上個(gè)星期你們班同學(xué)就“現(xiàn)代社會(huì)是否需要孔子精神“進(jìn)行了一次討論。討論結(jié)果如下表所示。請(qǐng)根據(jù)表中內(nèi)容寫(xiě)一篇100字左右的英語(yǔ)短文。參考詞匯:孔子思想:Confucian thought

正方
60%的同學(xué)認(rèn)為,世界各國(guó)對(duì)孔子的研究愈來(lái)愈熱,反映了人們對(duì)其思想的重視;孔子思想推動(dòng)了世界和平的發(fā)展。
反方
40%的同學(xué)認(rèn)為孔子思想誕生于幾千年前,早已過(guò)時(shí)。孔子思想在某種意義上限制了社會(huì)的發(fā)展。
你的觀點(diǎn)
……


One possible version:
Last week we had a discussion about whether we still need Confucian thought in modern society. About 60% of the students in my class think it necessary to study Confucian thought. For one thing, more and more people in different countries are bursting to study it, showing that it is still treasured in the world. For another, Confucian thought is believed to have made great contributions to the peace of human beings.
But every coin has two sides. About 40% of the students in my class insist Confucian thought is outdated. In a way it limits the development of the world.
Different people have different opinions. I think Confucian thought still has some positive effects on our society.

解析試題分析:本文要求就“現(xiàn)代社會(huì)是否需要孔子精神”所進(jìn)行的討論結(jié)果寫(xiě)一篇短文。有支持、反對(duì)和個(gè)人觀點(diǎn)。注意用一般現(xiàn)在時(shí)表述,分三個(gè)方面,別忘記寫(xiě)個(gè)人觀點(diǎn)。注意長(zhǎng)短句結(jié)合和句子之間的銜接。
【亮點(diǎn)說(shuō)明】本文層次清楚,分析透徹,銜接合理。用詞準(zhǔn)確。如使用了一些較高級(jí)的短語(yǔ)和語(yǔ)法,如非謂語(yǔ)形式做狀語(yǔ), be believed to,have some positive effects on等等。用But every coin has two sides.連接反方觀點(diǎn),恰到好處。
考點(diǎn):提綱作文。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

基礎(chǔ)寫(xiě)作(共1題,滿分15分)
【寫(xiě)作內(nèi)容】
請(qǐng)根據(jù)以下信息,介紹一下吳斌。

姓   名:吳斌
出生日期:1965年3月8日
出 生 地:浙江杭州
事跡介紹:
1. 2012年5月29日中午,吳斌駕駛長(zhǎng)途車(chē)行駛在無(wú)錫至杭州路段。突然一塊金屬板穿透擋風(fēng)玻璃砸向吳斌;
2. 吳斌雖然嚴(yán)重受傷,但在倒下前,他剎車(chē)(brake)、換擋,緩行路邊停車(chē),還對(duì)車(chē)上的24名乘客說(shuō)不要在高速路上亂走;
3. 吳斌的肝臟幾乎被擊碎,最終于6月1日不幸去世。
相關(guān)報(bào)道:
1.吳斌的英雄事跡深深感動(dòng)了社會(huì)各界;
2.他被稱(chēng)之為“最美司機(jī)”。
 參考詞匯:擋風(fēng)玻璃windscreen   換擋shift gears   肝臟 liver
【寫(xiě)作要求】
只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章連貫。
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

假定你是校園網(wǎng)站“交流”欄目的版主Tom,你校高二年級(jí)的同學(xué)Jack發(fā)來(lái)電子郵件,敘述因新學(xué)期分班離開(kāi)原班級(jí)最好的朋友John,他擔(dān)心距離會(huì)使友誼消失。請(qǐng)你根據(jù)以下提示發(fā)一封郵件 (150詞左右) 給Jack,提出合理化建議。
1. Jack 的看法不完全正確;
2. 應(yīng)珍惜友誼,和朋友John約時(shí)間談一談自己的感受,并希望能夠保持友誼。對(duì)方會(huì)因此而感動(dòng),也會(huì)珍惜友誼;
3. 如果時(shí)間允許的話,相約課余或周末見(jiàn)面交流。
Hi, Jack,
I have already read your e-mail.                                                             
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
                                                                                          
Good luck!
Yours
Tom

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

最近,你們班召開(kāi)了以“我的‘中國(guó)夢(mèng)’”為主題的班會(huì)活動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)一篇日記,記述班會(huì)情況及自己的感受。內(nèi)容要點(diǎn)如下:
1. 每位同學(xué)都暢談了自己對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解; 
2. 你談到了自己的夢(mèng)想;  
3. 如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
 注意:
1. 總詞數(shù)120左右;  
2. 不可逐條翻譯;  
3.開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
Recently we had a class meeting on the topic of My “China Dream”.                                    
                                                                                              
                                                                                              
                                                                                              
                                                                                               
                                                                                              

