如圖所示是某同學測量勻變速直線運動的加速度時，從若干紙帶中選中的一條紙帶的一部分，他每隔4個點取一個計數(shù)點，圖上注明了他對各個計數(shù)點間距離的測量結果．(單位：cm)

(1)為了驗證小車的運動是勻變速運動，請進行下列計算，填入表內(nèi)．(單位：cm)

各位移差與平均值最多相差________cm，即各位移差與平均值最多相差________％．由此可得出結論：小車在________的位移之差，在________范圍內(nèi)相等，所以小車的運動是________．

(2)根據(jù)a＝，可以求出：a₁＝＝________m/s²，a₂＝＝________m/s²，a₃＝________m/s²，所以a＝＝________m/s²．

某同學用圖(a)所示裝置測量重力加速度g，所用交流電頻率為50 Hz．在所選紙帶上取某點為0號計數(shù)點，然后每3個點取一個計數(shù)點，所有測量數(shù)據(jù)及其標記符號如圖(b)所示．

該同學用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計數(shù)點的時間間隔)：

方法A：由g₁＝，g₂＝，…g₅＝，取平均值＝8.667 m/s²；

方法B：由g₁＝，取平均值g₂＝，g₃＝＝8.673 m/s²．

從數(shù)據(jù)處理方法看，在S₁、S₂、S₃、S₄、S₅、S₆中，對實驗結果起作用的，方法A中有________；方法B中有________．因此，選擇方法________(A或B)更合理，這樣可以減少實驗的________(系統(tǒng)或偶然)誤差．本實驗誤差的主要來源有________(試舉出兩條)．

圖中(1)、(2)分別為x－t圖象和v－t圖象，試比較對照，找出兩者形同而質(zhì)異的區(qū)別．已知圖中的t₄－t₃＝t₃－t₂．

為研究實驗小車沿斜面向下運動的規(guī)律，把打點計時器紙帶的一端固定在小車上，小車拖動紙帶運動時，紙帶上打出的點如圖所示．

(1)某同學用以下方法繪制小車的v－t圖象．先把紙帶每隔0.1 s剪斷，得到若干短紙條，然后把這些紙條并排貼在一張紙上，使這些紙條下端對齊，作為時間坐標軸，標出時間．最后將紙條上端中心連起來，于是得到v－t圖象．請你按以上辦法(用一張薄紙壓在圖上，復制得到紙帶)繪制這個圖象．

(2)這樣做有道理嗎？說說你的看法．

一輛沿斜面下滑的小車，如何判斷和求解它的加速度？

我國從1975年開始建造斜拉橋，至今已建成了多座大型斜拉橋，其中2001年建造的南京長江二橋，主跨度達628 m，居世界第三；1993年建造的上海楊浦大橋，主跨度602 m，居世界第四．此外，還有上海的南浦大橋和徐浦大橋、香港汀九橋、重慶長江二橋、銅陵長江大橋、武漢長江二橋等．

輕軌“明珠線”的建成，緩解了徐家匯地區(qū)交通擁擠狀況．請在圖上畫出拱形梁在A點的受力示意圖．這種拱形橋的優(yōu)點是________．

思考：利用所學知識解釋斜拉橋的力學原理．

如圖所示，一輛汽車在平直公路上，車上有一木箱，試判斷下列情況中，木箱所受摩擦力的方向．

(1)汽車由靜止加速運動時(木箱和車面無相對滑動)；

(2)汽車剎車時(二者無相對滑動)；

(3)汽車勻速運動時(二者無相對滑動)；

(4)汽車剎車，木箱在車上向前滑動時；

(5)汽車在勻速運動過程中突然加速，木箱在車上滑動時．

三個相同的支座上分別放著三個質(zhì)量和直徑都相同的光滑圓球a、b、c，支點P、Q在同一水平面上，a的重心位于球心O，b、c的重心分別位于球心O的正上方和正下方．試分析三種情況下支點P、Q對球的彈力的方向是怎樣的．

如圖所示，重為6 N的木塊放在水平桌面上處于靜止狀態(tài)，畫出木塊對桌面壓力的圖示并畫出木塊所受重力和支持力的示意圖．畫力的圖示時要嚴格按照以下步驟進行：

某一做直線運動的物體的圖象如圖所示，根據(jù)圖象求：

(1)物體距出發(fā)點的距離；

(2)前4 s物體的位移；

(3)前4 s內(nèi)通過的路程．