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科目: 來源: 題型:解答題

14.重10N的光滑圓球靠在一個墻角里,墻與地面成60°角,如圖所示,對球施加一水平方向的通過球心O的推力F,F(xiàn)=5N,則墻對球的壓力大小為多少?地面對球的支持力大小為多少?

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13.下列說法中正確的是( 。
A.勻強電場中各處場強相等,電勢也相等
B.等勢體內(nèi)各點電勢相等.場強為零
C.沿電場線方向電場強度一定越來越小

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科目: 來源: 題型:多選題

12.2007年4月18日,全國鐵路正式實施第六次大面積提速,中國鐵路開啟“追風(fēng)時代”.火車時速達到200公里以上,其中京哈、京滬、京廣、膠濟等提速干線部分區(qū)段可達時速250公里.火車轉(zhuǎn)彎時可以看成是做勻速圓周運動,火車速度提高會使外軌受損,為解決火車高速轉(zhuǎn)彎時不使外軌受損這一難題,你認(rèn)為以下措施可行的是(  )
A.減小彎道半徑B.增大彎道半徑
C.減小內(nèi)外軌的高度差D.增加內(nèi)外軌的高度差

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖所示,已知蓄電池的電動勢為E=6v.內(nèi)阻r=2Ω,R1=2Ω,R2為一可變電阻,則R2為何值時,R2上消耗的功率最大?并求此時的最大功率值.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.隨著全世界開始倡導(dǎo)低碳經(jīng)濟的發(fā)展,電動自行車產(chǎn)品已越來越受到大家的青睞,某同學(xué)為了測定某電動車電池的電動勢和內(nèi)電阻,設(shè)計了如圖所示電路,提供的實驗器材有:
(A)電動車電池一組,電動勢約為12V,內(nèi)阻未知
(B)直流電流表量程300mA,內(nèi)阻很小
(C)電阻箱R,阻值范圍為0~999.9Ω
(D)定值電阻R0,標(biāo)稱阻值10Ω
(E)導(dǎo)線和開關(guān)

(1)當(dāng)他閉合開關(guān)時發(fā)現(xiàn),無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器,電流表都沒有示數(shù),反復(fù)檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好,估計是某一元件損壞,因此他拿來多用電表檢查故障,他的操作如下:
①斷開電源開關(guān)S,
②將多用表選擇開關(guān)置于×1Ω檔,調(diào)零后,紅黑表筆分別接R0兩端,讀數(shù)為10Ω,
③將多用表選擇開關(guān)置于×10Ω檔,調(diào)零后,將紅黑表筆分別接電阻箱兩端,發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖所示,則所測阻值為70Ω,然后又用多用電表分別對電源和開關(guān)進行檢測,發(fā)現(xiàn)電源和開關(guān)均完好.
由以上操作可知,發(fā)生故障的元件是電流表.
(2)在更換規(guī)格相同的元件后重新連接好電路.
(3)改變電阻箱的阻值R,分別測出阻值為R0=10Ω的定值電阻的電流I,下列三組關(guān)于R的取值方案中,比較合理的方案是2(選填方案編號1、2或3).
方案編號 電阻箱的阻值R/Ω
 1 300.0 250.0 200.0 150.0 100.0
 2 100.0 85.0 70.0 55.0 40.0
 3 40.0 30.0 25.0 20.0 15.0
(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描點,繪出的$\frac{1}{I}$-R圖象是一條直線.若直線的斜率為k,在坐標(biāo)軸上的截距為b,則該電源的電動勢E=$\frac{1}{k}$,內(nèi)阻r=$\frac{k}$-R0(用k、b和R0表示).

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9.如圖所示,某人沿著傾角為45°的樓梯從一樓A位置走到了二樓B位置,如果樓梯間的寬度為L,則人的位移為(  )
A.2LB.$\sqrt{2}$LC.$\sqrt{3}$LD.$\sqrt{5}$L

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8.在“研究勻變速直線運動”實驗中,打點計時器所用電源頻率為50HZ,圖示為一小車拖著紙帶做勻變速直線運動在紙帶上的打點記錄情況.已取記數(shù)點A、B、C、D、E,但相鄰計數(shù)點間還有四個打點未畫出,量得圖中S1=3.84cm,S2=6.06cm,S3=8.28cm,S4=10.50cm,則當(dāng)打B點時,小車的速度VB=0.495 m/s,小車的加速度a=2.22 m/s2.(均保留三位有效數(shù)字)

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7.作用在一個物體上的3個共點力,下面哪些組合力不可能為零( 。
A.1N  3N  6NB.10N  2N  5NC.3N  5N  9ND.5N  5N  9N

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6.取一只扁玻璃瓶,里面盛滿水,用穿有透明細(xì)管的橡皮塞封口,使水面位于細(xì)管中(如圖).用手捏玻璃瓶,可以看到透明細(xì)管中的水面變化,這一實驗的目的是(  )
A.說明玻璃瓶中的水可以發(fā)生形變B.說明玻璃瓶可以發(fā)生形變
C.驗證彈力的大小跟形變量成正比D.驗證水熱脹冷縮

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5.驗證牛頓第二定律實驗中,甲、乙兩同學(xué)在同一實驗室,各取一套如圖所示的裝置放在水平桌面上,小車上均不放砝碼,在沒有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的小車質(zhì)量分別為m、m,甲、乙用的小車與木板間的動摩擦因數(shù)分別為μ,μ,由圖可知,m小于m、μ大于 μ.(選填“大于”、“小于”或“等于”).
甲同學(xué)在糾正了疏漏之處后,保持小車的質(zhì)量M不變,改變砂桶與砂的總重力F,多次實驗,根據(jù)得到的數(shù)據(jù),在a-F圖象中描點,如右圖.結(jié)果發(fā)現(xiàn)右側(cè)若干個點明顯偏離直線,若不斷增加砂桶中砂的質(zhì)量,a-F圖象中各點連成的曲線將不斷延伸,加速度的趨向值為g.

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同步練習(xí)冊答案