在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中，使用的小燈泡標有“6 V　3 W”，其他可供選擇的器材有：
A．電壓表V₁(量程6 V，內(nèi)阻20 kΩ)
B．電壓表V₂(量程20 V，內(nèi)阻60 kΩ)
C．電流表A₁(量程3 A，內(nèi)阻0.2 Ω)
D．電流表A₂(量程0.6 A，內(nèi)阻1 Ω)
E．滑動變阻器R₁(0～1000 Ω，0.5 A)
F．滑動變阻器R₂(0～20 Ω，2 A)
G．學生電源E(6 V～8 V)
H．開關S及導線若干
某同學通過實驗測得小燈泡兩端的電壓U和通過它的電流I，繪成U－I關系曲線如圖甲所示．

(1)實驗中電壓表應選用____，電流表應選用_____，滑動變阻器應選用________；
(2)在虛線框乙中畫出實驗所用的電路圖；
(3)若將該小燈泡接在電動勢為6 V，內(nèi)阻為4 Ω的電源兩端，則燈泡實際消耗的功率為________W.

把量程為3 mA的電流表改裝成歐姆表，其結構如圖所示，其中電池的電動勢E＝1.5 V，改裝后，將原來電流表3 mA的刻度定為電阻的“0”刻度，則2 mA刻度處標____________Ω，1 mA刻度處應標__________ Ω。

某同學利用螺旋測微器測量一金屬板的厚度．該螺旋測微器校零時的示數(shù)如圖甲所示，測量金屬板厚度時的示數(shù)如圖乙所示．圖甲所示讀數(shù)為________mm，圖乙所示讀數(shù)為________mm，所測金屬板的厚度為________mm.

在做“練習使用打點計時器”的實驗時，圖中是某次實驗的紙帶，舍去前面比較密的點，從0點開始，每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點，標以1、2、3…，若電源的頻率為50赫茲，那么相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為________s，各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為＝3.0 cm、＝7.5 cm、＝13.5 cm，則物體通過1計數(shù)點的速度＝________m/s，通過2計數(shù)點的速度＝________m/s，運動的加速度為________m/s2。

（14分）某研究性學習小組利用如圖1所示的實驗裝置驗證、組成的系統(tǒng)機械能守恒．從高處由靜止開始下落，上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示．已知 、 ，則（取10m/s²）

①下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；

B．將打點計時器接到直流電源上；

C．先釋放，再接通電源打出一條紙帶；

D．測量紙帶上某些點間的距離.

      

（5分）一個有一定厚度的圓盤，可以繞通過中心且垂直于盤面的水平軸轉動．某研究性學習小組用下面的方法測量它勻速轉動時的角速度．
實驗器材：電磁打點計時器（配備低壓交流電源，打點周期為），米尺，紙帶，復寫紙．?
實驗步驟：①如（1）圖所示，將電磁打點計時器固定在桌面上，將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔后，固定在待測圓盤的側面上，使圓盤轉動時，紙帶可以卷在圓盤側面上．

②啟動控制裝置使圓盤勻速轉動，同時接通電源，打點計時器開始打點．
③經(jīng)過一段時間，停止轉動和打點，取下紙帶．
④在紙帶上選定兩點，在米尺上讀出對應的刻度值分別為、，數(shù)出這兩點間（不包括這兩個點）的打點數(shù).
則要計算角速度還需要測量的物理量及符號是_______________，角速度的表達式為="______________"

（18分）（1）（8分）“探究合力與分力的關系”的實驗如圖甲所示，用兩把互成角度的彈簧秤把結點P拉到位置Ｏ。

①從圖甲可讀得彈簧秤Ｂ的示數(shù)為     Ｎ。
②為了更準確得到合力與分力的關系，要采用作力的   （填“圖示”或“示意圖”）來表示分力與合力。
③圖乙中與F₁、F₂效果相同的力是       (填“F”或“F′”)。
④圖乙中方向一定沿AO方向的力是       (填“F”或“F′”)。

用電流表和電壓表測一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻。
（1）如圖中給出了(a)、(b)兩個供選用的電路圖，為了較精確地測定電動勢和內(nèi)電阻，實驗中應選用電路
  。

（2）正確選用電路后，根據(jù)圖(c)所示的器材，請用實線表示導線，將圖(c)中器材連成實驗電路。

（3）實驗時經(jīng)測量得出的數(shù)據(jù)如表所示，請在圖(d)的方格紙上畫出U-I圖線，利用圖線可求出電源電動勢和內(nèi)電阻分別為_____、_____.

（1）“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的(甲)或(乙)方案來進行。
①比較這兩種方案，    (填“甲”或“乙”)方案好些。

②如圖是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖中所示，已知相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔T＝0.1s．物體運動的加速度a＝             ；該紙帶是采用         (填“甲”或“乙”)實驗方案得到的．
（2）如圖a，某同學要測量滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)μ，沒有打點計時器，他用一滴瓶作計時工具，已知從滴瓶的滴管中每隔一定時間會有一小液滴落下，將滴瓶放在滑塊上，取一帶有均勻刻度線的長木板，木板水平放置時，滑塊放在木板左端，然后輕推滑塊，給它一向右的初速度，結果在木板上得到如圖b所示的液滴點跡；若將木板的右端A適當抬起，使木板與水平方向成a角，然后讓滑塊在A端開始下滑，結果在木板上得到如圖c所示的液滴點跡，則根據(jù)圖b、c可計算得到動摩擦因數(shù)μ=                ．