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科目: 來源: 題型:

若從磚墻前的某高處使一個石子由靜止自由落下,用照相機拍攝石子在空中的照片如圖所示,由于石子的運動,它在照片上留下了一條模糊的徑跡AB。已知該照相機的曝光時間為0.015s,每塊磚的平均厚度為6cm,這個石子大約是從距離位置A多高處自由落下

A.1m                    B.3m       

C.5m                    D.7m

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科目: 來源: 題型:

下列四個實驗中,能在繞地球飛行的太空實驗艙中完成的是

A.用天平測量物體的質(zhì)量       B.用彈簧秤測物體的重力

C.用溫度計測艙內(nèi)的溫度       D.用水銀氣壓計測艙內(nèi)氣體的壓強

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,半徑R=2m的四分之一粗糙圓弧軌道AB置于豎直平面內(nèi),軌道的B端切線水平,且距水平地面高度為h=1.25m,現(xiàn)將一質(zhì)量m=0.2kg的小滑塊從A點由靜止釋放,滑塊沿圓弧軌道運動至B點以v=5m/s的速度水平飛出(g取10m/s2).求:

(1)小滑塊沿圓弧軌道運動過程中克服摩擦力做的功;

(2)小滑塊經(jīng)過B點時對圓軌道的壓力大小;

(3)小滑塊著地時的速度大小和方向。 

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科目: 來源: 題型:

水平傳送帶被廣泛地應(yīng)用于機場和火車站,用于對旅客的行李進(jìn)行安全檢查,右圖為一水平傳送帶裝置示意圖,繃緊的傳送帶AB始終保持1 m/s的恒定速度運行,一質(zhì)量為m=4 kg的行李無初速地放在A處,傳送帶對行李的滑動摩擦力使行李開始做勻加速直線運動,該行李與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.1,AB間的距離L=2 m,g取10 m/s2。求:

(1)行李被從A運送到B所用時間。

(2)電動機運送該行李需增加的電能為多少?

(3)如果提高傳送帶的運動速率,行李就能夠較快地傳送到B處,求行李從A處傳送到B處的最短時間和傳送帶對應(yīng)的最小運行速率。

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科目: 來源: 題型:

將一電荷量為2×10-5C的負(fù)電荷由A點移到B點,其電勢能增加了0.1J,已知A、B兩點間距為2cm,兩點連線與電場方向成60°角,如圖所示,問:

(1)在電荷由A移到B的過程中,電場力做了多少功?

(2)A、B兩點間的電勢差為多少?

(3)該勻強電場的電場強度為多大?

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科目: 來源: 題型:

如上圖所示,兩個質(zhì)量各為m1和m2的小物塊A和B,分別系在一條跨過定滑輪的軟繩兩端,已知m1>m2,現(xiàn)要利用此裝置驗證機械能守恒定律。

(1)若選定物塊A從靜止開始下落的過程中進(jìn)行測量,則需要測量的物理量有_______。

①物塊的質(zhì)量m1、m2;

②物塊A下落的距離及下落這段距離所用的時間;

③物塊B上升的距離及上升這段距離所用的時間;

④繩子的長度。

(2)為提高實驗結(jié)果的準(zhǔn)確程度,某小組同學(xué)對此實驗提出以下建議:

①繩子的質(zhì)量要輕

②在“輕質(zhì)繩”的前提下,繩子越長越好

③盡量保證物塊只沿豎直方向運動,不要搖擺

④兩個物塊的質(zhì)量之差要盡可能小

以上建議中確實對提高準(zhǔn)確程度有作用的是_________。

(3)寫出一條上面沒有提到的對提高實驗結(jié)果準(zhǔn)確程度有益的建議:_____________________。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

圖1為驗證牛頓第二定律的實驗裝置示意圖。圖中打點計時器的電源為50Hz的交流電源,打點的時間間隔用Δt表示。在小車質(zhì)量未知的情況下,某同學(xué)設(shè)計了一種方法用來研究“在外力一定的條件下,物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”。

(1)完成下列實驗步驟中的填空:

①平衡小車所受的阻力:小吊盤中不放物塊,調(diào)整木板右端的高度,用手輕撥小車,直到打點計時器打出一系列________的點。

②按住小車,在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊,在小車中放入砝碼。

③打開打點計時器電源,釋放小車,獲得帶有點跡的紙帶,在紙帶上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m。

④按住小車,改變小車中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)步驟③。

⑤在每條紙帶上清晰的部分,每5個間隔標(biāo)注一個計數(shù)點。測量相鄰計數(shù)點的間距s1,s2,…。求出與不同m相對應(yīng)的加速度a。

⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo),為縱坐標(biāo),在坐標(biāo)紙上做出--m關(guān)系圖線。若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比,則與m處應(yīng)成_________關(guān)系(填“線性”或“非線性”)。

(2)完成下列填空:

(。┍緦嶒炛,為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時,小車所受的拉力近似不變,小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是_______________________。

(ⅱ)設(shè)紙帶上三個相鄰計數(shù)點的間距為s1、s2、s3(如圖2)。a可用s1、s3和Δt表示為a=________。

(ⅲ)圖3為所得實驗圖線的示意圖。設(shè)圖中直線的斜率為k,在縱軸上的截距為b,若牛頓定律成立,則小車受到的拉力為___________,小車的質(zhì)量為___________。

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科目: 來源: 題型:

如圖,質(zhì)量分別為mA和mB的兩小球帶有同種電荷,電荷最分別為qA和qB,用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上。平衡時,兩小球恰處于同一水平位置,細(xì)線與豎直方向間夾角分別為θ1與θ2(θ1>θ2)。兩小球突然失去各自所帶電荷后開始擺動,最大速度分別vA和vB,最大動能分別為EkA和EkB。則 (    )

A.mA一定小于mB              B.qA一定大于qB

C.vA一定大于vB               D.EkA一定大于EkB

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科目: 來源: 題型:

位于水平面上的物體在水平恒力F1作用下,做速度為v1的勻速運動;若作用力變?yōu)樾毕蛏系暮懔2,物體做速度為v2的勻速運動,且F1與F2功率相同。則可能有  (       )

A.F2=F1,v1> v2           B.F2=F1,v1< v2

C.F2>F1,v1> v2           D.F2<F1,v1< v2

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于摩擦力的說法,正確的是

A.作用在物體上的滑動摩擦力只能使物體減速,不可能使物體加速

B.作用在物體上的靜摩擦力只能使物體加速,不可能使物體減速

C.作用在物體上的滑動摩擦力既可能使物體減速,也可能使物體加速

D.作用在物體上的靜摩擦力既可能使物體加速,也可能使物體減速

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同步練習(xí)冊答案