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科目: 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,直線A為電源的U-I圖線,直線B為電阻R的U-I圖線,用該電源與R組成閉合電路時(shí),則( 。
A.該電源的電動(dòng)勢(shì)為6VB.電源的輸出功率為8W
C.電阻R的阻值為1ΩD.電源的內(nèi)阻為2Ω

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16.在驗(yàn)證平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)中,橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到同一確定的O點(diǎn).以下操作中錯(cuò)誤的有( 。ú欢(xiàng)選擇)
A.同一實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)位置可以改變
B.實(shí)驗(yàn)中,測(cè)力計(jì)必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)測(cè)力計(jì)刻度
C.實(shí)驗(yàn)中,先將一個(gè)測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)整另一測(cè)力計(jì)的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)測(cè)力計(jì)之間的夾角取90°,以便算出合力的大小
E.實(shí)驗(yàn)中,只需記錄下兩個(gè)測(cè)力計(jì)拉和一個(gè)測(cè)力計(jì)單獨(dú)拉時(shí)的力的大小即可

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15.一人握住豎直的旗桿往上爬,則下列說法中正確的是( 。
A.人受的摩擦力的方向向下
B.人受的摩擦力的方向向上
C.人握旗桿所用的力越大,所受的摩擦力也越大
D.人所受的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力

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14.關(guān)于摩擦力與彈力,下列說法中正確的是( 。
A.有彈力一定有摩擦力
B.繩的彈力方向不一定沿繩的方向
C.有摩擦力一定有彈力
D.摩擦力一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反

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13.關(guān)于重力,下列說法中正確的是( 。
A.靜止的物體受重力,物體運(yùn)動(dòng)后將不受重力
B.重力的方向是垂直于地面向下
C.重力的大小會(huì)隨緯度的增大而減小
D.重力的方向總是豎直向下

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12.關(guān)于重心,下列說法中正確的是( 。
A.重心就是物體上最重的點(diǎn)
B.重心的位置不一定在物體上,但形狀規(guī)則的質(zhì)量分布均勻的物體的重心一定在物體上
C.用一根細(xì)線懸掛的物體靜止時(shí),細(xì)線方向一定通過重心
D.有規(guī)則形狀的物體,它的重心在幾何中心

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11.如圖所示,三個(gè)光滑斜軌道OA、OB、OC,它們的傾角依次是60°、45°、30°,這些軌道交于O點(diǎn),現(xiàn)有三個(gè)小物體甲、乙、丙,分別沿這三個(gè)軌道同時(shí)從O點(diǎn)由靜止自由下滑,物體分別滑到斜面底端點(diǎn)A、B、C的先后順序是(  )
A.甲最先,乙稍后,丙最后B.甲、乙、丙同時(shí)到達(dá)
C.乙最先,然后甲和丙同時(shí)到達(dá)D.丙最先,乙稍后,甲最后

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10.用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置來“探究加速度與力關(guān)系”.現(xiàn)使小車A連接紙帶后置于水平放置的一端帶有定滑輪的足夠長(zhǎng)的木板上,B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、C為彈簧測(cè)力計(jì),不計(jì)繩與滑輪的摩擦.實(shí)驗(yàn)時(shí),先接通電源再松開小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn).
(1)甲同學(xué)打好三條紙帶,選取其中最好的一條,其中一段如圖乙所示:圖中A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)未畫出.根據(jù)紙帶可計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的瞬時(shí)速度,且VB=0.875 m/s; Va=0.525 m/s;還可求得小車加速度a=3.50 m/s2.(保留3位有效數(shù)字)

(2)若該同學(xué)利用已學(xué)的牛頓第二定律計(jì)算發(fā)現(xiàn)小車所受合外力小于測(cè)力計(jì)讀數(shù),明顯超出實(shí)驗(yàn)誤差的正常范圍.你認(rèn)為主要原因是小車滑行時(shí)受到摩擦阻力較大,實(shí)驗(yàn)操作中改進(jìn)的措施是使導(dǎo)軌傾斜一定角度,以平衡摩擦阻力..

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9.在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,有下列實(shí)驗(yàn)步驟:
(a)在桌上放一塊方木板,在方木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn).
(b)只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到同樣位置O,記下彈簧秤的示數(shù)F′和細(xì)繩的方向,按同樣比例做出力F′的圖示.
(c)改變兩個(gè)分力的大小和夾角,再做兩次實(shí)驗(yàn).
(d)記下兩只彈簧秤的示數(shù)F1、F2及結(jié)點(diǎn)的位置,描下兩條細(xì)繩的方向,在紙上按比例做出力F1和F2的圖示,用平行四邊形定則求出合力F.
(e)比較力F′與F,可以看出,它們?cè)趯?shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi)是相等的.
(f)把兩條細(xì)繩系在橡皮條的另一端,通過細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度拉橡皮條,橡皮條伸長(zhǎng),使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.
完成下列填空:
(1)上述步驟中,正確的順序是afdbec(填寫步驟前面的字母).
(2)下列哪些措施能減小實(shí)驗(yàn)誤差BCD.
A.兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng)
B.彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平面平行
C.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長(zhǎng)一些,標(biāo)記同一條細(xì)繩的方向時(shí)兩標(biāo)記點(diǎn)要適當(dāng)遠(yuǎn)一些
D.實(shí)驗(yàn)前先把實(shí)驗(yàn)所用的兩只彈簧秤的鉤子相互鉤住平放在桌面上,向相反方向拉動(dòng),檢查讀數(shù)是否相同,若不同,則進(jìn)行調(diào)節(jié)使之相同.

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8.兩傾斜的滑桿上分別套有 A、B兩個(gè)圓環(huán),兩環(huán)上分別用細(xì)線懸吊著兩物體,如圖所示.當(dāng)它們都沿滑桿向下滑動(dòng)時(shí),A的懸線始終與桿垂直,B的懸線始終豎直向下,則(  )
A.A 環(huán)與桿無摩擦力B.B 環(huán)與桿無摩擦力
C.A 環(huán)做的是勻速運(yùn)動(dòng)D.B 環(huán)做的是勻速運(yùn)動(dòng)

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