科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為一圓形區(qū)域的勻強(qiáng)磁場(chǎng),在O點(diǎn)處有一放射源,沿半徑方向射出速度為v的不同帶電粒子,其中粒子1從A點(diǎn)飛出磁場(chǎng),粒子2從B點(diǎn)飛出磁場(chǎng).不考慮帶電粒子的重力,則( )
A. 帶電粒子1與2的比荷的比為3:1
B. 帶電粒子1與2的比荷的比為
C. 帶電粒子1與2在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間的比為2:3
D. 帶電粒子1與2在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間的比為1:2
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,清洗樓房玻璃的工人常用一根繩索將自己懸在空中,工人及其裝備的總重量為G,懸繩與豎直玻璃墻壁的夾角為α,懸繩對(duì)工人的拉力大小為F1 , 玻璃墻壁對(duì)工人的彈力大小為F2 , 則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.懸繩對(duì)工人的拉力F1=
B.若緩慢增加懸繩的長(zhǎng)度,F(xiàn)1與F2的合力不變
C.若緩慢增加懸繩的長(zhǎng)度,F(xiàn)1與F2都減小
D.若緩慢增加懸繩的長(zhǎng)度,F(xiàn)1減小,F(xiàn)2增大
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】AB邊靠在豎直墻面上,物塊與墻面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.F是垂直于斜面BC的推力,物塊沿墻面勻速下滑,則摩擦力的大小為( )
A.mg﹣Fsinα
B.mg+Fsinα
C.mg
D.μFcosα
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 質(zhì)子、中子和氘核的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,則質(zhì)子與中子結(jié)合為氘核的反應(yīng)是
人工核轉(zhuǎn)變,放出的能量為(m3 -m1-m2)c2
B. 玻爾將量子觀念引入原子領(lǐng)域,提出了定態(tài)和躍遷的概念,成功地解釋了氫原子光
譜的實(shí)驗(yàn)規(guī)律
C. 紫外線(xiàn)照射到金屬鋅板表面時(shí)能夠產(chǎn)生光電效應(yīng),則當(dāng)增大紫外線(xiàn)的照射強(qiáng)度時(shí),
從鋅板表面逸出的光電子的最大初動(dòng)能也隨之增大
D. 半衰期是反映放射性元素天然衰變的統(tǒng)計(jì)快慢,若使放射性物質(zhì)的溫度升高,其半衰期將減小
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,第三象限里有一加速電場(chǎng),一個(gè)電荷量為q、質(zhì)量為m的粒子,從靜止開(kāi)始經(jīng)加速電場(chǎng)加速后,垂直x軸從A點(diǎn)進(jìn)入第二象限,A點(diǎn)到坐標(biāo)原點(diǎn)O的距離為R。在第二象限的區(qū)域內(nèi),存在著指向O點(diǎn)的均勻輻射狀電場(chǎng),距O點(diǎn)R處的電場(chǎng)強(qiáng)度大小均為E,粒子恰好能垂直y軸從P點(diǎn)進(jìn)入第一象限。當(dāng)粒子從P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)一段距離R后,進(jìn)入一圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,磁場(chǎng)方向垂直紙面向外,磁感強(qiáng)度為B=,粒子在磁場(chǎng)中速度方向偏轉(zhuǎn)60o,粒子離開(kāi)磁場(chǎng)區(qū)域后繼續(xù)運(yùn)動(dòng),通過(guò)x軸上的Q點(diǎn)進(jìn)入第四象限。
求:(1)加速電場(chǎng)的電壓U;
(2)圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域的最小面積;
(3)求粒子在第一象限中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】線(xiàn)圈在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生交流電,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 當(dāng)線(xiàn)圈位于中性面時(shí),線(xiàn)圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)最大
B. 當(dāng)穿過(guò)線(xiàn)圈的磁通量為零時(shí),線(xiàn)圈中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)也是零
C. 線(xiàn)圈在磁場(chǎng)中每轉(zhuǎn)一周,產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和感應(yīng)電流的方向改變一次
D. 每當(dāng)線(xiàn)圈越過(guò)中性面時(shí),感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)和感應(yīng)電流的方向就改變一次
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用暑假參加了一項(xiàng)遙控汽車(chē)比賽,比賽場(chǎng)地設(shè)置如圖所示,比賽時(shí),先讓遙控汽車(chē)從長(zhǎng)木板最右端由靜止開(kāi)始,以不至于使長(zhǎng)木板滑動(dòng)的最大加速度a1=1.0m/s2勻加速起動(dòng),汽車(chē)加速前進(jìn)某一適當(dāng)距離時(shí),操縱其急剎車(chē),使其滑行到長(zhǎng)木板最左端時(shí)恰與長(zhǎng)木板相對(duì)靜止,然后與長(zhǎng)木板共同減速滑行直至停下.
