相關(guān)習(xí)題
 0  161280  161288  161294  161298  161304  161306  161310  161316  161318  161324  161330  161334  161336  161340  161346  161348  161354  161358  161360  161364  161366  161370  161372  161374  161375  161376  161378  161379  161380  161382  161384  161388  161390  161394  161396  161400  161406  161408  161414  161418  161420  161424  161430  161436  161438  161444  161448  161450  161456  161460  161466  161474  176998 

科目: 來源: 題型:

【題目】我們在中學(xué)階段的物理知識中,接觸并學(xué)習(xí)了很多思想方法,這些方法對于提高解決實際問題 的能力具有很重要的意義。下列關(guān)于思想方法的敘述正確的是

A. 理想化模型是對實際問題的理想化處理,即突出主要因素,忽略次要因素——物理學(xué)學(xué)習(xí)中 懂得忽略什么跟懂得重視什么同等重要,質(zhì)點、點電荷、位移等均是理想化模型

B. 分力、合力和交變電流的有效值等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想

C. 用兩個(或多個)物理量通過比值的方法去定義一個新的物理量,即為比值定義法。電動勢,電容 ,勻強電場的場強 等都是采用比值法定義的

D. 根據(jù)加速度定義式a =,當(dāng)t非常小時, 就可以表本物體在時刻的瞬時加速度,該定義應(yīng)用了賦值的思想方法

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個板長為L,板間距離也是L的平行板容器上極板帶正電,下極板帶負電。有一初速度為v0、質(zhì)量為m、帶電量為-q 的粒子從極板正中水平射入,恰能從上極板邊緣飛出。粒子重力不計,求:

(1) 兩極板間勻強電場的電場強度E 的大。

(2) 在極板右邊的空間里存在著垂直于紙面向里的勻強磁場,為使粒子又能從下極板邊緣返回電場,則磁感應(yīng)強度B 應(yīng)為多少

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑為只的光滑半圓弧絕緣軌道固定在豎直面內(nèi),磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場方向垂

直軌道平面向里。一可視為質(zhì)點,質(zhì)量為m,電荷量為q(q>0)的小球由軌道左端A處無初速度滑 下,當(dāng)小球滑至軌道最低點C時,給小球再施加一始終水平向右的外力F,使小球能保持不變的速 率滑過軌道右側(cè)的D點,若小球始終與軌道接觸,重力加速度為g,則下列判斷正確的是

A. 小球在C點受到的洛倫茲力大小為qB

B. 小球在C點對軌道的壓力大小為3mg -qB

C. 小球從CD的過程中,外力F大小保持不變

D. 小球從CD的過程中,外力F的功率不變

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,兩水平面(虛線)之間的距離為H,其間的區(qū)域存在方向水平向右的勻強電場。自該區(qū)域上方的A點將質(zhì)量為m、電荷量分別為qqq>0)的帶電小球M、N先后以相同的初速度沿平行于電場的方向射出。小球在重力作用下進入電場區(qū)域,并從該區(qū)域的下邊界離開。已知N離開電場時的速度方向豎直向下,M在電場中做直線運動,不計空氣阻力,重力加速度大小為g。求

1MN在電場中沿水平方向的位移之比;

2A點距電場上邊界的高度;

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】一根光滑的絕緣直桿與水平面成α=30°角傾斜放置,其BC部分在水平向右的勻強電場中,電場強度E=2×104NC,在細桿 上套一個電荷量q=×10-5C帶負電的小球,m=3×102kg.今使小球從靜止起沿桿下滑,從B點進入電場,如圖,已知AB=1m,g10m/s2.試問:

1)小球進入電場后能滑行多遠?

2)小球從A滑至最遠處的時間是多少?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量分別為mA=0.5 kg、mB=0.4 kg的長板緊挨在一起靜止在光滑的水平面上,質(zhì)量為mC=0.1 kg的木塊C以初速vC0=10 m/s滑上A板左端,最后C木塊和B板相對靜止時的共同速度vCB=1.5 m/s.求:

(1)A板最后的速度vA;

(2)C木塊剛離開A板時的速度vC.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某運動員做跳傘訓(xùn)練,他從懸停在空中的直升飛機上由靜止跳下,跳離飛機一段時間后打開降落傘做減速下落.他打開降落傘后的速度圖象如圖所示.已知人和降落傘的總質(zhì)量m=80kg,g=10 m/s2

(1)不計人所受的阻力,求打開降落傘前運動員下落的高度?

