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【題目】麗水市花園路是城區(qū)的主干道之一,道路筆直寬敞,兩旁風(fēng)景迷人。如圖所示,K016路公交車正以36km/h的速度勻速行駛,因萬地廣場站有幾名乘客需要上車,公交車將以大小為2m/s2的加速度剎車,?1min供乘客上車,隨后以1m/s2的加速度啟動(dòng),經(jīng)一段時(shí)間后恢復(fù)至36km/h速度繼續(xù)行駛,求:
(1)公交車剎車后經(jīng)2s和6s時(shí)間內(nèi)通過的位移分別為多少;
(2)若公交車不靠站停車能節(jié)省多少時(shí)間。
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【題目】(1)I.如圖甲所示為“探究作用力與反作用力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,兩彈簧秤互拉的情景,請(qǐng)任選一個(gè)彈簧秤讀出其示數(shù)為__________N;
II.如圖甲所示,兩彈簧秤的讀數(shù)出現(xiàn)了微小偏差,出現(xiàn)這種偏差的原因可能是_________;
A.實(shí)驗(yàn)前沒有對(duì)彈簧秤進(jìn)行調(diào)零
B.兩彈簧秤沒有處于靜止?fàn)顟B(tài)
C.彈簧秤的外殼重力的影響
D.彈簧秤的彈簧重力的影響
(2)如圖乙所示,在“用傳感器探究作用力與反作用力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,兩傳感器拉力的情況由計(jì)算機(jī)屏幕顯示如圖丙所示。則通過對(duì)圖丙的分析可以得到的結(jié)論有__________。
A.作用力與反作用力性質(zhì)一定相同 B.作用力與反作用力總是大小相等
C.作用力與反作用力可以相互抵消 D.作用力與反作用力總是同時(shí)發(fā)生變化
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【題目】如圖所示,半圓柱體A、光滑圓柱體B及長方體木塊C放在水平地面上,B與A、C剛好接觸并處于靜止?fàn)顟B(tài),F(xiàn)用水平向左的推力推C,使其緩慢移動(dòng),直到B恰好運(yùn)動(dòng)到A的頂端,在此過程中A始終保持靜止,已知A、B、C的質(zhì)量均為m,A、B的半徑均為R,C與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為 ,重力加速度為g,求:
(1)B剛離開地面時(shí),C對(duì)B的彈力大;
(2)當(dāng)A、B圓心的連線與地面的夾角為45°時(shí),地面對(duì)A的支持力大;
(3)C移動(dòng)的整個(gè)過程中水平推力的最大值。
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【題目】(1)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,細(xì)線一端連小車,另一端掛的器材(圖甲中虛線框處)應(yīng)掛圖乙中的______(填“A”或“B”)。掛上重物后,接通電源,若圖甲為某同學(xué)開始釋放小車時(shí)的照片;
請(qǐng)?jiān)趫D中找出至少一處錯(cuò)誤:____________;
(2)實(shí)驗(yàn)獲得幾組a與F的數(shù)據(jù),并記錄在表中。所掛物體質(zhì)量為20g(比小車質(zhì)量小得多)時(shí),獲得的紙帶如圖丙所示。請(qǐng)根據(jù)該紙帶提供的信息,可讀出各點(diǎn)的位置刻度值為:x1=5.95cm,x2=______cm,x3=13.85cm,x4=19.00cm,請(qǐng)?jiān)诒砀裰锌崭裉帉⑺钡臄?shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
F(×9.8×10-3N) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
a(m/s2) | 0 | 0.19 | 0.24 | 0.60 | __ | 0.98 |
(3)把表格中所缺的一組數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn),并作出圖線。
(____)
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【題目】如圖所示,以直角三角形AOC為邊界的有界勻強(qiáng)磁場區(qū)域,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,∠A=60°,AO=L,在O點(diǎn)放置一個(gè)粒子源,可以向各個(gè)方向發(fā)射某種帶負(fù)電粒子。已知粒子的比荷為,發(fā)射速度大小都為v0=.設(shè)粒子發(fā)射方向與OC邊的夾角為θ,不計(jì)粒子間相互作用及重力。對(duì)于粒子進(jìn)入磁場后的運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是( 。
A. 當(dāng)時(shí),粒子將從AC邊射出
B. 所有從OA邊射出的粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等
C. 隨著角的增大,粒子在磁場中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間先變大后變小
D. 在AC邊界上只有一半?yún)^(qū)域有粒子射出
