一電火花打點計時器固定在斜面上某處，一小車拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下，如甲圖所示．
（1）已知電火花打點計時器使用______電源（填直流或交流），工作電壓______V，交流電頻率為______Hz．
（2）利用乙圖給出的數(shù)據(jù)，打點計時器打A點時小車的速度V_A=______m/s小車下滑的加速度a=______m/s²



（3）某同學(xué)在測定勻變速運動的加速度時，得到了一條較為理想的紙帶，已知紙帶上每5個打點取一個計數(shù)點，即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s，依打點先后編為0、1、2、3、4、5…，由于不小心，紙帶被撕斷了，如圖所示，甲圖所示的紙帶是計數(shù)點的初始段，則乙圖中A，B、C所示的三段紙帶中是從甲圖所示的紙帶上撕下的那段應(yīng)該是______ （填字母）．

某同學(xué)用如圖 （a）所示的裝置測定勻加速直線運動的加速度，打出的一條紙帶如圖（b）所示，A、B、C、D、E為在紙帶上所選的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s．



（1）實驗時紙帶的______端是和小車相連的．（選填“左”或“右”）
（2）打點計時器打下C點時小車的速度大小為______m/s．
（3）由紙帶所示數(shù)據(jù)可算出小車的加速度大小為______m/s²．

某同學(xué)在“研究勻變速直線運動”的實驗中用到了打點計時器，打點計時器是一種計時儀器，常用的電磁式打點計時器和電火花計時器使用的都是______（填“直流電”或“交流電”）．如圖是由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.10s，其中x₁=7.09cm、x₂=7.71cm、x₃=8.31cm、x₄=8.90cm、x₅=9.50cm、x₆=10.11cm，則打A點時小車瞬時速度的大小為______m/s，小車的加速度的大小是______m/s²．

在“研究勻變速直線運動”的實驗中，電磁打點計時器使用______（選填“直流”或“交流”）電源，它每隔0.02s打一次點．圖示是實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，A、B、C、D為四個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出，則相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是______s．經(jīng)測量知道AB=2.20cm，BC=3.80cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知打點計時器打下B點時物體的速度等于______m/s． 物體的加速度等于______m/s²

測定物體在斜面上下滑的加速度的DIS實驗中用了______傳感器，實驗得到如圖所示的圖線，則可以利用通過圖線計算得到物體運動的加速度為______m/s²．

一位同學(xué)進(jìn)行“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，由打點計時器得到表示小車運過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點的時間間隔為T=0.1s，s₁=7.05cm，s₂=7.68cm，s₃=8.33cm，s₄=8.95cm，s₅=9.61cm，s₆=10.26cm，則A點處瞬時速度的大小是______m/s，加速度的大小是______m/s²．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字） 

某同學(xué)用圖甲所示的實驗裝置研究小車在斜面上的運動，實驗中使用的打點計時器的打點頻率為f．他的實驗步驟如下：
①按圖甲安裝好實驗器材；
②接通電源后，讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運動，重復(fù)幾次；
③選出一條點跡比較清晰地紙帶，舍去開始密集的點跡，從便于測量的點開始，每兩個打點間隔取一個計數(shù)點，如圖乙中0、1、2…6點所示；
④測量相鄰兩個計數(shù)點之間距離，分別記作x₁、x₂、x₃…x₆；
⑤通過測量和計算，判斷出小車沿平板斜面做勻變速直線運動．利用該同學(xué)測量的數(shù)據(jù)可以得到小車的加速度a=______．
若該同學(xué)在實驗中用量角器還測出了平板斜面的傾角α，且已知當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度值g，則在以下物理量中，還能計算出______
A．小車的質(zhì)量
B．小車到達(dá)斜面底端時的速度
C．小車在斜面上運動的時間
D．小車與平板斜面之間的動摩擦因數(shù)

在研究物體做勻變速直線運動的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)算出了物體在各個不同時刻的瞬時速度如下表：

t/s	0	0.1	0.2	0.3	0.4
v/（cm?s-1）	16.50	21.40	26.30	31.35	36.30

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)：
（1）在坐標(biāo)紙上畫出物體運動的v-t圖象；
（2）由圖象得物體的加速度是______cm/s²；
（3）由圖象得物體在第0.25s時的瞬時速度是______cm/s．

如圖是物體做勻變速運動紙帶的一部分，已知所用打點計時器的周期T=0.02s，A、B、C分別是三個記數(shù)點，每兩個記數(shù)點間有四個記時點未畫出來，紙帶下方是一把毫米刻度尺．則由紙帶和刻度尺可知：A與B之間的距離為______cm，B與C之間的距離為______cm，該勻變速直線運動的加速度是a=______m/s²．

（1）某同學(xué)測定勻變速直線運動的加速度時，得到了在不同拉力下的A、B、C、D、…等幾條較為理想的紙帶，并在紙帶上每5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，將每條紙帶上的計數(shù)點都記為0、1、2、3、4、5…，如圖所示甲、乙、丙三段紙帶，分別是從三條不同紙帶上撕下的．
①在甲、乙、丙三段紙帶中，屬于紙帶A的是______
②打A紙帶時，物體的加速度大小是______



（2）在豎直放置的立柱上端有一個電磁鐵，通電時，小球被吸在電磁鐵上，斷電時，小球自由下落，計時裝置開始計時．立柱上有可以移動的光電門．當(dāng)小球經(jīng)過光電門時，光電計時裝置能測出小球從初始位置到這個光電門所 時間t，再用刻度尺測出電磁鐵到光電門的距離s．為了探究自由落體的位移s與下落時間t的關(guān)系．



①設(shè)計一個記錄實驗數(shù)據(jù)的表格
②為了達(dá)到實驗?zāi)康模�你猜想s可能與______成正比，或可能與______成正比，或可能與______成正比，…根據(jù)你能猜想，為了達(dá)到實驗?zāi)康�，�?yīng)如何處理實驗數(shù)據(jù)？