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【題目】愛因斯坦說:“在人類的歷史上,能夠?qū)⑽锢韺嶒、?shù)學(xué)理論、機(jī)械發(fā)明結(jié)合起來并使其成為科學(xué)藝術(shù)的人,只有一位。”下列選項可以用來對此進(jìn)行論證說明的是
A. 亞里士多德的力學(xué)學(xué)說
B. 伽利略創(chuàng)立自由落體定律
C. 牛頓出版《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》
D. 達(dá)爾文《物種起源》的出版
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【題目】甲、乙兩物體從同一地點沿同方向做直線運動,運動的v-t 圖像如圖所示,下列說法中正確的是
A. 乙運動的加速度逐漸增大
B. 在t0時刻,甲、乙相遇
C. 在0~t0時間內(nèi),乙的位移大于甲的位移
D. 甲、乙相遇時,乙的速度大于甲的速度
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【題目】由電源、開關(guān)、滑動變動器及電容器組成如圖所示電路。將平行板電容器的一個極板與滑動變動器的滑片相連接,并將開關(guān)S1、S2閉合。則
A. 在電容器兩極板間插入一塊陶瓷片,電容器的帶電量將減少
B. 將滑片向右移動,電容器帶電量將會增大
C. 保持開關(guān)S1閉合,將開關(guān)S2斷開,將滑動變動器滑向左移電容器上帶電量減少
D. 保持開關(guān)S2閉合,將開關(guān)S1斷開,將滑動變動器滑向右移電容器上帶電量增加
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【題目】如圖所示為一衛(wèi)星繞地球運行的軌道示意圖,O點為地球球心,已知引力常量為G,地球質(zhì)量為M,OA=R,OB=4R,下列說法正確的是( )
A. 衛(wèi)星在A點的速率
B. 衛(wèi)星在B點的速率
C. 衛(wèi)星在A點的加速度
D. 衛(wèi)星在B點的加速度
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【題目】如圖所示,兩個質(zhì)量相同的小球A和B,分別用細(xì)線懸在等高的O1、O2兩點,A球的懸線比B球的懸線長,把兩球的懸線拉到水平后將小球無初速度的釋放,則經(jīng)過最低點時(以懸點所在水平面為零勢能面),下列說法不正確的是( )
A. A球的速度大于B球的速度
B. 懸線對A球的拉力大于對B球的拉力
C. A球的機(jī)械能大于B球的機(jī)械能
D. A球的向心加速度大于B球的向心加速度
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【題目】關(guān)于太陽系內(nèi)行星的運動,下列說法正確的是
A. 行星運動中離太陽越近,運動速率越大
B. 行星運動中速率保持不變
C. 行星運動軌跡均為橢圓,太陽位于橢圓兩對稱軸的交點上
D. 行星運動的軌跡均為正圓
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【題目】如圖甲所示,原線圈所加交流電壓按圖乙所示規(guī)律變化,通過一臺降壓變壓器給照明電路供電,照明電路連接導(dǎo)線的總電阻R=0.5 Ω,若用戶端能使55盞“220 V,40 W”的電燈正常發(fā)光.則( ).
A. 副線圈中的電流為10 A
B. 原線圈兩端電壓的瞬時值表達(dá)式為u1=1 000sin (100πt) V
C. 原線圈輸入的總功率為2 200 W
D. 降壓變壓器的匝數(shù)比為n1∶n2=40∶9
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【題目】下表反映了近現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展經(jīng)歷的三個階段。
第一階段(16-18世紀(jì)) | 形成了以牛領(lǐng)的經(jīng)典力學(xué)體系為基礎(chǔ)的自然科學(xué)體系 |
第二階段(19世紀(jì)) | 自然科學(xué)進(jìn)一步發(fā)展 |
第三階段(19世紀(jì)末以來) | 科學(xué)深入到微觀世界和物體高速運動領(lǐng)域 |
據(jù)此可知,近現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展過程中
A. 第一階段表現(xiàn)為系統(tǒng)化的實驗科學(xué)
B. 第二階段經(jīng)典科學(xué)向現(xiàn)代科學(xué)飛躍
C. 第三階段探討了社會科學(xué)發(fā)展規(guī)律
D. 科學(xué)啟蒙推動了工業(yè)文明的科學(xué)化
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【題目】A、B兩車同時經(jīng)過甲乙兩地時開始計時,且兩車在同一平直公路上做勻速直線運動, 此后它們的圖像如圖所示,t=4s時兩車相遇。則
A. 甲乙兩地距離為80m B. A、B兩車的加速度相同
C. A、B兩車將同時到達(dá)甲乙兩地 D. B車將停在甲地
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【題目】有人說:“14~17世紀(jì),西方出現(xiàn)了近代科學(xué)的曙光,而中國則呈現(xiàn)出傳統(tǒng)科技的晚霞!蹦苤С衷撜f法的一組是
A. 牛頓經(jīng)典力學(xué)的提出與《天工開物》
B. 電磁學(xué)的確立與《本草綱目》
C. 進(jìn)化論的確立與《農(nóng)政全書》
D. 相對論的提出與《夢溪筆談》
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