A. 1、3兩點電場強度相同

B. 5、6兩點電場強度相同

C. 4、5兩點電勢相同

D. 1、3兩點電勢相同

A. B. C. D.

A. 從可知，導體中的電流跟加在它兩端的電壓成正比，跟它的電阻成反比

B. 從可知，導體的電阻跟導體兩端的電壓成正比，跟導體中的電流成反比

C. 從可知，導體兩端的電壓隨電阻的增大而增高

D. 從可知，導體兩端的電壓為零時，導體的電阻也為零

A. pA′＝6 kg·m/s，pB′＝6 kg·m/s

B. pA′＝8 kg·m/s，pB′＝4 kg·m/s

C. pA′＝－2 kg·m/s，pB′＝14 kg·m/s

D. pA′＝－4 kg·m/s，pB′＝17 kg·m/s

【題目】如圖所示，在水平向右、大小為E的勻強電場中， O點固定一帶電量為Q（Q>0）的點電荷，A、B、C、D為以O為圓心、半徑為r的同一圓周上的四點，B、D連線與電場線平行，A、C連線與電場線垂直。則 (　　)

A. A點的場強大小為

B. B點的場強大小為

C. C點的場強大小一定為0

D. D點的場強大小可能為0

【答案】AD

【解析】A. 正點電荷Q在A點的電場強度大小E′=，而勻強電場在A點的電場強度大小為E,因方向相互垂直，根據(jù)矢量的合成法則，則有A點的場強大小為，故A正確；

B. 正點電荷Q在B點的電場強度大小E′=，而勻強電場在B點的電場強度大小為E,點電荷Q在B點的電場強度的方向與勻強電場方向相同，因此B點的場強大小為E+，故B錯誤；

C. 根據(jù)矢量的合成法則，結(jié)合點電荷電場與勻強電場的方向，可知，A.C兩點的電場強度大小相等，而方向不同，故C錯誤；

D. 當點電荷Q在D點的電場強度的方向與勻強電場方向相反，如大小相等時，則D點的電場強度大小可以為零，故D正確。

故選：AD.

點睛：電場疊加原理：多個電荷在空間某處產(chǎn)生的電場強度為各電荷單獨在該處所產(chǎn)生的電場強度的矢量和；運算法則是平行四邊形定則．根據(jù)電場的疊加原理和點電荷場強公式進行分析．

【題型】多選題
【結(jié)束】
18

A. 電阻R1的阻值較大 B. 電阻R2的阻值較大

C. 電阻R1的發(fā)熱功率較大 D. 電阻R2的發(fā)熱功率較大

【題目】如圖所示，A、B兩物體疊放在的水平地面上，各接觸面的動摩擦因數(shù)均為 0. 5（最大靜摩擦力可視為等于滑動摩擦力），A物體質(zhì)量 m=10kg，B物體質(zhì)量M=30kg。處于水平位置的輕彈簧一端固定于墻壁，另一端與A物體相連，彈簧處于自然狀態(tài)，其勁度系數(shù)為250N/m�，F(xiàn)有一水平推力F作用于物體B上，開始使A、B兩物體緩慢地向墻壁移動，整個過程中A物體始終沒有從B物體上滑落。則下列說法正確的（g 取10m/s2）

A. 剛開始推動該物體時，推力F的大小為200N

B. 當B物體移動0.4m時，彈簧的彈力大小為100N

C. 當B物體移動0.4m時，水平推力F的大小為250N

D. 當B物體移動0.4m時，水平推力F的大小為300N

【題目】如圖所示，一個質(zhì)量為m的滑塊置于傾角為30°的固定粗糙斜面上，一根輕彈簧一端固定在豎直墻上的點，另一端系在滑塊上的點，直線與斜面垂直，滑塊保持靜止。則（ ）

A. 彈簧可能處于原長狀態(tài)

B. 斜面對滑塊的摩擦力大小可能為零

C. 斜面對滑塊的支持力可能為零

D. 滑塊一定受到四個力作用

【題目】如圖甲所示，傾角為的固定斜面上有一物塊處于靜止狀態(tài)，物塊的質(zhì)量為1 kg。現(xiàn)用沿斜面向下的恒力推物塊，過一段時間撤去推力，物塊沿斜面向下運動的圖象如圖乙所示，已知物塊與斜面間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，斜面足夠長，重力加速度g=10m/s2，sin37° = 0.6，cos37°= 0.8。則下列判斷正確的是

A. 物塊靜止時，斜面對物塊的作用力大小為8N

B. 物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5

C. 推力的大小為3N

D. 若推力增大為原來的2倍，則物塊下滑的加速度小為6m/ s2

（1）實驗中，兩位同學安裝好實驗裝置后，首先平衡摩擦力，他們將長木板的一端適當墊高些后，在不掛砝碼盤的情況下，使小車靠近打點計時器后，先接通電源，后用手輕撥小車，小車便拖動紙帶在木板上自由運動。若打點計時器第一次在紙帶上打出的計時點越來越稀疏（從打出的點的先后順序看），則第二次打點前應將長木板底下的小木塊墊的比原先更加_______（選填“高”或“低”）些；重復以上操作步驟，直到打點計時器在紙帶上打出一系列___________的計時點，便說明平衡摩擦力合適。

（2）平衡摩擦力后，在____________的條件下，兩位同學可以認為砝碼盤(連同砝碼)的總重力近似等于小車的所受的合外力。(已知小車的質(zhì)量為M，砝碼盤（連同砝碼）的總質(zhì)量為m)

（3）接下來，這兩位同學先保持小車的質(zhì)量不變的條件下，研究小車的加速度與受到的合外力的關(guān)系；右圖為某次操作中打出的一條紙帶，他們在紙帶上標出了5個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。實驗中使用的是頻率f＝50 Hz的交變電流．根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a＝________m/s2。(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

（4）然后，兩位同學在保持小車受到的拉力不變的條件下，研究小車的加速度a與其質(zhì)量M的關(guān)系。他們通過給小車中增加砝碼來改變小車的質(zhì)量M，得到小車的加速度a與質(zhì)量M的數(shù)據(jù)，畫出 圖線后，發(fā)現(xiàn)：當 較大時，圖線發(fā)生彎曲。于是，兩位同學又對實驗方案進行了進一步地修正，避免了圖線的末端發(fā)生彎曲的現(xiàn)象，那么，兩位同學的修正方案可能是 （____）

A．改畫a與(M＋m)的關(guān)系圖線 B．改畫a與的關(guān)系圖線

C．改畫a與的關(guān)系圖線 D．改畫a與的關(guān)系圖線

（5）探究“物體的加速度與其質(zhì)量、所受合外力的關(guān)系”實驗完成后，兩位同學又打算測出小車與長木板間的動摩擦因數(shù)。于是兩位同學先取掉了長木板右端墊的小木塊，使得長木板平放在了實驗桌上，并把長木板固定在實驗桌上，具體的實驗裝置如圖所示；在砝碼盤中放入適當?shù)捻来a后，將小車靠近打點計時器，接通電源后釋放小車，打點計時器便在紙帶上打出了一系列的點，并在保證小車的質(zhì)量M、砝碼（連同砝碼盤）的質(zhì)量m不變的情況下，多次進行實驗打出了多條紙帶，分別利用打出的多條紙帶計算出了小車運動的加速度，并求出平均加速度，則小車與長木板間的動摩擦因數(shù)=________。（用m、M、、g表示）

A. Ea＝3Eb，φa>φb B. Ea＝3Eb，φa<φb

C. ，φa<φb D. ，φa<φb