(2011·鄭州階段模擬)如圖所示，真空中O點(diǎn)處有一點(diǎn)電荷，在它產(chǎn)生的電場(chǎng)中有a、b兩點(diǎn)，a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為E_a，方向與ab連線成60°角，b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小為E_b，方向與ab連線成30°角．關(guān)于a、b兩點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)E_a、E_b及電勢(shì)φ_a、φ_b的關(guān)系，正確的是(　　)

A．E_a＝3E_b，φ_a>φ_b　　　 B．E_a＝3E_b，φ_a<φ_b

C．E_a＝，φ_a<φ_b　　　　　　 D．E_a＝E_b，φ_a<φ_b

如圖所示，對(duì)一個(gè)給定的電容器充電時(shí)，下列的圖像中能正確反映電容器的帶電荷量Q、電壓U和電容器電容C之間關(guān)系的是(　　)

如圖所示的同心圓是電場(chǎng)中的一簇等勢(shì)線，一個(gè)電子只在電場(chǎng)力作用下沿著直線由A→C運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度越來越小，B為線段AC的中點(diǎn)，則下列說法正確的是(　　)

A．電子沿AC方向運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的電場(chǎng)力越來越小

B．電子沿AC方向運(yùn)動(dòng)時(shí)它具有的電勢(shì)能越來越大

C．電勢(shì)差U_AB＝U_BC

D．電勢(shì)φ_A<φ_B<φ_C

下列靜電學(xué)公式中F、q、E、U、r和d分別表示靜電力、電荷量、場(chǎng)強(qiáng)、電勢(shì)差以及距離．①F＝k；②E＝k；③E＝；④U＝Ed.以下敘述正確的是(　　)

A．它們都只對(duì)點(diǎn)電荷或點(diǎn)電荷的場(chǎng)才成立

B．①②③只對(duì)電荷或點(diǎn)電荷的場(chǎng)成立，④只對(duì)勻強(qiáng)電場(chǎng)才成立

C．①②只對(duì)點(diǎn)電荷成立，③對(duì)任何電場(chǎng)都成立，④只對(duì)勻強(qiáng)電場(chǎng)才成立

D．①②只對(duì)點(diǎn)電荷成立，③④對(duì)任何電場(chǎng)或靜電場(chǎng)都成立

如圖所示，傾角α＝60°的斜面上，放一質(zhì)量為1 kg的物體，用k＝100 N/m的輕質(zhì)彈簧平行于斜面拉著，物體放在PQ之間任何位置都能處于靜止?fàn)顟B(tài)，而超過這一范圍，物體就會(huì)沿斜面滑動(dòng)．若AP＝22 cm，AQ＝8 cm，試求物體與斜面間的最大靜摩擦力的大�。�(取g＝10 m/s²)

 (2012年阜陽(yáng)模擬)如圖所示，一根勻質(zhì)繩質(zhì)量為M，其兩端固定在天花板上的A、B兩點(diǎn)，在繩的中點(diǎn)懸掛一重物，質(zhì)量為m，懸掛重物的繩PQ質(zhì)量不計(jì)．設(shè)α、β分別為繩

子端點(diǎn)和中點(diǎn)處繩子的切線方向與豎直方向的夾角，試求的大小．

電梯修理員或牽引專家常常需要監(jiān)測(cè)金屬繩中的張力，但不能到繩的自由端去直接測(cè)量．某公司制造出一種能測(cè)量繩中張力的儀器，工作原理如圖所示，將相距為L的兩根固定支柱A、B(圖中小圓圈表示支柱的橫截面)垂直于金屬繩水平放置，在AB的中點(diǎn)用一可動(dòng)支柱C向上推動(dòng)金屬繩，使繩在垂直于AB的方向豎直向上發(fā)生一個(gè)偏移量d(d≪L)，這時(shí)儀器測(cè)得繩對(duì)支柱C豎直向下的作用力為F.

 (1)試用L、d、F表示這時(shí)繩中的張力F_T.

(2)如果偏移量d＝10 mm，作用力F＝400 N，L＝250 mm，計(jì)算繩中張力的大�。�

如圖所示，質(zhì)量為6 kg的木塊靜止在水平桌面上，木塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ＝0.5，現(xiàn)用與水平方向成37°角的斜向下的推力推木塊，木塊勻速前進(jìn)，求該推力的大�。�(g＝10 m/s²，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

某同學(xué)在做“研究彈簧的形變與外力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂；然后在其下部施加外力F，測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)度L，改變外力F的大小，測(cè)出幾組數(shù)據(jù)，作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖所示．(實(shí)驗(yàn)過程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的)由圖可知該彈簧的自然長(zhǎng)度為________cm；該彈簧的勁度系數(shù)為________N/m.

在“探究求合力的方法”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖)．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.

(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：

A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好

B．拉橡皮條時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些

D．拉力F₁和F₂的夾角越大越好

其中不正確的是________(填入相應(yīng)的字母)．

(2)若兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4 N，且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直，則________(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力，理由是___________________________________________________.