(2)打開傘后傘所受阻力f與速度v成正比,即fkv,求打開傘瞬間運動員的加速度a的大小和方向?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系的實驗中,采用圖1所示的裝置.

1)本實驗應(yīng)用的實驗方法是_____

A.控制變量法

B.假設(shè)法

C.理想實驗法

2)關(guān)于該實驗下列說法中正確的是_____

A.在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,每次改變小車質(zhì)量時都應(yīng)平衡摩擦力.

B.在探究加速度與外力的關(guān)系時,作出a﹣F的圖象為曲線

C.在探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系時,為了直觀判斷二者間的關(guān)系,應(yīng)作出a 圖象

D.當(dāng)小車的質(zhì)量遠大于砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量時,才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小

3)某次實驗中打點計時器在紙帶上依次打出一系列的點,取A、BC、DE五個計數(shù)點,距離如圖2所示,每兩個計數(shù)點間有四個點未畫出,且計時器打點周期為0.02s,則打C點的瞬間,紙帶的速度大小為_____m/s,紙帶運動的加速度a=_____m/s2.(計算結(jié)果都保留兩位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】(a)為某同學(xué)改裝和校準毫安表的電路圖,其中虛線框內(nèi)是毫安表的改裝電路。

(1)已知毫安表表頭的內(nèi)阻為100Ω.滿偏電流為1 mA ,R1R2為阻值固定的電阻。若使用ab兩個接線柱.電表量程為3 mA:若使用ac兩個接線拄,電表量程為10mA.由題給條件和數(shù)據(jù),可以求出R1=_______Ω,R2=_______Ω。

(2)現(xiàn)用一量程為3mA,內(nèi)阻為150Ω的標(biāo)準電流表A對改裝電表的3mA擋進行校準,校準時需選取的刻度為0.5、1.0、1.5、2.0.2.5、3.0mA。電池的電動勢為1.5 V.內(nèi)阻忽略不計;定值電阻R0有兩種規(guī)格.阻值分別為300Ω1000Ω:滑動變阻器R有兩種規(guī)格.最大阻值分別為750Ω3000Ω,則R0應(yīng)選用阻值為_________Ω的電阻,R應(yīng)選用最大阻值為_________Ω的滑動變阻器。

(3)若電阻R1R2中有一個因損壞而阻值變?yōu)闊o窮大,利用圖(b)的電路可以判斷出損壞的電阻。圖(b)中的R/為保護電阻。虛線框內(nèi)未畫出的電路即為圖(a)虛線框內(nèi)的電路。則圖中的d點應(yīng)和接線柱_______(填“b”或“c”)相連。判斷依據(jù)是:__________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離L0.40 m,金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角θ37°,在導(dǎo)軌所在平面內(nèi),有磁感應(yīng)強度B0.5 T、垂直于導(dǎo)軌所在平面的勻強磁場(方向如圖所示)。金屬導(dǎo)軌的一端接有直流電源和可變電阻R,現(xiàn)把一個質(zhì)量m0.05 kg 的導(dǎo)體棒ab 放在金屬導(dǎo)軌上,處于靜止?fàn)顟B(tài),導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直且接觸良好。已知:ab 棒與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)μ0.15(可認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力),導(dǎo)體棒電阻R02.5 Ω;直流電源的內(nèi)阻r=0.5Ω,電動勢E=18V,g 10 m/s2,sin 37°0.60,cos 37°0.80。則:

(1) 若使ab 棒所受的摩擦力恰好為零,此時通過導(dǎo)體棒的電流為多大?

(2) 要想ab 棒處于靜止?fàn)顟B(tài),則可變電阻R 取值范圍為多少?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案