已知遙控汽車(chē)長(zhǎng)度s=0.20m,質(zhì)量m1=2.0kg,長(zhǎng)木板長(zhǎng)度L=7.20m、質(zhì)量m2=8.0kg,遙控汽車(chē)輪胎與長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.50,長(zhǎng)木板與地面間的滑動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.02,取g=10m/s2 , 求:
(1)遙控汽車(chē)加速前進(jìn)時(shí),木板所受靜摩擦力的大;
(2)遙控汽車(chē)急剎車(chē)時(shí),車(chē)和木板共同減速滑行時(shí),兩情況下,車(chē)和木板的加速度各是多大;
(3)整個(gè)過(guò)程中木板滑行的距離.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊界上,有兩個(gè)電荷量絕對(duì)值相同、質(zhì)量相同的正、負(fù)粒子(不計(jì)重力),從O點(diǎn)以相同的速度先后射入磁場(chǎng)中,入射方向與邊界成角,則正、負(fù)粒子在磁場(chǎng)中( )
A. 運(yùn)動(dòng)時(shí)間相同
B. 運(yùn)動(dòng)軌跡的半徑相同
C. 重新回到邊界時(shí)速度大小和方向相同
D. 重新回到邊界時(shí)與O點(diǎn)的距離不相等
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,將一橫截面為扇形的物體B放在水平面上,一小滑塊A放在物體B上,僅考慮物體B與水平面間的摩擦,其余接觸面的摩擦不計(jì),已知物體B的質(zhì)量為M、滑塊A的質(zhì)量為m,當(dāng)整個(gè)裝置靜止時(shí),A、B接觸面的切線(xiàn)與豎直的擋板之間的夾角為θ.下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 物體B對(duì)水平面的壓力大小為Mg
B. 物體B受到水平面的摩擦力大小為
C. 滑塊A與豎直擋板之間的彈力大小為mgtanθ
D. 滑塊A對(duì)物體B的壓力大小為
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)慶長(zhǎng)假,老師帶領(lǐng)同學(xué)乘火車(chē)外出參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),火車(chē)開(kāi)動(dòng)前老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“如果我們把火車(chē)啟動(dòng)階段當(dāng)成勻加速,等會(huì)兒能否用身邊的器材,測(cè)出其加速度呢?”同學(xué)們紛紛響應(yīng):
(1)坐窗邊的小錢(qián),看著窗外等間距且間隔為s的電線(xiàn)桿,欣喜地發(fā)現(xiàn)有一根電線(xiàn)桿正對(duì)著自己,他用手表測(cè)出了從火車(chē)啟動(dòng)到下一根電線(xiàn)桿正對(duì)自己的時(shí)間間隔t,求此方案加速度的表達(dá)式;
(2)如圖,小趙用塑料繩把一只小鐵鎖吊在行李架上,使懸掛點(diǎn)正好在小桌邊緣的正上方,他測(cè)出塑料繩的懸掛點(diǎn)到小鐵鎖的距離L及小鐵鎖偏離桌子邊緣的距離d,求此方案加速度的表達(dá)式.
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