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【題目】如圖所示,質(zhì)量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛,三段輕繩的結(jié)點為O,輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質(zhì)量為m2的物體乙相連,輕繩OA與豎直方向的夾角θ37°,物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)。(已知sin37°0.6,cos37°0.8,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)求:

1)輕繩OA、OB的拉力是多大?(重力加速度為g

2)物體乙受到的摩擦力是多大?方向如何?(重力加速度為g

3)若物體乙的質(zhì)量m24kg,物體乙與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ0.3,則欲使物體乙在水平面上不滑動,物體甲的質(zhì)量m1最大不能超過多少?(g10m/s2)

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【題目】如圖所示,實線是一簇未標明方向的勻強電場的電場線,虛線是一帶電粒子通過該電場區(qū)域時的運動軌跡,a、b是軌跡上的兩點。若帶電粒子在運動中只受電場力作用,則根據(jù)此圖可知( )

A. 帶電粒子所帶電性

B. 帶電粒子在a、b兩點的受力方向

C. 帶電粒子在a、b兩點的速度何處較大

D. 帶電粒子在a、b兩點的電勢何處較高

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【題目】長為的水平極板間有垂直紙面向里的勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B,板間距離也為,板不帶電.現(xiàn)有質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電粒子(不計重力),從左邊極板間中點處垂直磁感線以速度v水平射入磁場,欲使粒子不打在極板上,可采用的辦法是 (  )

A. 使粒子的速度v<

B. 使粒子的速度v>

C. 使粒子的速度v>

D. 使粒子的速度<v<

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【題目】關(guān)于回旋加速器的下列說法,其中正確的有 ( )

A.電場用來加速帶電粒子,磁場則使帶電粒子旋轉(zhuǎn)

B.電場和磁場同時用來加速帶電粒子

C.在確定的交流電源下,回旋加速器的半徑越大,同一帶電粒子獲得的動能越大

D.同一帶電粒子獲得的最大動能只與交流電源的電壓大小有關(guān),而與交流電源的頻率無關(guān)

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【題目】探究力的合成的平行四邊形定則實驗中,某同學(xué)用兩把彈簧稱將橡皮筋的端點拉到點O后,作出了這兩個拉力F1、F2的圖示,如圖甲所示.改用一把彈簧秤將橡皮筋的端點拉到同一點O,此時彈簧秤的示數(shù)F如圖乙所示.

(1)圖乙中,彈簧秤的示數(shù)F大小為________N;

(2)請你幫助他在圖中畫出合力F的圖示(圖中a、b為記錄F方向的兩點).

(3)小明用虛線把F的箭頭末端分別與F1、F2的箭頭末端連接起來:觀察圖形后,他覺得所畫的圖形很像平行四邊形.至此,為正確得出求合力的一般方法,你認為小明接下來應(yīng)該做的有

A. 得出結(jié)論,整理實驗器材 B. 提出求合力方法的猜想

C. 改變F1、F2的大小和方向,重復(fù)上述實驗 D. 與同學(xué)交流討論實驗結(jié)果,得出結(jié)論.

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【題目】如圖所示,在光滑水平面上,用彈簧水平連接一斜面體,彈簧的另一端固定在墻上,一人站在斜面上,系統(tǒng)靜止不動,然后人沿斜面加速上升,則(

A. 系統(tǒng)靜止時彈簧處于壓縮狀態(tài)

B. 系統(tǒng)靜止時斜面體共受到4個力作用

C. 人加速時彈簧伸長

D. 人加速時斜面體對地面的壓力變大

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【題目】質(zhì)量為m,長度為L的金屬細桿放在傾角為θ的斜面上,桿與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ.桿中通有垂直紙面向里的恒定電流.整個裝置處在如圖所示的勻強磁場中,金屬桿處于靜止?fàn)顟B(tài).其中桿與斜面間的摩擦力可能為零的是 (  )

A. ①③ B. ②③ C. ①②④ D. ②③④

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【題目】如圖所示,一輛小車靜止在水平地面上,車內(nèi)固定著一個傾角為60°的光滑斜面OA,光滑擋板OB可繞轉(zhuǎn)軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動.現(xiàn)將一重力為G的圓球放在斜面與擋板之間,擋板與水平面的夾角.下列說法正確的是( )

A. 若保持擋板不動,則球?qū)π泵娴膲毫Υ笮?/span>G

B. 若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動60°,則球?qū)π泵娴膲毫χ饾u增大

C. 若擋板從圖示位置順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動60°,則球?qū)醢宓膲毫χ饾u減小

D. 若保持擋板不動,使小車水平向右做勻加速直線運動,則球?qū)醢宓膲毫赡転榱?/span>

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【題目】物體同時受到同一平面內(nèi)三個力作用,下列幾組力的合力不可能為零的是  

A. 5N、7N、8N B. 5N、2N3N C. 1N、5N、10N D. 10N、10N、10N

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【題目】如圖所示,勻強磁場的磁感應(yīng)強度為B,帶電粒子的速率為v,帶電荷量為q,求各帶電粒子所受洛倫茲力的大小和方向.

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