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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?上海模擬)一個(gè)在地球上走時(shí)正確的擺鐘放到某星球表面上使用,經(jīng)過(guò)1h的時(shí)間卻在擺鐘上讀到走過(guò)的時(shí)間是0.4h.(取地球表面重力加速度g=10m/s2,空氣阻力不計(jì).)
(1)求該星球表面附近的重力加速度g’;
(2)已知該星球的半徑與地球半徑之比為R:R=1:4,求該星球的質(zhì)量與地球質(zhì)量之比M:M
(3)若身高1.6m的宇航員在地球上跳高時(shí)能躍過(guò)1.6m高的橫桿,在該星球表面以地球表面時(shí)同樣的速度起跳,能躍過(guò)多高的橫桿?(設(shè)宇航員站立時(shí)的重心在離腳0.8m處,躍過(guò)橫桿時(shí)重心與桿等高.)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?上海模擬)消防員進(jìn)行滑桿下樓訓(xùn)練,一質(zhì)量為60kg的消防員從腳離地20m的桿上由靜止開始下滑,為確保安全,中間過(guò)程的最大速度不得超過(guò)15m/s,著地時(shí)的速度不得超過(guò)4m/s,消防員和桿間能獲得的最大阻力為900N,g=10m/s2.求:
(1)消防員減速下滑過(guò)程的最大加速度多大?
(2)在確保安全的情況下消防員下樓的最短時(shí)間是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?上海模擬)如圖所示的均勻薄壁U形管,左管上端封閉,橫截面積為S,右管開口且足夠長(zhǎng),橫截面積為2S,內(nèi)裝密度為ρ的液體,右管內(nèi)有一質(zhì)量為m的活塞擱在固定卡口上,卡口與左管上端等高,活塞與管壁間無(wú)摩擦且不漏氣.溫度為T0時(shí),左、右管內(nèi)液面高度相等,兩管內(nèi)空氣柱長(zhǎng)度均為L(zhǎng),壓強(qiáng)均為大氣壓強(qiáng)p0,現(xiàn)使兩邊溫度同時(shí)逐漸升高,求:
(1)溫度升高到多少時(shí),右管活塞開始離開卡口上升?
(2)溫度升高到多少時(shí),左管內(nèi)液面下降h?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?上海模擬)有人設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的測(cè)溫裝置,圖中 C為測(cè)溫泡,U形管的右管開口向上,左管通過(guò)細(xì)玻璃管與測(cè)溫泡C相通,U形管的下端通過(guò)軟管D與容器R相連通,在U形管中裝入水銀,在A管上畫上刻度.測(cè)溫時(shí)調(diào)節(jié)容器R的高度使左管中的液面位置保持在B處,此時(shí)根據(jù)U形管左、右兩管水銀面的高度差就能知道測(cè)溫泡所處環(huán)境的溫度.假設(shè)該測(cè)溫裝置在制定刻度時(shí)候的大氣壓為76cmHg,該溫度計(jì)的0℃和30℃刻度線間的距離正好是30cm.
(1)(多選題)以下關(guān)于該溫度計(jì)的說(shuō)法中正確的是
AB
AB

    A.該溫度計(jì)的刻度是均勻的;                     B.該溫度計(jì)的刻度值上大下小;
    C.當(dāng)大氣壓升高時(shí),溫度計(jì)的讀數(shù)偏大;           D.在容器R中再加入一些水銀時(shí),這個(gè)溫度計(jì)的測(cè)量值會(huì)偏。
(2)某天由于天氣的原因,大氣壓變?yōu)?5cmHg,此時(shí)該溫度計(jì)的讀數(shù)是18℃,那么當(dāng)天的實(shí)際溫度是
17
17
℃.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?上海模擬)某探究小組設(shè)計(jì)了“用一把尺子測(cè)定動(dòng)摩擦因數(shù)”的實(shí)驗(yàn)方案.如圖所示,將一個(gè)小球和一個(gè)滑塊用細(xì)繩連接,跨在斜面上端.開始時(shí)小球和滑塊均靜止,剪斷細(xì)繩后,小球自由下落,滑塊沿斜面下滑,可先后聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音,保持小球和滑塊釋放的位置不變,調(diào)整擋板位置,重復(fù)以上操作,直到能同時(shí)聽到小球落地和滑塊撞擊擋板的聲音.用刻度尺測(cè)出小球下落的高度H、滑塊釋放點(diǎn)與擋板處的高度差h和沿斜面運(yùn)動(dòng)的位移x.(空氣阻力對(duì)本實(shí)驗(yàn)的影響可以忽略)
(1)滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
(h-
x2
H
1
x2-h2
(h-
x2
H
1
x2-h2

