【題目】科技是社會進步的“催化劑”。閱讀材料，完成下列要求。

材料一 在隋唐時期，自然科學很受重視，人們做官不一定都走尊孔讀經(jīng)一條路。到了元代以后，由于程朱理學的興起，作八股、考進士成了唯一的仕途之路，自然科學和技藝都受到了嚴重的貶斥。尊孔讀經(jīng)的人被稱為“名士”；從事科學和技藝的人則是只有“雕蟲小技”的“小人”。

——摘編自趙顯明《試析程朱理學的興起對中國科技發(fā)展的影響》

材料二 歐洲，從14世紀開始，就出現(xiàn)了最早的科學社團：意大利的西芒托學院、法蘭西學院、英國皇家學會、柏林學院等。這些以科學研究為中心的學術(shù)團體吸引了大批的科學家，并得到了官方的大力支持，科學家在社會上地位達到了頂點，許多人因為科學上的貢獻被封為貴族。

——摘編自J·B貝爾納《歷史上的科學》

（1）根據(jù)材料一，概括中國元明時期“科學和技藝”落后的主要原因。

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，歸納指出15世紀歐洲近代科技興起和發(fā)展的社會條件。

【題目】歷史上第一次在實驗室比較精確地測出引力常量的科學家是

A. 開普勒 B. 牛頓 C. 卡文迪許 D. 伽利略

【題目】愛因斯坦羨慕一位融合實驗者與理論家為一體的科學家生活在“幸福的科學童年”時期，這位科學家曾宣稱“現(xiàn)在我要演示世界體系的框架”。這位科學家

A．創(chuàng)立了經(jīng)典力學體系 B．把人類帶入蒸汽時代

C．提出了生物進化理論 D．發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

【題目】“它解釋了微觀世界的特殊的運動規(guī)律，有力地沖擊了經(jīng)典物理理論，……為現(xiàn)代自然科學知識和現(xiàn)代技術(shù)革命提供了重要的理論基礎(chǔ)。”材料中的“它”

A. 完善了牛頓力學體系

B. 為解釋光電效應(yīng)奠定基礎(chǔ)

C. 改變了人們時空觀念

D. 推動了“電氣”時代的到來

【題目】2015年1月9日上午，國家科學技術(shù)獎勵大會在北京人民大會堂舉行。89歲高齡的核物理學家、中國科學院院士、中國工程物理研究院高級科學顧問于敏捧得象征科技終身榮譽的2014年度國家最高科學技術(shù)獎。這個獎項每年授予人數(shù)不超過2名，獲獎?wù)弑仨氃诋敶�科學技術(shù)前沿取得重大突破或者在科學技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹；在科學技術(shù)創(chuàng)新、科學技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中，創(chuàng)造巨大經(jīng)濟或社會效益。這則材料最主要說明（ ）

A．科技是第一生產(chǎn)力，必須尊重知識和人才

B．應(yīng)該堅持把科技教育放在優(yōu)先發(fā)展的位置

C．知識和科技是經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要因素

D．堅持科教興國戰(zhàn)略是我國一項重要國策

【題目】1919年英國《泰晤士報》曾刊登標題文章——“科學革命”，兩個副標題是“宇宙新理論”、“牛頓觀念的破產(chǎn)”。具有“科學革命”意義的理論是（ ）

A．日心說B．量子論

C．經(jīng)典力學D．相對論

【題目】質(zhì)子與中子發(fā)生核反應(yīng)，生成氘核，放出的能量為E，則___。

A．氘核的比結(jié)合能是E

B．氘核的結(jié)合能是E

C．氘核中質(zhì)子與中子間沒有相互作用力

D．質(zhì)子與中子的總質(zhì)量小于氘核的質(zhì)量

【題目】質(zhì)量是10g的子彈，以300m/s的速度射入質(zhì)量是20g、靜止在光滑水平桌面上的木塊，并留在木塊中。子彈留在木塊中后，木塊運動的速度是多大？如果子彈把木塊打穿，子彈穿過后的速度為120m/s,這時木塊的速度又是多大？

【題目】西門子等制成發(fā)電機并使它實際可用，開啟了以電氣化為特征的第二次工業(yè)革命；內(nèi)燃機的誕生及卡爾本茨制造出由內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車，倫琴發(fā)現(xiàn)x射線，愛因斯坦提出相對論，開創(chuàng)物理學新時代，由此可以看出（ ）

A．美國科技水平超越德國

B．德國是當時世界科技中心之一

C．世界科技中心多元化

D．當時有兩個世界科技中心：美國和德國

【題目】中國科學院任定成教授認為，科學理論的發(fā)展是一種累積式的發(fā)展，既不拋棄舊理論，還將其歸化入更全面的理論當中。下列史實符合任教授觀點的是( )

A．神創(chuàng)論與進化論 B．相對論與量子論

C．經(jīng)典力學與相對論 D．經(jīng)典力學與量子論