科目: 來(lái)源: 題型:
圖2-1-12
(1)請(qǐng)根據(jù)所提供的紙帶和數(shù)據(jù),繪出卷簾窗運(yùn)動(dòng)的v-t圖線(xiàn).
(2)AD段的加速度為_(kāi)________m/s2,AK段的平均速度為_(kāi)________m/s.
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖2-1-10
圖2-1-11
該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔):
方法A:由g1=,g2=,……,g5=,取平均值=8.667 m/s2;
方法B:由g1=,g2=,g3=,取平均值=8.673 m/s2.
從數(shù)據(jù)處理方法看,在S1、S2、S3、S4、S5、S6中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果起作用的,方法A中有________;方法B中有________.因此,選擇方法________(A或B)更合理,這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的________(“系統(tǒng)”或“偶然”)誤差.本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來(lái)源有______________________(試舉出兩條).
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科目: 來(lái)源: 題型:
甲
乙
圖2-1-9
已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50 Hz,利用圖乙給出的數(shù)據(jù)可求出小車(chē)下滑的加速度a=_________.
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圖2-1-8
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖2-1-7
(1)第一個(gè)0.1 s內(nèi),中間時(shí)刻的速度是_________m/s.
(2)運(yùn)動(dòng)物體的加速度是_________m/s2.
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.拉住紙帶,將小車(chē)移至靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,先放開(kāi)紙帶,再接通電源;
B.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上,并接好電路;
C.把一條細(xì)繩拴在小車(chē)上,細(xì)繩跨過(guò)定滑輪下面吊著適當(dāng)重的鉤碼;
D.取下紙帶;
E.將紙帶固定在小車(chē)尾部,并穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔;
將以上步驟完善并按合理順序?qū)懺跈M線(xiàn)上: ________________________.
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圖2-1-5
(1)根據(jù)_________ 計(jì)算各點(diǎn)瞬時(shí)速度,且vD=_______m/s,vC=_______m/s,vB=______m/s.
(2)在圖2-1-6所示坐標(biāo)中作出小車(chē)的v-t圖線(xiàn),并根據(jù)圖線(xiàn)求出a=_________.
圖2-1-6
(3)將圖線(xiàn)延長(zhǎng)與縱軸相交,交點(diǎn)的速度是_________,此速度的物理意義是_______________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
計(jì)數(shù)點(diǎn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻(s) | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 |
通過(guò)計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度(cm/s) | 44.0 | 62.0 | 81.0 | 100.0 | 110.0 | 168.0 |
為了計(jì)算加速度,合理的方法是( )
A.根據(jù)任意兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度,用公式a=Δv/Δt算出加速度
B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出v-t圖,量出其傾角,由公式a=tanα求出加速度
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出v-t圖,由圖線(xiàn)上相距較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的速度、時(shí)間,用公式a=Δv/Δt算出加速度
D.依次算出通過(guò)連續(xù)兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的加速度,算出平均值作為小車(chē)的加速度
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.選取計(jì)數(shù)點(diǎn),把每打五個(gè)點(diǎn)的時(shí)間間隔作為一個(gè)時(shí)間單位
B.使小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度盡量小些
C.舍去紙帶上密集的點(diǎn),只利用點(diǎn)跡清晰、點(diǎn)間間隔適當(dāng)?shù)哪且徊糠诌M(jìn)行測(cè)量、計(jì)算
D.選用各處平整程度、光滑程度相同的長(zhǎng)木板做實(shí)驗(yàn)
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖2-1-4
距離 | d1 | d2 | d3 |
測(cè)量值/cm | 1.20 | 5.40 | 12.00 |
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