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科目: 來源: 題型:實驗題

用多用電表的歐姆擋測量阻值時,選擇倍率為歐姆擋,按正確的實驗操作步驟測量,表盤指針位置如圖所示,該電阻的阻值約為           ;

②下列關于用多用電表歐姆擋測電阻的說法中正確的是(       )

A.測量電阻時,如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔,則不會影響測量結果
B.測量阻值不同的電阻時,都必須重新調零
C.測量電路中的電阻時,應該把該電阻與電路斷開
D.歐姆表使用一段時間后,電池電動勢變小,內阻變大,但仍能調零,其測量結果與原來相比不變。
③用多用電表探測二極管的極性,用歐姆擋測量,黑表筆接端,紅表筆接端時,指針偏轉角較大,然后黑、紅表筆反接指針偏轉角較小,說明       (填“”或“”)端是二極管正極。

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科目: 來源: 題型:實驗題

(10分)某物理興趣小組的同學利用實驗探究電池的電動勢和內阻,實驗的主要操作如下:
(1)先用電壓表直接接在電池兩極粗測電池的電動勢,這樣測出的電動勢比真實值_______(選填:“偏大”或“偏小”)。
(2)再按圖甲接好電路進行實驗,記下電阻箱和電壓表對應的一系列讀數(shù)R、U ,并計算得下表所列數(shù)據(jù)。

/(V-1)
0.80
1.07
1.30
1.47
1.80
2.27
/(Ω-1)
0.2
0.5
0.8
1.0
1.5
2.0

(3)在圖乙坐標紙上畫出圖象;
(4) 根據(jù)(3)所畫的圖象可算出電池的電動勢為________V,電池的內阻為________Ω 。(結果保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:實驗題

某興趣小組在一次實驗中需測量一只量程已知的電壓表的內阻,現(xiàn)提供如下器材:
①待測電壓表一只(量程3V,內阻約3kΩ待測);
②電流表一只(量程3A,內阻0.01Ω);
③電池組(電動勢約為3V,內阻不計);
④滑動變阻器一個;
⑤變阻箱一個(可以讀出電阻值,0-9999Ω);
⑥開關和導線若干。
某同學利用上面所給器材,進行如下實驗操作:
(1)該同學設計了如圖甲、乙兩個實驗電路。為了更準確地測出該電壓表內阻的大小,你認為其中相對比較合理的是__________(填“甲”或“乙”)電路。

(2)用你選擇的電路進行實驗時,閉合電鍵S,改變阻值,記錄需要直接測量的物理量: 電壓表的讀數(shù)和___________(填上文字和符號);
(3)為方便計算電壓表的內阻,需作出相應的直線圖線,請從下面選項中選擇適當?shù)淖鴺薩_____________。   

A.U—I B.U—() C.()—R D.U—R 
(4)設該直線圖像的斜率為k、截距為b,則用k、b表示出的電壓表內阻的表達式RV=_______________。

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科目: 來源: 題型:實驗題

在一次測量中:
(1)螺旋測微器如圖甲所示,其示數(shù)為___________mm;
(2)游標卡尺如圖乙所示,其示數(shù)為___________mm。

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(13分)有一金屬電阻絲的阻值約為20Ω,現(xiàn)用以下實驗器材測量其電阻率:
A.電壓表 (量程0~15V,內阻約為15)
B.電壓表 (量程0~3V,內阻約為3)
C.電流表 (量程0~0.6A,內阻約為0.5)
D.電流表 (量程0~3A,內阻約為0.1)
E.滑動變阻器(阻值范圍0~1,允許最大電流0.2A)
F.滑動變阻器(阻值范圍0~20,允許最大電流1.0A)
G.螺旋測微器
H.電池組(電動勢3V,內電阻約為0.5)
I.開關一個和導線若干
(1)某同學決定采用分壓式接法調節(jié)電路。為了比較準確地測量出電阻絲的電阻,電壓表選________,電流表選________,滑動變阻器選________。(只需填寫器材前面的字母)
(2)用螺旋測微器測量該電阻絲的直徑,示數(shù)如圖甲所示,該電阻絲直徑的測量值=________mm;
 
