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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1的木塊受到向右的拉力F的作用沿質(zhì)量為m2的長木板向右滑行,長木板保持靜止狀態(tài)。已知木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)為μ1,長木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ2,則( )
A.長木板受到地面的摩擦力大小一定為μ2(m1+m2)g
B.長木板受到地面的摩擦力大小一定為μ1m1g
C.若改變F的大小,當F>μ2(m1+m2)g時,長木板將開始運動
D.無論怎樣改變F的大小,長木板都不可能運動
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【題目】關于圖所示的磁場,下列說法中正確的是:
A. 磁感線能相交
B. 磁場方向與小磁針靜止時北極指向一致
C. a、b兩點在同一磁感線上位置不同,但它們的強弱相同
D. 若知道磁感應強度B與線圈的面積S,則可求出穿過這個面積的磁通量
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【題目】某同學進行籃球訓練,如圖所示,將籃球從同一位置斜向上拋出,其中有兩次籃球垂直撞在豎直墻面上,不計空氣阻力,則下列說法正確的是( 。
A. 籃球撞墻的速度,第一次較大 B. 籃球在空中運動的加速度第一次較大 C. 從拋出到撞墻,第一次籃球在空中運動的時間較長 D. 拋出時的速度,第一次一定比第二次大
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【題目】16、17世紀歐洲學者質(zhì)疑、改變和放棄了歐洲所繼承知識中最神圣化的知識?茖W革命的思想巨變使他們重新考察和描述宇宙的性質(zhì)及其力量。在這里,對宇宙的性質(zhì)及其力量作出“革命”性描述的理論是( )
A.進化論 B.量子論
C.萬有引力定律 D.相對論
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【題目】“他認為一個物理宇宙就是一個巨大的時鐘,其中每一個部分都起著特殊的作用,每一種運動和變化都能由運行規(guī)律來解釋。”由此可見,“他”的貢獻主要體現(xiàn)在( 。
A. 奠定了經(jīng)典力學的基礎 B. 開創(chuàng)了近代自然科學
C. 闡述了相對論的價值 D. 總結(jié)了物體運動的規(guī)律
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【題目】傳感器和計算機結(jié)合,可以快速測量和記錄變化的力。如下圖所示,傳感器和計算機連接,彈性細繩一端系小球另一端與傳感器連接,把小球舉到O點,放手讓小球自由下落同時開始計時,計算機通過傳感器獲得彈性細繩中拉力F隨時間t變化的圖線。不計空氣阻力,彈性細繩一直在彈性限度內(nèi)。根據(jù)圖線可以判斷
A.細繩的自然長度是
B.t1~t2時間內(nèi)小球一直處于失重狀態(tài)
C.2t1=t4-t3
D.從t2~t3,小球的速度先增大后減小
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【題目】愛因斯坦說:“誰企圖在真理和認識的領域內(nèi)要求人們認為他是不可動搖的權威,那他就要在上帝的嘲笑聲中垮臺.”這一論斷提出的背景是
A. 牛頓建立經(jīng)典力學
B. 玻爾提出原子的量子理論
C. 愛因斯坦提出相對論
D. 諾貝爾發(fā)明高爆安全炸藥
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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1=0.8kg的物體甲通過兩段輕繩和一個輕質(zhì)細彈簧懸掛在結(jié)點O。 輕繩OB水平且B端與放置在水平面上質(zhì)量為m2=2.5kg的物體乙相連,輕彈簧OA與豎直方向的夾角θ=37°,物體甲、乙均處于靜止狀態(tài),彈簧的勁度系數(shù)為k=500N/m。(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2.)
求:(1)物體乙受到的摩擦力的大小與方向;
(2)輕彈簧的伸長量。
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【題目】如圖所示,水平傳送帶AB距地面的高度為h,以恒定速率v0順時針運行。甲、乙兩相同滑塊(視為質(zhì)點)之間夾著一個壓縮輕彈簧(長度不計),在AB的正中間位置輕放它們時,彈簧瞬間恢復原長,兩滑塊以相同的速率分別向左、右運動。下列判斷正確的是
A.甲、乙滑塊不可能落在傳送帶的左右兩側(cè)
B.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè),但距釋放點的水平距離一定相等
C.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側(cè),但距釋放點的水平距離一定不相等
D.若甲、乙滑塊能落在同一點,則摩擦力對甲乙做的功一定相等
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