【題目】質(zhì)量為m=2kg的物體靜止于水平地面上的A處，AB間距L=15m，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，用大小為F=60N，與水平方向夾角θ=37°斜向下的力推此物體，使物體由靜止開始運(yùn)動(dòng)，（已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，取g=10m/s2）求：

（1）在力F作用下物體的加速度；
（2）使物體從A處由靜止開始運(yùn)動(dòng)并能到達(dá)B處，力F作用的最短時(shí)間是多少？

【題目】質(zhì)量為0.1kg的彈性球從空中某高度由靜止開始下落，該下落過(guò)程對(duì)應(yīng)的v﹣t圖線如圖所示；球與水平地面相碰后反彈，離開地面時(shí)的速度大小為碰撞前的 ．該球受到的空氣阻力大小恒為f，取g=10m/s2 ， 求：

（1）彈性球受到的空氣阻力f的大�。�
（2）彈性球第一次碰撞后反彈的最大高度h．

A. 大人加速下滑，小孩減速下滑，兩者加速度大小相同

B. 大人加速下滑，小孩減速下滑，兩者加速度大小不同

C. 兩人都加速下滑，但加速度不同

D. 兩人都減速下滑，但加速度不同

A. 3 m/s2 B. 2.5 m/s2 C. 2 m/s2 D. 1.5 m/s2

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖1示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系：

（1）下列做法正確的是
A.調(diào)節(jié)滑輪的高度，使?fàn)恳�木塊的細(xì)繩與軌道保持平行
B.在調(diào)節(jié)軌道傾斜度平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝有砝碼的砝碼盤通過(guò)定滑輪拴到木塊上
C.實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D.增減木塊上砝碼改變木塊質(zhì)量時(shí)，不需要重新調(diào)解木板的傾斜度
（2）為使砝碼盤及盤內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于小車運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力，應(yīng)滿足的條件是砝碼盤及盤內(nèi)砝碼的總質(zhì)量木塊和木塊上鉤碼的總質(zhì)量（填遠(yuǎn)大于、遠(yuǎn)小于或近似等于）
（3）某次實(shí)驗(yàn)，保持木塊所受的合外力相同，測(cè)量不同質(zhì)量的木塊在相同的力的作用下的加速度，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出a﹣m圖象如圖甲所示，由于這條曲線是不是雙曲線并不容易確定，因此不能確定a與m成反比，緊接著該同學(xué)做了a﹣ 圖象如圖乙所示．
①根據(jù)a﹣ 圖象是過(guò)原點(diǎn)的直線，因此可判斷出a與 成比，即a與m成反比；
②根據(jù)圖象可以得到物體受到的外力為N．

【題目】某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖．

（1）如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．
（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是 ．
A.理想實(shí)驗(yàn)法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法
（3）下列方法中，有助于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是
A.盡可能使兩分力的夾角大些
B.盡可能使兩分力相差的大些
C.盡可能使兩分力與紙面平行
D.盡可能使橡皮條長(zhǎng)些．

A.物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，機(jī)械能一定守恒

B.物體所受的合力不做功，機(jī)械能一定守恒

C.物體所受的合力不等于零，機(jī)械能可能守恒

D.物體所受的合力等于零，機(jī)械能一定守恒

【題目】在圖所示的a﹣F圖象中，實(shí)線甲和乙分別表示在兩地，各自用豎直向上的拉力勻加速提升重物時(shí)，重物的加速度a的大小與拉力F的大小之間的關(guān)系，由圖可以判斷甲地的重力加速度乙地的重力加速度，甲地的重物質(zhì)量乙地的重物質(zhì)量（選填“大于”、“等于”或“小于”）．

A. 粒子被加速后的最大動(dòng)能隨加速電場(chǎng)電壓的增大而增大

B. 離子由加速器的邊緣進(jìn)入加速器

C. 電場(chǎng)變化周期由粒子的質(zhì)量、電荷量和磁感應(yīng)強(qiáng)度決定

D. 為使被加速的粒子獲得的動(dòng)能增加為原來(lái)的4倍，可只調(diào)節(jié)D形盒的半徑增大為原來(lái)的2倍

A. B. C. D.