(3)如圖乙所示,將電阻絲拉直后兩端分別固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上,其間有一可沿電阻絲滑動的觸頭P,觸頭的上端為接線柱c。當按下觸頭時,它才與電阻絲接觸,觸頭位置可在刻度尺上讀出。實驗中改變觸頭與電阻絲接觸的位置,并移動滑動變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)I保持不變,記錄對應的電壓表的示數(shù)U。
該同學的實物連接如圖丙所示,他的連線是否正確,如果有錯,請在連接錯誤的導線上打“×”并重新正確連線;如果有導線遺漏,請?zhí)砑訉Ь,完成正確的實物連接圖。

(4)利用測量數(shù)據(jù)描點作出圖線,如圖丁所示,并求得圖線的斜率為。則用電阻絲的直徑、電流和斜率表示電阻絲的電阻率=________.

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(6分)“探究功與物體速度變化的關系”的實驗裝置如圖所示,當靜止的小車在一條橡皮筋作用下彈出時,橡皮筋對小車做的功記為W。當用2條、3條完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

(1)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置(視小車為質點),下列說法正確的________。

A.橡皮筋處于伸長狀態(tài)
B.橡皮筋處于原長狀態(tài)
C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
(2)下列4條紙帶哪些條是在探究功與物體速度變化關系的實驗中,正確操作可能得到的紙帶________。

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(12分)重慶某軍工企業(yè)于2013年1月研制成功一種新材料做成的電阻絲,其電阻穩(wěn)定性非常優(yōu)良,幾乎不隨溫度發(fā)生改變。工程技術員為了準確測定它的電阻率,進行了如下的測量.
(1)用螺旋測微器測量其直徑如圖所示,則d=             mm;
(2)用20分度的游標卡尺測量其長度如圖所示,則         cm;

(3)用多用電表粗側其電阻如圖所示,則       

(4)用伏安法測量導線的電阻,并要多次測量求其平均值,供選用的器材有:
電源E(電動勢為4V);                  電壓表V(量程為3V,內阻約為2)
電流表 (量程為0.5mA,內阻約為1) 電流表(量程為0.6A,內阻約為10
滑動變阻器R(最大阻值為20)         開關、導線若干.
①根據(jù)工程技術人員所設計的電路,電流表應選        ;
②在圖中將選用的器材連成符合要求的實驗電路(不得改動圖中已畫出的部分連線).

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科目: 來源: 題型:實驗題

某同學利用如圖1所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律.

(1)請指出該同學在實驗操作中存在的兩處明顯錯誤或不當:
                              ;②                            ;
(2)該同學經正確操作得到如下圖2所示的紙帶,取連續(xù)的六個打的點A、B、C、D、E、F為計數(shù)點,測得點A到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點的頻率為f,則打E點時重物速度的表達式為:                         .
(3)若利用此裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣,則=                               

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科目: 來源: 題型:實驗題

在“用雙縫干涉測量光的波長”實驗中:
(1)下圖為實驗裝置圖,圖中虛線框位置的組件名稱是____,它的作用是_____;

(2)上圖測量頭由分劃板、滑塊、目鏡、手輪等構成。已知測量頭為50分度的游標卡尺,某同學描述了實驗大概過程:調整手輪后,從測量頭的目鏡看去,第一次映入眼簾的干涉條紋如下圖甲所示,此時分劃板中心刻度線對齊A條紋中心,游標卡尺的示數(shù)1.250cm;接著再轉動手輪,映入眼簾的干涉條紋如下圖乙所示,此時分劃板中心刻度線對齊B條紋中心,游標卡尺的示數(shù)為1.775cm。圖中的圓形輪廓即是該同學所說的視場區(qū)邊界?梢源_定該實驗者并沒有認真做實驗,依據(jù)至少有兩條:其一,_____;其二,____;

(3)若測量頭中的分劃板中心刻線與干涉條紋不在同一方向上,如上圖丙所示。通過裝置圖中的“撥桿”的撥動_____(填“能”或“不能”)把干涉條紋調成與分劃板中心刻線同一方向上。

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科目: 來源: 題型:實驗題

某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,主要步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O.記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示;
F.比較F′和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結論。
上述步驟中:
(1)有重要遺漏的步驟的序號是________和________;
(2)遺漏的內容分別是___________和____________。

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