2．物體沿直線運動．若加速度的方向與速度的方向相同，且均勻地減小，則下列說法中，正確的是（　�。�

	A．	速度不斷增大，且均勻地增大
	B．	在加速度減小到零之前速度都在增大
	C．	當(dāng)加速度為零時，速度達(dá)到最大值
	D．	速度不斷減小，當(dāng)加速度減小到零時速度也減小到零

1．如圖所示．物體A、B的質(zhì)量分別為2kg和1kg．A置于光滑的水平地面上，B疊加在A上．已知A、B間的動摩擦因數(shù)為0.4，水平向右的拉力F作用在B上，A、B一起相對靜止開始做勻加速運動，加速度為1.5m/s²．求：
（1）力F的大小．
（2）A受到的摩擦力大小和方向．
（3）A、B之間的最大靜摩擦力？A能獲得的最大加速度？
（4）要想A、B-起加速（相對靜止），力F應(yīng)滿足什么條件？
（5）要想A，B分離，力F應(yīng)滿足什么條件？

20．如圖所示為甲、乙兩物體運動的速度圖象，問：
（1）甲、乙兩物體各做什么樣的運動？運動速度分別是多少？
（2）甲物體在10s內(nèi)運動的位移是多少？

19．騎自行車的人沿斜坡直線下行，第1s內(nèi)的位移是1.0m，第2s內(nèi)的位移是2.0m，第3s內(nèi)的位移是3.0m，求最初2s和最后2s內(nèi)的平均速度．

18．在20m高的樓房頂上，將一個質(zhì)量為m的小球以5m/s的速度水平拋出，如圖所示，小球在水平方向運動10m時，在豎直方向運動了20m，你認(rèn)為應(yīng)該建立怎樣的坐標(biāo)才能方便地描述小球現(xiàn)在所處的位置？按你所建立的坐標(biāo)系，寫出小球現(xiàn)在的位置坐標(biāo)．

17．三個同學(xué)根據(jù)不同的實驗條件，進(jìn)行了“探究平拋運動規(guī)律”的實驗：
（1）甲同學(xué)采用如圖（1）所示的裝置進(jìn)行實驗，乙同學(xué)采用如圖（2）所示的裝置進(jìn)行實驗，下列說法正確的是（　�。�
A、甲同學(xué)可以研究平拋運動豎直方向和水平方向的規(guī)律；
B、甲同學(xué)可以研究平拋運動豎直方向的規(guī)律；
C、乙同學(xué)可以研究平拋運動豎直方向和水平方向的規(guī)律；
D、乙同學(xué)可以研究平拋運動水平方向的規(guī)律．
（2）丙同學(xué)采用頻閃射影的方法拍攝到如圖（3）所示的“小球做平拋運動”的照片，圖中每個小方格的邊長為10cm，頻閃照片的頻率為10Hz，則由圖可求得拍攝時每0.1s曝光一次，小球拋出時的初速度為2m/s，若以1位置為坐標(biāo)原點，建立坐標(biāo)系，水平方向為x軸，豎直方向為y軸，取向右和向下為正，單位cm，則拋出點的坐標(biāo)應(yīng)為（-10cm，-1.25cm）（g取10m/s²）

16．兩個半徑完全相同的金屬小球帶有等量的正電荷，放于一豎直半圓環(huán)光滑的絕緣面內(nèi)，靜止時兩球位置如圖所示，已知兩球的質(zhì)量都為m，環(huán)的半徑為R（小金屬球的半徑可以忽略），∠AOC=∠BOC=θ，則小球受到的庫侖力的大小F=mgtanθ，每個小球上的電荷量Q=2Rsinθ$\sqrt{\frac{mgtanθ}{k}}$．

15．如圖所示，A為地球同步衛(wèi)星，B為運行軌道比A低的一顆衛(wèi)星，C為地球赤道上某一高山山頂上的一個物體，兩顆衛(wèi)星及物體C的質(zhì)量都相同，關(guān)于它們的線速度、角速度、運行周期和所受到的萬有引力的比較，下列關(guān)系式正確的是（　　）

A．

vB＞vA＞vC

B．

ωA＞ωb＞ωC

C．

FA＞FB＞FC

D．

TA=TC＞TB

14．火車沿平直軌道以60km/h的速度行駛0.52h，然后以30km/h的速度行駛0.24h，又在某站停了0.04h，最后以70km/h的速度行駛0.20h，求火車在整個運動過程中的平均速度．

13．如圖所示，沿水平面運動的小車?yán)镉杏幂p質(zhì)細(xì)線和輕質(zhì)彈簧A共同懸掛的小球，小車光滑底板上有用輕質(zhì)彈簧B拴著的物塊，已知懸線和輕質(zhì)彈簧A與豎直方向夾角均為θ=30°，彈簧B處于壓縮狀態(tài)，小球和物塊質(zhì)量均為m，均相對小車靜止，重力加速度為g，則（　�。�

	A．	小車一定水平向左做勻加速運動
	B．	彈簧A一定處于拉伸狀態(tài)
	C．	彈簧B的彈力大小可能為$\frac{\sqrt{3}}{3}$mg
	D．	細(xì)線拉力有可能與彈簧B的拉力相等