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科目: 來源: 題型:

如圖所示,紙面內(nèi)有寬為L(zhǎng)水平向右飛行的帶電粒子流,粒子質(zhì)量為m,電量為+q,速率為v0,不考慮粒子的重力及相互間的作用,要使粒子都匯聚到一點(diǎn),可以在粒子流的右側(cè)虛線框內(nèi)設(shè)計(jì)一勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域,則磁場(chǎng)區(qū)域的形狀及對(duì)應(yīng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度可以是哪一種?中B0=
mv0
qL
,A、C、D選項(xiàng)中曲線均為半徑是L的
1
4
圓弧,B選項(xiàng)中曲線為半徑是
L
2
的圓)(  )
A、精英家教網(wǎng)
B、精英家教網(wǎng)
C、精英家教網(wǎng)
D、精英家教網(wǎng)

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科目: 來源: 題型:

學(xué)校地震測(cè)報(bào)組消息:1999年9月21日凌晨,臺(tái)灣南投地區(qū)發(fā)生了7.6級(jí)大地震,它是由臺(tái)灣中部大茅-雙冬及車籠鋪兩塊斷層受到擠壓,造成劇烈上升及平行移位而形成.已知地震波分三種:縱波(P波),速度VP=9.9km/s;橫波(S波),VS=4.5km/s,面波(L波),VL<VS,面波在淺源地震中破壞力最大.則下列說法正確的是( 。
精英家教網(wǎng)

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科目: 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。

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精英家教網(wǎng)如圖所示,一個(gè)長(zhǎng)為L(zhǎng)=1m、質(zhì)量M=2kg,厚度可以忽略不計(jì)的木板B靜止在水平地面上,一個(gè)質(zhì)量為m=3kg的物塊A(可視為質(zhì)點(diǎn))從B的左端以速度v0=3m/s的初速度向右滑上木板B.若A、B與水平地面的摩擦因數(shù)均為μ1=0.2,A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2=0.4,求:
(1)A在B上滑動(dòng)時(shí),A、B的加速度.(g取10m/s2
(2)試分析A能否從B上滑下,若不能求最終A相對(duì)大地的運(yùn)動(dòng)位移;若能,求A、B停下來時(shí)A、B間的距離(不計(jì)A從B上滑下因與地面磕碰導(dǎo)致A的速率損失.)

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精英家教網(wǎng)物體質(zhì)量為m=6kg,在水平地面上受到與水平地面成θ=37°角的斜向下F=20N的推力作用,以10m/s的速度向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),求
(1)物體與地面間的摩擦因數(shù).
(2)撤去拉力后物體還能運(yùn)動(dòng)多大距離?(g取10m/s2

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精英家教網(wǎng)質(zhì)量為m=3kg的木塊放在傾角為θ=30°的足夠長(zhǎng)斜面上,木塊可以沿斜面勻速下滑.若用沿斜面向上的力F作用于木塊上,使其由靜止開始沿斜面向上加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過t=2s時(shí)間物體沿斜面上升4m的距離,求力F的大小?(g取10m/s2

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某人在地面上最多能舉起60kg的物體,則他在以2m/s2的加速度勻加速下降的電梯里最多能舉起
 
kg的物體.(g取10m/s2

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,把球放在傾角為30°的光滑斜面上,用一豎直擋板使之處于平衡狀態(tài),此時(shí)斜面對(duì)球的彈力大小為N1,若撤去擋板時(shí),斜面對(duì)球的彈力大小為N2,則N1:N2=
 

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站在電梯上的人,當(dāng)電梯豎直減速下降時(shí),下面說法正確的是( 。
A、電梯對(duì)人的支持力小于人對(duì)電梯的壓力B、電梯對(duì)人的支持力大等于人對(duì)電梯的壓力C、電梯對(duì)人的支持力小于人的重力D、電梯對(duì)人的支持力大于人的重力

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)一輛小車在水平地面上行駛,懸掛的擺球相對(duì)小車靜止并與豎直方向成α角(如圖所示)下列關(guān)于小車運(yùn)動(dòng)情況,說法正確的是( 。
A、加速度大小為gtanαB、加速度大小為gsinαC、向左勻加速運(yùn)動(dòng)D、向右勻減速運(yùn)動(dòng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案