科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,用一根長(zhǎng)1 m的輕質(zhì)細(xì)繩將一幅質(zhì)量為1 kg的畫框?qū)ΨQ懸掛在墻壁上.已知繩能承受的最大張力為10 N,為使細(xì)繩不斷裂,畫框上兩個(gè)掛釘?shù)拈g距最大為(g取10 m/s2)( )
圖4-6
A. m B. m
C. m D. m
【解析】:選A.題中當(dāng)繩子拉力達(dá)到F=10 N的時(shí)候,繩子間的張角最大,即兩個(gè)掛釘間的距離最大;畫框受到重力mg和繩子兩端的拉力F,三個(gè)力為共點(diǎn)力且合力為零,設(shè)繩子與豎直方向的夾角為θ,兩段繩中張力的合力大小等于畫框的重力,則有2Fcosθ=mg,繩子長(zhǎng)為L0=1 m,兩個(gè)掛釘間的距離L=2·sinθ,聯(lián)立可解得L= m,A正確.
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科目: 來(lái)源: 題型:
一只螞蟻從半球形小碗內(nèi)的最低點(diǎn)沿碗壁向上緩慢爬行,在其滑落之前的爬行過程中受力情況是( )
A.彈力逐漸增大
B.摩擦力逐漸增大
C.摩擦力逐漸減小
D.碗對(duì)螞蟻的作用力逐漸增大
【解析】:選B.在螞蟻緩慢爬行的過程中,始終處于平衡狀態(tài),分析螞蟻的受力情況:重力、支持力和摩擦力.向上爬行的過程可等效為一個(gè)傾角逐漸增大的斜面模型,根據(jù)平衡條件可知彈力逐漸減小,摩擦力逐漸增大.B正確.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量m1=10 kg和m2=30 kg的兩物體,疊放在動(dòng)摩擦因數(shù)為0.50的粗糙水平地面上,一處于水平位置的輕彈簧,勁度系數(shù)為k=250 N/m,一端固定于墻壁,另一端與質(zhì)量為m1的物體相連,彈簧處于自然狀態(tài),現(xiàn)用一水平推力F作用于質(zhì)量為m2的物體上,使它緩慢地向墻壁一側(cè)移動(dòng),當(dāng)移動(dòng)0.40 m時(shí),兩物體間開始相對(duì)滑動(dòng),這時(shí)水平推力F的大小為( )
圖4-7
A.100 N B.300 N
C.200 N D.250 N
【解析】:選B.兩物體最初一起向左移動(dòng)壓縮彈簧,水平推力F必須大于地面作用于m2的滑動(dòng)摩擦力f地=μ(m1+m2)g=200 N,共同移動(dòng)0.40 m后兩物體之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),這時(shí)彈簧中的彈力F彈=kx=100 N恰等于m1與m2之間的靜摩擦力大小.B正確.
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科目: 來(lái)源: 題型:
.如圖所示,a、b是兩個(gè)位于固定斜面上的完全相同的正方形物塊,它們?cè)谒椒较虻耐饬?i>F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài).已知a、b與斜面的接觸面都是光滑的,則下列說(shuō)法正確的是( )
圖4-8
A.物塊a所受的合外力大于物塊b所受的合外力
B.物塊a對(duì)斜面的壓力大于物塊b對(duì)斜面的壓力
C.物塊a、b間的相互作用力等于F
D.物塊a對(duì)斜面的壓力等于物塊b對(duì)斜面的壓力
【解析】:選B.因?yàn)?i>a、b兩個(gè)物體都處于靜止?fàn)顟B(tài),所以它們的合外力都等于零,A錯(cuò)誤;b物體對(duì)斜面的壓力大小等于其重力在垂直于斜面方向的分力,但a物體還受到水平推力F的作用,其在垂直于斜面的方向有分力,故物塊a對(duì)斜面的壓力大于物塊b對(duì)斜面的壓力,B正確、D錯(cuò)誤;物塊a、b間的相互作用力等于mgsinθ,C錯(cuò)誤.
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科目: 來(lái)源: 題型:
.如圖所示,用繩OA、OB和OC吊著重物P處于靜止?fàn)顟B(tài),其中繩OA水平,繩OB與水平方向成θ角.現(xiàn)用水平向右的力F緩慢地將重物P拉起,用FA和FB分別表示繩OA和繩OB的張力,則( )
圖4-9
A.FA、FB、F均增大
B.FA增大,FB不變,F增大
C.FA不變,FB減小,F增大
D.FA增大,FB減小,F減小
【解析】:選B.把OA、OB和OC三根繩和重物P看成一個(gè)整體,整體受到重力mg,A點(diǎn)的拉力FA,方向沿著OA繩水平向左,B點(diǎn)的拉力FB,方向沿著OB繩斜向右上方,水平向右的拉力F而處于平衡狀態(tài),有:FA=F+FBcosθ,FBsinθ=mg,因?yàn)?i>θ不變,所以FB不變.再以O點(diǎn)進(jìn)行研究,O點(diǎn)受到OA繩的拉力,方向不變,沿著OA繩水平向左,OB繩的拉力,大小和方向都不變,OC繩的拉力,大小和方向都可以變化,O點(diǎn)處于平衡狀態(tài),因此這三個(gè)力構(gòu)成一個(gè)封閉的矢量三角形(如圖),剛開始FC由豎直方向逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到圖中的虛線位置,因此FA和FC同時(shí)增大,又FA=F+FBcosθ,FB不變,所以F增大,所以B正確.
