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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第3章 運(yùn)動(dòng)和力 第2講 牛頓第二定律 人教版 題型:038

一根質(zhì)量為M的木棒,上端用細(xì)繩系在天花板上,棒上有一只質(zhì)量為m的猴子,如圖所示,如果將細(xì)繩剪斷,猴子沿木棒向上爬,但仍保持與地面間的高度不變.求這時(shí)木棒下落的加速度?

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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第2章 力 物體的平衡 第3講 共點(diǎn)力的平衡條件及其應(yīng)用 人教版 題型:038

如圖所示,在傾角為的粗糙斜面上,一個(gè)質(zhì)量為m的物體被水平力F推著靜止于斜面上,物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,且μ<tan,求力F的取值范圍.

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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第2章 力 物體的平衡 第3講 共點(diǎn)力的平衡條件及其應(yīng)用 人教版 題型:038

如圖所示,光滑斜面傾角為30°,一個(gè)重20 N的物體在斜面上靜止不動(dòng).輕質(zhì)彈簧原長(zhǎng)為10 cm,現(xiàn)在的長(zhǎng)度為6 cm.

(1)求彈簧的勁度系數(shù);

(2)若斜面粗糙,將這個(gè)物體沿斜面上移6 cm,彈簧與物體相連,下端固定,物體仍靜止于斜面上,求物體受到的摩擦力的大小和方向.

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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第2章 力 物體的平衡 第3講 共點(diǎn)力的平衡條件及其應(yīng)用 人教版 題型:038

如圖所示,質(zhì)量為m的正方體和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面問,處于靜止?fàn)顟B(tài).m與M相接觸邊與豎直方向的夾角為α若不計(jì)一切摩擦,求:

(1)水平面對(duì)正方體M的彈力大;

(2)墻面對(duì)正方體m的彈力大小.

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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第2章 力 物體的平衡 第3講 共點(diǎn)力的平衡條件及其應(yīng)用 人教版 題型:038

如圖所示,質(zhì)量為M的直角三棱柱A放在水平地面上,三棱柱的斜面是光滑的,且斜面傾角為.質(zhì)量為m的光滑球放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間,A和B都處于靜止?fàn)顟B(tài),求地面對(duì)三棱柱支持力和摩擦力各為多少?

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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第2章 力 物體的平衡 第3講 共點(diǎn)力的平衡條件及其應(yīng)用 人教版 題型:038

如圖所示,質(zhì)量為m的物體靠在粗糙的豎直墻上,物體與墻之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.若要使物體沿著墻勻速運(yùn)動(dòng),則與水平方向成α角的外力F的大小如何?

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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第2章 力 物體的平衡 第3講 共點(diǎn)力的平衡條件及其應(yīng)用 人教版 題型:038

在傾角為α的斜面上,一條質(zhì)量不計(jì)的皮帶一端固定在斜面上端,另一端繞過一中間有一圈凹槽的圓柱體,并用與斜面夾角為β的力拉住,使整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示.不計(jì)一切摩擦,圓柱體質(zhì)量為m,求拉力F的大小和斜面對(duì)圓柱體的彈力N的大。

某同學(xué)分析過程如下:

將拉力F沿斜面和垂直于斜面方向進(jìn)行分解.

沿斜面方向:F cosβ=mg sinα (1)

沿垂直于斜面方向:F sinβ+N=mg cosα (2)

問:你同意上述分析過程嗎?若同意,按照這種分析方法求出F及N的大小;若不同意,指明錯(cuò)誤之處并求出你認(rèn)為正確的結(jié)果.

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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第2章 力 物體的平衡 第3講 共點(diǎn)力的平衡條件及其應(yīng)用 人教版 題型:038

如圖所示,在固定的、傾角為α斜面上,有一塊可以轉(zhuǎn)動(dòng)的夾板(β不定),夾板和斜面夾著一個(gè)質(zhì)量為m的光滑均質(zhì)球體,試求:β取何值時(shí),夾板對(duì)球的彈力最小.

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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第2章 力 物體的平衡 第3講 共點(diǎn)力的平衡條件及其應(yīng)用 人教版 題型:038

傾角為的斜面上有質(zhì)量為m的木塊,它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用水平力F推動(dòng)木塊,如圖所示,使木塊恰好沿斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng).若斜面始終保持靜止,求水平推力F的大。

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科目: 來源:(課標(biāo)人教版)2010年《高考風(fēng)向標(biāo)》物理 第2章 力 物體的平衡 第2講 力的合成與分解 人教版 題型:038

如圖所示,長(zhǎng)為5 m的細(xì)繩的兩端分別系于豎立在地面上相距為4 m的兩桿頂端A、B.繩上掛一個(gè)光滑的輕質(zhì)掛鉤,其下連著一個(gè)重為12 N的物體,平衡時(shí),繩中的張力T為多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案