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科目: 來源:物理教研室 題型:022

民用客機的機艙,除了有正常的艙門和舷梯連接,供旅客上下飛機,一般還設有緊急出口.發(fā)生意外情況的飛機在著陸后,打開緊急出口的艙門,會自動生成一個由氣囊構(gòu)成的斜面,機艙中的人可沿該斜面滑行到地面上來.若機艙離氣囊底端的豎直高度為3.2 m,氣囊所構(gòu)成的斜面長度為4.0m.一個質(zhì)量60 kg的人在氣囊上滑下時所受的阻力是240 N,人滑至氣囊底端時速度是____________m/s(g取)

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

列車在機車的牽引下在平直軌道上行駛,在50s內(nèi)速度由36km/h增加到54km/h,列車的質(zhì)量是,若列車在運動中所受阻力是,則機車對列車的牽引力是__________.

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

以15m/s的速度行駛的無軌電車,在關(guān)閉電動機后,經(jīng)10s停下來,電車的質(zhì)量是,則電車所受的阻力為___________.

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

一輛速度為4m/s的自行車,在水平公路上勻減速地滑行40m后停止,如果人和自行車的總質(zhì)量是100kg,自行車受到的阻力是______.

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

質(zhì)量為2kg的物體,從離地面16m高處由靜止開始下落,經(jīng)2s落到地面,在下落過程中物體所受的阻力大小為________.(g取)

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

2N的合外力能使質(zhì)量為0.5kg的物體產(chǎn)生的加速度,能使質(zhì)量為3kg的物體產(chǎn)生的加速度為_____.

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

在“探究加速度與質(zhì)量的定量關(guān)系”時,保持_______不變,即保持_______不變,通過在滑塊上_______來改變滑塊的質(zhì)量,得出結(jié)論是:物體受力不變時,加速度與質(zhì)量成_______.

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

“探究加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系”實驗中設斜面與桌面的夾角為θ,小車的質(zhì)量為M,忽略小車與斜面的摩擦,小車所受合外力為______,增大小車的質(zhì)量,可以通過______來保持合外力的大小不變,若小車與斜面之間有摩擦,且摩擦力為f,則小車所受合外力為________.

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

在“探究加速度與物體所受合力的關(guān)系”實驗中,小車的運動是______,實驗中通過改變_________來改變小車所受的合外力,加速度的方向與小車_______相同.

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科目: 來源:物理教研室 題型:022

加速度與物體的______、________之間有關(guān)系,要同時確定它們之間的關(guān)系,一般采用______,即先保持_____,測量另外兩個量之間的關(guān)系.

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同步練習冊答案