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【題目】課本必修一“科學(xué)漫步——用動(dòng)力學(xué)方法測質(zhì)量”介紹了一種太空環(huán)境中測量物體質(zhì)量的方法:在太空中,用雙子星號(hào)飛船m1去接觸已熄火的火箭組m2,接觸后開動(dòng)飛船推進(jìn)器,使飛船和火箭組一起加速(如圖所示),推進(jìn)器的平均推力F=895N,推進(jìn)器開動(dòng)時(shí)間t=7s內(nèi),火箭組和飛船的速度變化量為Δv=0.91m/s,已知飛船的質(zhì)量m1=3400kg。則根據(jù)以上信息,可判斷( 。
A.飛船與火箭組之間的作用力為895N
B.飛船與火箭組之間的作用力為442N
C.火箭組的加速度約為0.26m/s2
D.火箭組的質(zhì)量m2約為3485kg
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【題目】在建筑工地上需要將一些材料由高處送到低處,為此工人設(shè)計(jì)了下圖的簡易滑軌:兩根圓柱體木桿AB和CD相互平行,斜靠在豎直墻上,把一摞瓦放在兩桿正中間,瓦將沿滑軌滑到低處。在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)瓦滑到底端時(shí)速度較大,有可能會(huì)摔碎。為了減小到底端時(shí)的速度,下列措施可行的是( 。
A.增加每次運(yùn)瓦的數(shù)量B.減少軌道與水平面的夾角
C.增大兩桿之間的距離D.減小兩桿之間的距離
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【題目】如圖所示,一平行板電容器的兩極板與一電壓恒定的電源相連,極板水平放置,極板間距為D,在下極板上疊放一厚度為l的金屬板A,(l<D),其上部空間有一帶負(fù)電的粒子P靜止在電容器中,當(dāng)把金屬板從電容器中快速抽出后,粒子P開始運(yùn)動(dòng),已知重力加速度為g。則下列判斷正確的是( )。
A. 電容器的電容變大
B. 兩板間的電場強(qiáng)度不變
C. 上極板所帶電荷量變大
D. 粒子運(yùn)動(dòng)的加速度大小為
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【題目】如圖所示,水平地面上靜止放置一輛小車A,質(zhì)量mA=4kg,上表面光滑,小車與地面間的摩擦力極小,可以忽略不計(jì),可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊B置于A的上表面,B的質(zhì)量mB=2kg,現(xiàn)對(duì)A施加一個(gè)水平向右的恒力F=10N,A運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間后,小車左端固定的擋板B發(fā)生碰撞,碰撞時(shí)間極短,碰后A、B粘合在一起,共同在F的作用下繼續(xù)運(yùn)動(dòng),碰撞后經(jīng)時(shí)間t=0.6s,二者的速度達(dá)到v=2m/s,求:
(1)A、B碰撞后瞬間的共同速度v的大。
(2)A、B碰撞前瞬間,A的速度vA的大小。
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【題目】“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的裝置如圖甲所示,實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①橡皮條的一端固定在A點(diǎn),用兩個(gè)相同的彈簧測力計(jì)互成角度拉細(xì)繩套,使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)紙面上某一位置,記為O1;
②記錄兩個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力F1和F2的大小和方向;
③只用一個(gè)彈簧測力計(jì),將結(jié)點(diǎn)仍拉到位置O1,記錄彈簧測力計(jì)的拉力F的大小和方向;
④按照力的圖示要求,作出拉力F1、F2、F3;
⑤根據(jù)力的平行四邊形定則作出F1和F2的合力F;
⑥比較F3和F的一致程度,
(1)下列說法中正確的是_____。
A.應(yīng)使橡皮條與兩繩夾角的平分線在同一直線上
B.為了便于計(jì)算合力大小,兩繩間夾角應(yīng)取30°、45°、90°等特殊角度
C.系在橡皮條末端的兩繩要一樣長
D.同時(shí)改變兩個(gè)彈簧測力計(jì)的拉力,結(jié)點(diǎn)可能保持在位置O1
(2)實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖乙所示,兩彈簧測力計(jì)共同作用時(shí),拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn);兩個(gè)力的大小分別為:F1=3.0N、F2=3.5N,請(qǐng)根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作出F1和F2的合力,測得合力F=_____N(保留兩位有效數(shù)字)
(3)改變F1、F2,重復(fù)步驟①至⑥進(jìn)行第二次實(shí)驗(yàn),記下結(jié)點(diǎn)位置O2,位置O2_____(選填“必須”或“不必”)與位置O1相同。
(4)實(shí)驗(yàn)中,使橡皮條伸長到O位置,這時(shí)兩個(gè)力F1、F2與OA夾角分別為α、β,如圖丙所示,F1與F2間的夾角為銳角,現(xiàn)保持F2大小不變,β角減小一些,并仍保持橡皮條伸長到O位置,下列說法中可能發(fā)生的是_____。
A.α減小,F1增大 B.α不變,F1增大 C.α增大,F1增大 D.α增大,F1減小
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