在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡要步驟如下：

A．讓小球多次從________位置上滾下，在一張印有小方格的紙上記下小球碰到鋼筆筆尖的一系列位置，如圖中的a、b、c、d所示．

B．安裝好器材，注意使斜槽末端________，記下平拋位置O點和過O點的豎直線．

C．取下白紙，以O(shè)為原點，以豎直線為y軸建立平面直角坐標系，用平滑曲線畫出小球做平拋運動的軌跡．

(1)完成上述步驟，將正確答案填在橫線上．

(2)上述實驗步驟的合理順序是________．

(3)已知上圖中小方格中的邊長L＝2.5 cm，則小球平拋的初速度為v₀＝________m/s，小球在b點的速率為________．(取g＝10 m/s²)

(4)安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是(　　)

A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小

B．保證小球飛出時，初速度水平

C．保證小球在空中運動的時間每次都相等

D．保證小球運動的軌跡是一條拋物線

(5)下列哪些因素會使本實驗的實驗誤差增大(　　)

A．小球與斜槽之間有摩擦

B．安裝斜槽時其末端不水平

C．建立坐標系時，以斜槽的末端端口位置為坐標原點

D．根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時，在曲線上取作計算的點，離原點O較近

某同學在探究加速度a與物體的受力F及物體的質(zhì)量m之間的關(guān)系時，分別保持物體的質(zhì)量和物體的受力不變，測出了下表所示的兩組數(shù)據(jù)，請在圖(a)、(b)所示的坐標紙上選取合適的坐標和刻度分別做出a－F圖象和a1/m圖象．

某學生在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，測得小車的加速度a和拉力F的資料如下表所示．

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖中作a－F圖線．

(2)圖線在F軸上截距的物理意義是_________________．

(3)圖線斜率的物理意義是_________________________．

在探討a與F、m關(guān)系的實驗中，得到了如下一組實驗數(shù)據(jù)：

(1)在圖所示的坐標中，畫出a－F圖象．

(2)從圖中可以發(fā)現(xiàn)實驗操作中的問題是什么？

用斜面、小車、砂桶、砝碼等器材做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗，圖是實驗中一條打點的紙帶，相鄰計數(shù)點的時間間隔為T，且間距x₁，x₂，x₃，x₄，x₅，x₆已量出．

(1)請寫出三個不同的計算加速度的表達式．

(2)如圖所示，甲同學根據(jù)測量數(shù)據(jù)畫出a－F圖線，表明實驗的問題是____________．

(3)乙、丙同學用同一裝置實驗，畫出了各自得到的a－F圖線如圖所示，說明兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？并比較其大�。�

探究滑動摩擦力大小與接觸面的大小、相對運動的速度大小之間的關(guān)系．裝置如下：將一塊長方體物體放在一長木板上，并用輕質(zhì)彈簧秤連接如圖所示．

(1)快速拉動與緩慢拉動木板，看彈簧秤的讀數(shù)如何變化？

(2)將長方體不同表面與木板接觸，再拉動木板看彈簧秤的讀數(shù)如何變化？

(3)你得到的結(jié)論是什么？告訴你的同學們．

(4)如何測動摩擦因數(shù)？

下表是某同學為探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù)：

(1)請你在圖中的坐標線上作出Fx圖象．

(2)寫出曲線所代表的函數(shù)．(x用m作單位)

(3)解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義．

探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗如下：

(1)在探究物體的加速度與力的關(guān)系時，應(yīng)保持不變，分別改變施加在物體上的力F，測出相對應(yīng)的加速度a．

(2)在探究物體的加速度與物體的質(zhì)量的關(guān)系時，應(yīng)保持不變，分別改變物體的質(zhì)量m，測出相應(yīng)的加速度a．

(3)為了更直觀地反映物體的加速度a與物體質(zhì)量m的關(guān)系，往往用二者的關(guān)系圖象表示出來，該關(guān)系圖象應(yīng)選用________

A．a(chǎn)－m圖象

B．m－a圖象

C．a(chǎn)－圖象

D．－a圖象

(4)如果a－圖象是通過原點的一條直線，則說明________

A．物體的加速度a與質(zhì)量m成正比

B．物體的加速度a與質(zhì)量成反比

C．物體的質(zhì)量m與加速度a成正比

D．物體的質(zhì)量與加速度a成反比

(5)如果a－F圖象是通過原點的一條直線，說明物體的加速度a與施加在物體上的力成________關(guān)系．

下表是某同學為探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù)：

(1)請你在下圖中的坐標線上作出Fx圖象；

(2)寫出曲線所代表的函數(shù)；(x用m作單位)

(3)解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義．

實驗室備有下列儀器

A．長度為1 m、最小刻度為毫米的刻度尺；

B．長度為1 m、最小刻度為分米的刻度尺；

C．秒表；

D．打點計時器；

E．低壓交流電源(50 Hz)；

F．低壓直流電源；

G．天平．

為了測量重錘下落的加速度的數(shù)值，上述儀器中必須有的是________(填字母代號)，實驗是通過研究重錘做________運動來測量重錘下落加速度的．

把重錘固定在紙帶下端，讓紙帶穿過打點計時器，當重錘自由下落時，打點計時器在紙帶上打出一系列的點．取連續(xù)清晰的7個點，用刻度尺測出第2、3、4、5、6、7各點與第1點的距離d如下表所示：

請用這些數(shù)據(jù)求出重力加速度的測量值：________．