè)電阻各進(jìn)行了一次正確的測(cè)量，并把每個(gè)電阻兩端的電壓和通過它的電流用描點(diǎn)法在U-I坐標(biāo)系中描述出來（如圖所示）．則通過分析四個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)我們可以判定哪個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電阻阻值最大（　�。�

A．

a

B．

b

C．

c

D．

d

11．下列說法正確的是（　�。�

	A．	公式E=$\frac{F}{q}$適用于求一切電場(chǎng)中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
	B．	公式E=$\frac{F}{q}$只適用于求真空中某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
	C．	公式E=$\frac{kQ}{r^2}$適用于一切點(diǎn)電荷周圍某點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度
	D．	公式E=$\frac{U}wukqwc5$適用于求勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度，d表示勻強(qiáng)電場(chǎng)中任意兩點(diǎn)間的距離

10．2010年7月31日，在美國佛羅里達(dá)州肯尼迪航天中心，美國“奮進(jìn)”號(hào)航天飛機(jī)平安返航．在為期16天的國際空間站建設(shè)之旅的過程中，哪一階段“奮進(jìn)”號(hào)航天飛機(jī)的機(jī)械能最有可能是守恒的（　�。�

	A．	航天飛機(jī)垂直升空階段
	B．	航天飛機(jī)在橢圓軌道上繞地球運(yùn)行的階段
	C．	航天飛機(jī)在空中減速后，進(jìn)入在大氣層向地球做無動(dòng)力飛行過程中
	D．	航天飛機(jī)降落前打開降落傘著陸的過程

9．教材中有這樣一則笑話：一位女士由于駕車超速而被警察攔�。�警察走過來對(duì)她說：“太太，您剛才的車速是60公里每小時(shí)!”．這位女士反駁說：“不可能的!我才開了7分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了60公里呢？”“太太，我的意思是：如果您繼續(xù)像剛才那樣開車，在下一個(gè)小時(shí)里您將駛過60公里．”“這也是不可能的．我沿著前面的彎路只要再行駛10公里就到家了，根本不需要再開過60公里．”下面選項(xiàng)中關(guān)于這則笑話中所涉及的物理量說法正確的是（　　）

	A．	警察所說的“您剛才的車速是60公里每小時(shí)!”是指女士駕車的平均速度
	B．	警察所說的“您剛才的車速是60公里每小時(shí)!”的實(shí)際意思是指下一小時(shí)女士真要開60公里
	C．	女士所說的才開了7分鐘是指時(shí)間間隔
	D．	女士所說的10公里是指從現(xiàn)在地點(diǎn)到她家的位移

8．在物理學(xué)中，下列物理量中是矢量的是（　�。�

A．

功率

B．

電流

C．

電勢(shì)

D．

加速度

7．一些工人師傅在一座小山上制作球形的石頭，山高5m，山斜坡長度50m．在一次施工過程中，一個(gè)工人師傅不小心，使一個(gè)石頭球從山頂由靜止?jié)L下（石頭球在滾動(dòng)過程中不考慮摩擦阻力的影響），山腳下拉石頭的師傅發(fā)現(xiàn)后，立即向前加速開車，求汽車的加速度至少多大不至于被石頭球撞上？（重力加速度g=10m/s²）

6．如圖所示是測(cè)量物塊與木板間動(dòng)摩擦因數(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置．長木板固定在水平桌面上，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長木板上，紙帶穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，與帶滑輪的物塊相連．沙桶和力傳感器通過繞在滑輪上的細(xì)繩相連．調(diào)整沙桶的質(zhì)量，當(dāng)放開沙桶時(shí)，使物塊在木板上做勻加速直線運(yùn)動(dòng)．（重力加速度為g，滑輪的質(zhì)量和摩擦可以忽略）
（1）在某次測(cè)量中讀出力傳感器示數(shù)為F，為進(jìn)一步測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù)，下列物理量中還需測(cè)量的有B；
A．木板的長度L      B．物塊的質(zhì)量m
C．沙桶的質(zhì)量M     D．運(yùn)動(dòng)的時(shí)間t
（2）現(xiàn)在已求得物塊的加速度為a，利用測(cè)得的物理量寫出動(dòng)摩擦因數(shù)的表達(dá)式μ=$\frac{2F-ma}{mg}$
（3）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確，該同學(xué)改變沙桶的質(zhì)量，重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)操作，得到多組數(shù)據(jù)，以力傳感器的示數(shù)F為橫軸，以加速度a為縱軸建立直角坐標(biāo)系，做出a-F圖象，得到一條傾斜的直線，該直線的縱軸截距大小為b，當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度g，則由圖象可得動(dòng)摩擦因數(shù)μ=$\frac{g}$．