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科目: 來(lái)源: 題型:
.在粗糙水平面上有一個(gè)三角形木塊,在它的兩個(gè)粗糙斜面上分別放兩個(gè)質(zhì)量為m1和m2的小木塊,m1>m2,如圖4-10所示.已知三角形木塊和兩個(gè)小木塊都是靜止的,則粗糙水平面對(duì)三角形木塊( )
圖4-10
A.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向右
B.有摩擦力的作用,摩擦力的方向水平向左
C.有摩擦力的作用,但摩擦力的方向不能確定,因?yàn)?i>m1、m2、θ1、θ2的數(shù)值并未給出
D.以上結(jié)論都不對(duì)
【解析】:選D.把小木塊m1、m2和三角形木塊當(dāng)做一個(gè)整體,對(duì)其受力分析可知,僅受重力(m1+m2+m)g和地面支持力N,且N=(m1+m2+m)g,粗糙水平面對(duì)三角形木塊無(wú)摩擦力作用,故D對(duì).
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2010年高考山東卷)如圖所示,質(zhì)量分別為m1、m2的兩個(gè)物體通過輕彈簧連接,在力F的作用下一起沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)(m1在地面上,m2在空中),力F與水平方向成θ角.則m1所受支持力N和摩擦力f正確的是( )
圖4-11
A.N=m1g+m2g-Fsinθ
B.N=m1g+m2g-Fcosθ
C.f=Fcosθ
D.f=Fsinθ
【解析】:選AC.將m1、m2、彈簧看成整體,受力分析如圖所示
根據(jù)平衡條件得:
f=Fcosθ
N+Fsinθ=(m1+m2)g
N=(m1+m2)g-Fsinθ
故選項(xiàng)A、C正確.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一根輕彈簧上端固定在O點(diǎn),下端拴一個(gè)鋼球P,鋼球處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)對(duì)鋼球施加一個(gè)方向向右的外力F,使鋼球緩慢偏移.若外力F方向始終水平,移動(dòng)中彈簧與豎直方向的夾角θ<90°且彈簧的伸長(zhǎng)量不超過彈性限度,則下面給出的彈簧伸長(zhǎng)量x與cosθ的函數(shù)關(guān)系圖像中,最接近的是( )
圖4-12
圖4-13
【解析】:選D.因?yàn)殇撉?i>P是緩慢移動(dòng),所以任一時(shí)刻都處于平衡狀態(tài),由平衡條件可知:kx=,即x=·,顯然,D正確.
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科目: 來(lái)源: 題型:
將某均勻的長(zhǎng)方體鋸成如圖4-14所示的A、B兩塊后,放在水平桌面上并對(duì)齊放在一起,現(xiàn)用垂直于B邊的水平力F推物體B,使A、B整體保持矩形并沿力F方向勻速運(yùn)動(dòng),則( )
圖4-14
A.物體A在水平方向受兩個(gè)力作用,合力為零
B.物體A在水平方向受三個(gè)力作用,合力為零
C.B對(duì)A的作用力方向和F方向相同
D.若不斷增大F的值,A、B間一定會(huì)發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)
【解析】:選BC. 選擇合理、簡(jiǎn)便的角度分析物體的受力情況,不妨從上而下,俯視研究對(duì)象,A沿F方向勻速運(yùn)動(dòng),處于平衡狀態(tài),分析物體A在水平面內(nèi)的受力情況如下:B對(duì)A的彈力、B對(duì)A的摩擦力和水平地面對(duì)A的摩擦力、如圖所示,A錯(cuò)誤,B對(duì)A的總的作用力方向水平向右,與水平力F的方向相同,B、C正確;如果增大F的值,A、B將一起加速運(yùn)動(dòng),而不會(huì)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng),D錯(cuò)誤.
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科目: 來(lái)源: 題型:
(2011年高考海南卷)如圖4-15,墻上有兩個(gè)釘子a和b,它們的連線與水平方向的夾角為45°,兩者的高度差為l.一條不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩一端固定于a點(diǎn),另一端跨過光滑釘子b懸掛一質(zhì)量為m1的重物.在繩上距a端的c點(diǎn)有一固定繩圈.若繩圈上懸掛質(zhì)量為m2的鉤碼,平衡后繩的ac段正好水平,則重物和鉤碼的質(zhì)量比為( )
圖4-15
A. B.2
C. D.
【解析】:對(duì)于結(jié)點(diǎn)c,受三個(gè)拉力的作用,如圖所示,其中F1=m2g,F2=m1g,平衡時(shí),F2、F3的合力F大小等于F1,即F=m2g.由圖可知,=cosα,而cosα==,所以=,即=,故C正確.
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