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科目: 來源: 題型:

如圖所示,固定的斜面與水平面相連接,斜面的傾角為53°,一物體從距地面1.2m的斜面上的某點由靜止滑下,若物體與斜面及地面的動摩擦因數(shù)都為0.5,不考慮物體在斜面與地面交接處對物體運動的影響,g取10m/s2,求物體在水平地面上滑行的距離.(sin53°=0.8,cos53°=0.6)

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質(zhì)量為30kg的小孩坐在10kg的雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇,拉力的大小為200N,雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2,(取sin37°=0.6,cos37°=0.8,取取重力加速度g=10m/s2
(1)求雪橇對地面的壓力大;
(2)求雪橇運動的加速度大小.

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科目: 來源: 題型:

在傾角為θ的斜面上放一只重力為G的光滑小球,如圖所示,現(xiàn)用一塊光滑的擋板來阻止它下滑.
(1)當檔板與斜面垂直時,擋板所受的壓力是多大?
(2)當檔板豎直放置時,擋板所受的壓力又是多大?

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一個物體受三個共點力平衡,如圖5所示,已知α>β,關(guān)于三個力的大小,下列說法中正確的是   

①F2<F3                     ②F1+F2>F3

③F1-F2<F3                   ④F3-F1<F2

A.①②③④ B.①②

C.①②③ D.②③④

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如圖所示,懸掛的直桿AB長為a,在B以下h處,有一長為b的無底圓筒CD,若將懸線剪斷,求:
(1)經(jīng)過多長時間直桿下端B開始穿圓筒?
(2)直桿下端B穿過圓筒的時間是多少?
(3)整個直桿AB穿過圓筒的時間是多少?

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在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動中:
(1)某同學在接通電源進行實驗之前,將實驗器材組裝如圖1所示,該裝置中的錯誤或不妥之處,請你指出其中的兩處:
打點計時器的電源不能使用直流電源
打點計時器的電源不能使用直流電源

接通電源前小車不能離打點計時器太遠
接通電源前小車不能離打點計時器太遠

(2)改正好實驗裝置后,該同學順利地完成了實驗,在實驗中保持拉力不變,得到了小車加速度隨質(zhì)量變化的一組數(shù)據(jù),如下表所示.
實驗次數(shù) 加速度
a/(m/s2
小車與砝碼總質(zhì)量m/kg 小車與砝碼總質(zhì)量的倒數(shù)m-1/kg-1
1 0.31 0.20 5.0
2 0.25 0.25 4.0
3 0.22 0.30 3.3
4 0.18 0.35 2.9
5 0.16 0.40 2.5
請你在右則方格紙(如圖2)中建立合適坐標并畫出能直觀反映出加速度與質(zhì)量關(guān)系的曲線.

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1999年11月20日,我國發(fā)射了“神舟號”載人飛船,次日載人艙著陸,實驗獲得成功,載人艙在將要著陸之前,由于空氣阻力作用有一段勻速下落過程.若空氣阻力與速度的平方成正比,比例系數(shù)為q,載人艙的質(zhì)量為M,則次過程中載人艙的速度應(yīng)為
Mg
q
Mg
q

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伽利略理想實驗將可靠的事實和理論思維結(jié)合起來,更能深刻地反映自然規(guī)律.伽利略的斜面實驗(如圖所示)程序如下:

①減小第二個斜面的傾角,小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度
②兩個對接的斜面,讓小球沿一個斜面從靜止?jié)L下,小球?qū)L上另一個斜面
③如果沒有摩擦,小球?qū)⑸仙结尫艜r的高度
④繼續(xù)減小第二個斜面的傾角,最后使它成水平面,小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣瘸掷m(xù)運動下去
請按程序先后排列,并指出它究竟屬于可靠事實,還是通過思維過程的推論.下列選項正確的是(數(shù)字表示上述程序的號碼)
D
D

A.事實②→事實①→推論③→推論④
B.事實②→推論①→推論③→推論④
C.事實②→推論①→推論④→推論③
D.事實②→推論③→推論①→推論④

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一小球在桌面上從靜止開始做勻加速運動,現(xiàn)用高速攝影機在同一底片上多次曝光,記錄下小球每次曝光的位置,并將小球的位置編號.如圖所示,1位置恰為小球剛開始運動的瞬間,攝影機連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為1s,則小球在4位置時的瞬時速度約為
0.09
0.09
m/s,小球從1位置到6位置的運動過程中的平均速度為
0.075
0.075
 m/s,在該過程中的加速度大約為
0.030
0.030
m/s2

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物體靜止在斜面上,如圖所示,下列說法正確的是( 。

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