請根據(jù)下面的提示寫一篇題為“My New English Teacher” 的短文,可作適當發(fā)揮,詞數(shù)在100左右。
李老師留給我的第一印象是年輕、漂亮、熱情、有活力;
她講授清楚,有耐心,并且總是鼓勵我們,因此同學(xué)們都積極參與英語課堂。
她教我們兩個多月,已經(jīng)成為最受我們歡迎的老師。
在李老師的幫助下,我們一定能在英語上取得更大的進步。
My New English Teacher
Mrs Li has left a very good first impression on me. She is a beautiful young lady, enthusiastic and full of energy. Now I know that she is a really wonderful teacher. She explains everything clearly and is very patient with us. She always encourages us and avoids making us feel embarrassed even when we make mistakes, so every student is very active in her class.
So far, Mrs Li has been teaching us for only two weeks, but she has already become the most popular teacher with all of the students in our class! I am sure that we are going to learn a lot with Mrs Li teaching us.
解析試題分析:本文是一篇給出漢語提示較多的記敘文。文章的難度較小,基本是按照要求翻譯句子內(nèi)容。成文時應(yīng)注意:1.文章內(nèi)容要點要齊全;(1)李老師留給我的第一印象是年輕、漂亮、熱情、有活力;
(2)她講授清楚,有耐心,并且總是鼓勵我們,因此同學(xué)們都積極參與英語課堂。(3)她教我們兩個多月,已經(jīng)成為最受我們歡迎的老師。(4) 在李老師的幫助下,我們一定能在英語上取得更大的進步。2.人稱:使用第三人稱為主;3.時態(tài):一般現(xiàn)在時;4.注意使用一些連詞或插入語使文章表達自然、流暢;5.使用一些高級詞匯、短語和句型,以提高文章的檔次。
【亮點說明】使用了從句:She always encourages us and avoids making us feel embarrassed even when we make mistakes, so every student is very active in her class. I am sure that we are going to learn a lot with Mrs Li teaching us. 插入語So far。
考點:考查學(xué)生語言綜合運用能力。
科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
請根據(jù)以下提示,并結(jié)合事例,用英語寫一篇短文。
You may talk a lot in life, but you must learn to listen.
注意:
①無須寫標題,不得照抄英語提示語;
②除詩歌外,文體不限;
③文中不得透露個人姓名和學(xué)校名稱;
④詞數(shù)為120左右。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
請以中學(xué)生的名義寫一篇文章呼吁世界各地的中學(xué)生加入到拯救大熊貓(the giant panda) 的行列中來。內(nèi)容包括:
大熊貓是中國的稀有動物, 也是世界的稀有動物之一,為中國人民和世界人民所喜愛;
大熊貓生長在山里,以竹子為食,由于山林遭到破壞,竹子被砍伐,大熊貓覓食越來越困難,正瀕臨滅絕;
我國已建立數(shù)個自然保護區(qū)來保護大熊貓,但需要更多的資金。
注意:1. 詞數(shù)120左右;
2. 要求用到提示內(nèi)容,但不要逐字翻譯;
3. 行文連貫、流暢、完整。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你是李華,你從報紙上看到廣告說A公司的平面設(shè)計部門正在招收實習(xí)生。請寫一份求職電子郵件,介紹你的基本情況(高二學(xué)生,暑期曾在廣告公司打工,有平面設(shè)計經(jīng)驗,愛好攝影,性格外向,有合作精神),并請求對方將具體資料發(fā)送到你的電子信箱。
注意:1. 詞數(shù)100字左右。文章開頭和結(jié)尾已為你寫好,但不計入總詞數(shù)。
2 可適當補充細節(jié)使文章完整。
參考詞匯:實習(xí)生: intern ; 平面設(shè)計: graphic design
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
英語是同學(xué)們非常熟悉的學(xué)科。請你寫一篇文章,內(nèi)容如下:
1.闡述學(xué)英語的必要性和重要性。
2.你能采取哪些措施提高英語成績。
注意:1. 詞數(shù)不少于100個;
2. 可適當發(fā)揮想象,增加細節(jié),以使行文連貫;
3. 注意書寫。切勿照抄!
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你是星光中學(xué)的李華,將參加主題為“Let’s Ride Bicycles”的英語演講比賽,請撰寫一份演講稿,內(nèi)容主要包括:
目前汽車帶來的空氣污染和交通堵塞等問題;
騎自行車的益處,如節(jié)能環(huán)保、有利健康、是一種低碳的生活方式,等等。
參考詞匯:低碳生活(low-carbon lifestyle)
注意:1.詞數(shù):120字左右;
2. 可適當增加細節(jié),以使行文連貫。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
假設(shè)你是李明,暑假參加了為期兩周的“美國夏令營”活動。期間你住在Smith夫婦家中,他們?yōu)槟闾峁┝顺、住、行及旅游方面的幫助。請寫一封電子郵件感謝他們。內(nèi)容需要包括以下要點:
1.已安全回到中國的家;
2.感謝Smith夫婦的幫助。
注意:1.詞數(shù)100左右;2.開頭結(jié)尾均已寫好,不計入總詞數(shù)。
Dear Mr. and Mrs. Smith,
How time flies!
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Best wishes to you.
Yours sincerely,
LiMing
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
請結(jié)合材料,按要求用英文寫作。
No pains, no gains. With every effort made, a person always harvests what he has planted.
要求:
(1)就此材料發(fā)表你的感想;
(2)應(yīng)緊扣材料,結(jié)合實際,有明確的觀點;
(3)詞數(shù)不少于60。
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科目:高中英語 來源: 題型:寫作題
請根據(jù)提示以”My English Teacher”為題寫一篇80詞左右的短文。
包括:某老師是一位年輕教師,她/他教英語,教學(xué)態(tài)度認真,對工作和學(xué)生要求很嚴格,耐心幫助班里的學(xué)生。她/他幫助你提高了英語成績。
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