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

一年一度的校園文化節(jié)又拉開(kāi)了序幕,但今年學(xué)生卻沒(méi)有表現(xiàn)出像往年的興趣和熱情。面對(duì)這一現(xiàn)象,有人提出校園文化節(jié)還要不要舉辦的問(wèn)題,這引起了同學(xué)們的討論。上周末你班也進(jìn)行了一場(chǎng)討論。請(qǐng)你根據(jù)下面表格所提供的內(nèi)容將討論結(jié)果做一總結(jié)并發(fā)表自己的觀點(diǎn),字?jǐn)?shù)120左右。

 
觀點(diǎn)
支持
給學(xué)生創(chuàng)造了展示自我才華的舞臺(tái);有利于提高學(xué)習(xí)興趣;
豐富校園文化,活躍校園氣氛。
反對(duì)
學(xué)習(xí)任務(wù)重,抽不出時(shí)間;
許多活動(dòng)和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),沒(méi)有多大意義。
你的看法
……
注意:1. 行文連貫,內(nèi)容完整;2. 題目和開(kāi)頭語(yǔ)已給出,不計(jì)入總詞數(shù); 3. 總詞數(shù)120左右。
To be continued or not?
The annual campus cultural festival has drawn back its curtain again.____________________________
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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

感恩,是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。假如你校擬舉行一次有關(guān)“感恩”的演講比賽,請(qǐng)你根據(jù)以下要點(diǎn)寫(xiě)一篇英語(yǔ)演講稿。
要點(diǎn):
1. 感恩對(duì)象(如:父母、老師、朋友……);
2. 為何感恩;
3. 如何感恩;
注意:
只能選擇一個(gè)感恩對(duì)象;
可對(duì)所給要點(diǎn)做適當(dāng)發(fā)揮;
演講稿中不得提及考生所在的學(xué)校師生或本人姓名;
詞數(shù)在130字左右;開(kāi)頭已給出(不計(jì)詞數(shù))。
Good afternoon, everyone! it’s a great honor to have the opportunity to be with you today. The topic of my speech is “Thank you, mum”                                                                          
                                                                                            
                                                                                            
                                                                                             
                                                                                            

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

假如你是高二的一名學(xué)生,叫程威,今年有機(jī)會(huì)到英國(guó)倫敦去學(xué)習(xí)一年。你想了解英國(guó)的一些情況,就給在英國(guó)的筆友Jack發(fā)了郵件,請(qǐng)他做一下介紹。Jack收到你的郵件后,根據(jù)你所提的問(wèn)題,給你做了答復(fù),主要包括:
1. 學(xué)習(xí)上:你所要來(lái)的這所中學(xué)是當(dāng)?shù)胤浅S忻,通過(guò)和老師、同學(xué)的交流你可以很快提高英語(yǔ)水平;
2. 生活上:可以找一家host family,和他們吃住在一起,這樣可以更好地了解英國(guó)人的生活習(xí)慣;
3. 業(yè)余時(shí)間:游覽倫敦的名勝,如泰晤士河、倫敦眼等;
4. 不利之處:交通擁擠。
注意:1. 可以適當(dāng)增添內(nèi)容,使行文連貫;
2. 格式、開(kāi)頭和結(jié)尾已給出,不計(jì)入總詞數(shù);
3. 詞數(shù):100左右。
Dear Cheng Wei,
I’m very glad to know that you will get a chance to study in London for a year. I’d like to tell you something about London so that you can have some ideas about it before you come.
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Looking forward to your coming.
Yours Jack

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

生活中困難不可避免,面對(duì)困難需要信心。假如你是李華,嘗試舉例說(shuō)明信心在學(xué)習(xí)、考試、生活等方面的作用,并就面對(duì)困難的態(tài)度談?wù)勀愕目捶ā?br />注意:
(1)可適當(dāng)加入發(fā)揮,以使行文連貫;
(2)詞數(shù):100左右。

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科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:寫(xiě)作題

假若你是某高中學(xué)生李華,進(jìn)入高中后, 你覺(jué)得學(xué)英語(yǔ)課文的方式與初中有很大的不同。 你給自己的初中英語(yǔ)老師寫(xiě)了一封信,介紹自己高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。內(nèi)容如下:
1.開(kāi)始學(xué)習(xí)高中英語(yǔ)時(shí),覺(jué)得英語(yǔ)課文比初中要難得多,幾乎喪失信心。
2.后來(lái),向老師和同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)英語(yǔ)課文的方法。在他們的幫助和鼓勵(lì)(encouragement)之下,我取得了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在對(duì)英語(yǔ)閱讀越來(lái)越感興趣。
3.每天努力背英語(yǔ)詞匯,多讀課文,多訓(xùn)練閱讀等。
注意:
1. 信的開(kāi)頭已給出,不計(jì)入總詞數(shù)。
2. 應(yīng)包括以上要點(diǎn),但不要逐條翻譯,可適當(dāng)發(fā)揮,以使行文連貫。
3. 詞數(shù):100左右。
Dear Miss Wang,
I’m very happy to tell you that ___________________________________________________________
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Wish you all the best.
Yours,
Li Hua

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