燈泡中燈絲斷了，將燈絲搭起來可以再用，則以下判斷正確的是

A．比原來更亮                  B．比原來更暗

C．燈絲中電流將比原來的大   D．燈絲中電流將比原來的小

 假如我們已制成可供實用的超導(dǎo)材料，那么可用這種材料來制作

A．電爐絲  B．導(dǎo)線     C．標準電阻     D．保險絲

 A、B兩列火車，在同一軌道上同向行駛，A車在前，其速度，B車在后，速度．因大霧能見度很低，B車在距A車75m時才發(fā)現(xiàn)前方有A車，這時B車立即剎車，但B車要經(jīng)過180m才能夠停止．問：

(1) B車剎車時的加速度是多大?

(2) 若B車剎車時A車仍按原速前進，兩車是否相撞?若會相撞，將在B車剎車后何時?若不會相撞，則兩車最近距離是多少?

(3) 若B車在剎車的同時發(fā)出信號，A車司機經(jīng)過收到信號后加速前進，則A車的加速度至少多大才能避免相撞?

 如圖所示，質(zhì)量為m的物體A壓在放于地面上的豎直輕彈簧B上，現(xiàn)用細繩跨過定滑輪將物體A與另一輕彈簧C連接，當彈簧C處于水平位置且右端位于a點時，彈簧C剛好沒有發(fā)生變形，已知彈簧B和彈簧C的勁度系數(shù)分別為k₁和k₂，不計定滑輪、細繩的質(zhì)量和摩擦．將彈簧C的右端由a點沿水平方向拉到b點時，彈簧B剛好沒有變形，求：(1) 當彈簧C的右端位于a點時，彈簧B的形變量；(2) a、b兩點間的距離．

 一質(zhì)點從A點由靜止開始，先以加速度a₁ = 2 m/s²做勻加速直線運動，緊接著以大小為a₂ = 3 m/s²的加速度做勻減速直線運動，到達B點時恰好靜止．若質(zhì)點運動的總時間為t =10s，求A、B間的距離．

 某物體以的初速度做勻加速直線運動，在第5 s內(nèi)物體的位移為2.1m．求物體的加速度和8s內(nèi)的位移．

 如圖，質(zhì)量為m的物體靜止在傾角為的斜面上，畫出物體受力示意圖，指出各力的施力物體并求出其大�。�

 在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗中，裝置如圖所示．

(1) 將彈簧的上端O點固定懸吊在鐵架臺上，旁邊置一刻度尺，刻度尺的零刻線跟O點對齊，在彈簧的下部A處做一標記，如固定一個指針．在彈簧下端的掛鉤上掛上鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量都是50g），指針在刻度尺上指示的刻度為x．逐個增加所掛鉤碼的個數(shù)，刻度x隨掛鉤上的鉤碼重量F而變化，將幾次實驗測得的F、x相應(yīng)各點描繪在圖中（在答題卷上）．請在圖中描繪出x隨F變化的圖像．由圖像得出彈簧的勁度系數(shù)________N/m．（結(jié)果取2位有效數(shù)字）；

(2) 如果將指針固定在A點的下方P處，再做出x隨F變化的圖像，得出彈簧的勁度系數(shù)與相比，可能是（    ）

  A．大于    B．等于 C．小于  D．無法確定

(3) 如果將指針固定在A點的上方Q處，再做出x隨F變化的圖像，得出彈簧的勁度系數(shù)與相比，可能是（    ）

  A．大于    B．等于      C．小于  D．無法確定

 如圖所示，某同學(xué)在“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T，測得相鄰兩點距離分別為S₁、S₂、S₃ 、S₄、S₅ 、S₆ ，如下圖所示．

用測得的物理量表示，A點處的瞬時速度大小v =        ，加速度的大小a =         ．

 在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套（如圖）．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

其中正確的是        （填入相應(yīng)的字母）