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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】帶電粒子僅在電場(chǎng)力作用下，從電場(chǎng)中a點(diǎn)以初速度v0進(jìn)入電場(chǎng)并沿虛線所示的軌跡運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)，如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A. 粒子可能帶負(fù)電，在b點(diǎn)時(shí)速度較大

B. 粒子的電勢(shì)能在b點(diǎn)時(shí)較大

C. 粒子的加速度在a點(diǎn)時(shí)較大

D. 粒子一定帶正電，動(dòng)能先變小后變大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一幼兒園小朋友在水平桌面上將a、b、c三個(gè)形狀不規(guī)則的石塊成功疊放在一起，受到了老師的表?yè)P(yáng)，則下列說(shuō)法正確的是

A.c受到水平桌面向左的摩擦力

B.c對(duì)b的作用力方向一定豎直向上

C.b對(duì)a的支持力大小一定等于a受到的重力

D.b對(duì)a的支持力與a受到的重力一定是一對(duì)平衡力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證牛頓第二定律．

（1）該同學(xué)在平衡摩擦力后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際小車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所受的拉力________（填“大于”“小于”或“等于”）砝碼和砝碼盤(pán)的總重力，為了便于探究、減小誤差，應(yīng)使小車(chē)質(zhì)量M與砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量m滿足________的條件．

（2）該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到如圖乙所示的一條紙帶（兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有兩個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出），已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器采用的是頻率為50Hz的交流電，根據(jù)紙帶可求出小車(chē)的加速度為________m/s2 （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

（3）以砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量為橫坐標(biāo)，加速度為縱坐標(biāo)，畫(huà)出的a-m圖象如圖丙所示，圖線與橫坐標(biāo)的夾角為θ，求得圖線的斜率為k，已知本地的重力加速度為g，則小車(chē)的質(zhì)量為________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示的真空空間中，僅在正方體中的黑點(diǎn)處存在著電荷量大小相等的點(diǎn)電荷，則圖中a、b兩點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度和電勢(shì)均相同的是

A.B.C.D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究中需要精確的計(jì)時(shí)工具，如氫原子鐘，它的原理是用氫原子能級(jí)躍遷時(shí)輻射出來(lái)的電磁波去控制校準(zhǔn)石英鐘。如圖所示為氫原子的能級(jí)圖，則（　�。�

A.當(dāng)氫原子處于不同能級(jí)時(shí)，核外電子在各處出現(xiàn)的概率是一樣的

B.當(dāng)用能量為11eV的電子撞擊處于基態(tài)的氫原子時(shí)，氫原子一定不能躍遷到激發(fā)態(tài)

C.從n=4能級(jí)躍遷到n=2能級(jí)時(shí)釋放的光子可以使逸出功為2.75eV的金屬發(fā)生光電效應(yīng)

D.氫原子從n=4能級(jí)躍遷到n=3能級(jí)比從n=2能級(jí)躍遷到n=1能級(jí)輻射出的電磁波的波長(zhǎng)長(zhǎng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】完成以下 “驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的主要步驟：

（1）如圖甲，用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，記下結(jié)點(diǎn)O的位置、兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F1、F2以及________________．

（2）如圖乙，用一只彈簧測(cè)力計(jì)鉤住細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到__________，記下細(xì)繩套的方向（如圖丙中的c），讀得彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=_______．

（3）如圖丙，按選定的標(biāo)度作出了力F1、F2的圖示，請(qǐng)?jiān)趫D丙中：

a．按同樣的標(biāo)度作出力F的圖示；

b．按力的平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′ ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2007年至今，杭州“禮讓斑馬線”收獲世界級(jí)點(diǎn)贊，反映了這座城市對(duì)每個(gè)個(gè)體的尊重與關(guān)愛(ài)，杭州的斑馬線禮讓之風(fēng)，已然成為了杭州在全國(guó)的一張“名片”。有一天，小張開(kāi)車(chē)去上班， 以72km/h的速度在一條直路上行駛，看到前面的一位行人正要走班馬線過(guò)馬路，以車(chē)子現(xiàn)有的速度完全可以通過(guò)班馬線而不撞上行人。經(jīng)過(guò)2s時(shí)間的思考，小張決定立即剎車(chē)而禮讓行人。經(jīng)過(guò)5s的勻減速，車(chē)子剛好到班馬線前停止。設(shè)汽車(chē)（含駕駛員）的質(zhì)量為1500kg。求

（1）汽車(chē)剎車(chē)時(shí)加速度的大小。

（2）汽車(chē)剎車(chē)時(shí)受到的合力的大小。

（3）駕駛員看到行人到車(chē)子停止的這段時(shí)間內(nèi)平均速度的大小。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為m=2.0 kg的木箱靜止在粗糙的水平地面上,木箱與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,現(xiàn)對(duì)木箱施加一沿水平方向的大小隨時(shí)間變化的拉力F,使木箱由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),測(cè)得0～2s內(nèi)其加速度a隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象如圖所示。已知重力加速度g=10 m/s2,下列關(guān)于木箱所受拉力F的大小和運(yùn)動(dòng)速度v隨時(shí)間t變化的圖象正確的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】周末，某同學(xué)在家用拖把拖地，如圖甲所示。他沿推桿方向?qū)ν习咽┘油屏?/span>F，此時(shí)推力與水平方向的夾角為θ1，且拖把剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，拖把與水平方向的夾角從θ1逐漸減小到θ2的過(guò)程中，拖把的速度保持不變，則（　�。�

A.推力F保持不變

B.推力F的功率變小

C.地面對(duì)拖把的支持力FN變大

D.地面對(duì)拖把的摩擦力Ff不變

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一勻強(qiáng)電場(chǎng)（圖中沒(méi)有畫(huà)出）的方向平行于直角三角形ABC所在平面，已知，，A、B兩點(diǎn)間的距離L=2.0cm，將一帶電量為的帶電微粒從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，靜電力做功，再將該微粒從B點(diǎn)移到C點(diǎn)，靜電力做功。取B點(diǎn)的電勢(shì)為零。求：

（1）A、C兩點(diǎn)的電勢(shì)各為多少？

（2）該勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)的大小及其方向。

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