（2013哈爾濱三中月考）如圖所示，質(zhì)量為m₁和m₂的兩物塊放在光滑的水平地面上。用輕質(zhì)彈簧將兩物塊連接在一起。當(dāng)用水平力F作用在m₁上時，兩物塊均以加速度a做勻加速運(yùn)動，此時，彈簧伸長量為x，若用水平力F’作用在m₁上時，兩物塊均以加速度a’=2a做勻加速運(yùn)動。此時彈簧伸長量為x’。則下列關(guān)系正確的是：

A.F’=2F    B.x’=2 x    C. F’>2F   D. x’<2 x

 (2013西安摸底)質(zhì)量為0.6 kg的物體在水平面上運(yùn)動，圖中的兩條斜線分別是物體受水平拉力和不受水平拉力的v-t圖像，則    (    )

A．斜線①一定是物體受水平拉力時的圖像

B．斜線②一定是物體不受水平拉力時的圖像

C．水平拉力一定等于0.2 N

D．物體所受的摩擦力可能等于0.2 N

（2013安徽江南十校摸底）如圖所示，在動摩擦因數(shù)μ=0.2的水平面上有一個質(zhì)量m=1kg的小球，小球與水平輕彈簧及與豎直方向成θ=45°角的不可伸長的輕繩一端相連，此時小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，且水平面對小球的彈力恰好為零。在剪斷輕繩的瞬間（g取10m/s²），下列說法中正確的是　 （　 ）

　　　 A．小球受力個數(shù)不變

　　　 B．小球立即向左運(yùn)動，且a=8 m/s²

　　　 C．小球立即向左運(yùn)動，且a=10m/s²

　　　 D．若剪斷的是彈簧，則剪斷瞬間小球加速度的大小a=10 m/s²

（2013哈爾濱三中月考）一汽車沿直線由靜止開始向右運(yùn)動，汽車的速度和加速度方向始終向右。汽車速度的二次方v²與汽車前進(jìn)位移x的圖像如圖所示，則下列說法正確的是：

A.汽車從開始運(yùn)動到前進(jìn)x ₁過程中，汽車受到的合外力越來越大

B.汽車從開始運(yùn)動到前進(jìn)x ₁過程中，汽車受到的合外力越來越小

C.汽車從開始運(yùn)動到前進(jìn)x ₁過程中，汽車的平均速度大于v₀/2

D.汽車從開始運(yùn)動到前進(jìn)x ₁過程中，汽車的平均速度小于v₀/2

（2013唐山摸底）從16世紀(jì)末，隨著人們對力的認(rèn)識逐漸清晰和豐富，建立了經(jīng)典力學(xué)理論，以下有關(guān)力的說法正確的有

       A．物體的速度越大，說明它受到的外力越大

       B．物體的加速度在改變，說明它受到的外力一定改變

       C．馬拉車做勻速運(yùn)動，說明物體做勻速運(yùn)動需要力來維持

       D．一個人從地面跳起來，說明地面對人的支持力大于人對地面的壓力

（2013唐山摸底）風(fēng)洞實驗室可產(chǎn)生水平方向大小可調(diào)節(jié)的風(fēng)力。實驗室中有兩個質(zhì)量不等的球A、B，用一輕質(zhì)繩連接。把A球套在水平細(xì)桿上如圖所示，對B球施加水平風(fēng)力作用，使A球與B球一起向右勻加速運(yùn)動。若把A、B兩球位置互換，重復(fù)實驗，讓兩球仍一起向右做勻加速運(yùn)動，已知兩次實驗過程中球的加速度相同，A、B兩球與細(xì)桿的動摩擦因數(shù)相同。則兩次運(yùn)動過程中，下列物理量一定不變的是

       A．細(xì)繩與豎直方向的夾角

       B．輕繩拉力的大小

       C．細(xì)桿對球的支持力

       D．風(fēng)給小球的水平力

（2013哈爾濱三中月考）如圖所示，升降機(jī)天花板上用輕彈簧懸掛一物體，升降機(jī)靜止時彈簧伸長量為10cm，運(yùn)動時彈簧伸長量為9cm，則升降機(jī)的運(yùn)動狀態(tài)可能是（g=10m/s²）：

A.以a=1m/s²的加速度加速上升；

B.以a=1m/s²的加速度加速下降；

C.以a=9m/s²的加速度減速上升；

D.以a=9m/s²的加速度減速下降

（2013哈爾濱三中月考）如圖所示，兩個傾角相同的滑竿上分別套有A、B兩個圓環(huán)，兩個圓環(huán)上分別用細(xì)線懸吊兩個物體C、D，當(dāng)它們都沿滑竿向下滑動時A的懸線與桿垂直，B的懸線豎直向下。下列說法正確的是：

A.A環(huán)與滑竿之間沒有摩擦力

B.B環(huán)與滑竿之間沒有摩擦力

C.A環(huán)做的是勻加速直線運(yùn)動

D.B環(huán)做的是勻加速直線運(yùn)動

（2013衡水中學(xué)調(diào)研）以下說法中正確的是(    )

A．牛頓第一定律揭示了一切物體都具有慣性

B．速度大的物體慣性大，速度小的物體慣性小

C．力是維持物體運(yùn)動的原因

D．做曲線運(yùn)動的質(zhì)點，若將所有外力都撤去，則該質(zhì)點仍可能做曲線運(yùn)動

（2013邯鄲摸底）物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，物理定律就是在大量實驗的基礎(chǔ)上歸納總結(jié)出來的。但有些物理規(guī)律或物理關(guān)系的建立并不是直接從實驗得到的，而是經(jīng)過了理想化或合力外推，下列選項中屬于這種情況的是（    ）

A．牛頓第一定律    B．牛頓第二定律   

C．萬有引力定律    D．庫侖定律