(2)(單選題)以下能減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施是
C
C

    A.滑塊的質(zhì)量盡量大一些;           B.斜面的傾角盡量大一些;
    C.適當(dāng)讓H和x的長(zhǎng)度大一些;         D.挑選直徑小一些的小球做實(shí)驗(yàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?上海模擬)某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”.彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置.分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向.
(1)圖中實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)為
3.8
3.8
N.
(2)(多選題)下列能減小實(shí)驗(yàn)誤差的措施是
AB
AB

    A.讓重物M的質(zhì)量適當(dāng)大一些;                           B.彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)在使用前校零;
    C.彈簧測(cè)力計(jì)B所拉的細(xì)繩套應(yīng)盡可能保持水平方向;       D.改變拉力,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?上海模擬)如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在該實(shí)驗(yàn)中采用控制變量法,應(yīng)保持
鉤碼的重力
鉤碼的重力
不變,用DIS測(cè)小車的加速度,小車上安裝的是位移傳感器的
發(fā)射器
發(fā)射器
部分.
(2)(單選題)改變小車的總質(zhì)量M,多次重復(fù)測(cè)量.在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-QUOTE 關(guān)系圖線如圖所示.此圖線的cd段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是
D
D

(A)小車與軌道之間的摩擦力越來(lái)越大
(B)導(dǎo)軌處于水平狀態(tài)
(C)所掛鉤碼的質(zhì)量太小
(D)所用小車的總質(zhì)量太。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?上海模擬)如圖,墻上有兩個(gè)相距l(xiāng)的釘子a和b,它們的連線與水平方向的夾角為37°.一條不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩一端固定于a點(diǎn),另一端跨過(guò)光滑釘子b懸掛一質(zhì)量不計(jì)的沙桶,沙桶中裝有質(zhì)量為m的沙子.在繩子距a點(diǎn)0.2l處有一固定繩圈c.若繩圈上懸掛一鉤碼平衡后繩的ac段正好水平,則鉤碼的質(zhì)量為
2
m
2
2
m
2
;在此平衡的基礎(chǔ)上,如果沙桶中的沙子緩緩漏出,直至漏完的過(guò)程中,ac段繩子拉力的變化情況是
先減小后增大
先減小后增大
.(選填“不斷減小”、“不斷增大”、“始終不變”、“先減小后增大”、“先增大后減小”已知sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?上海模擬)如下圖所示,在斜面頂角處把兩個(gè)小球p和q以大小相等、方向相反的初速度水平拋出,兩球分別落在傾角為45°和60°的斜面上.若不計(jì)空氣阻力,則p、q兩球在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)間tp和tq之比為
1:
3
1:
3
,落在斜面上時(shí)的速度大小之比vp:vq=
5
13
5
13

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2011?上海模擬)如圖,一長(zhǎng)為L(zhǎng)的輕桿OA中點(diǎn)固定一質(zhì)量為m的小球,O端固定在光滑轉(zhuǎn)軸上,一水平向右的拉力作用于桿的A端,使桿從豎直位置沿逆時(shí)針?lè)较蛞越撬俣圈貏蛩俎D(zhuǎn)動(dòng)60°的過(guò)程中拉力做的功是
1
4
mgL
1
4
mgL
,在圖中位置時(shí)拉力的功率是
3
mgLω
4
3
mgLω
4

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