Question

11．Every day，15-year-old Martha wrote on the Internet about the meal she ate at school．She also took pictures of the food．However，Martha was very honest about the food．She did not just describe the food．She judged the taste and health of the food．
Martha also began to use her blog（博客）for an important reason．She began to raise（籌集）money for the organization Mary's Meals in the East African country of Malawi．It provides food for children in schools for free．Martha encouraged her readers to send money to Mary's Meals to help build a kitchen．
But then，Martha began to have a problem．Many people read her blog．She became big news．The news stories showed that the food at Martha's school was not always healthy．And that made some people angry．So the school officials decided to stop Martha's blog．They said that she could not take her camera to school．
But an amazing thing happened．Many people began sending messages of support across the Internet．Martha's story was even bigger than before．Now the officials had to change their minds．A few days later，Martha was again writing her blog．But more than that，people had sent a lot of money for the Malawi school children．Martha had hoped to raise about 10，000dollars．But the total reached 100，000dollars and still kept on growing!
Martha's blog also helped to improve meals at her school．One day she wrote：As we waited for dinner we were told that we are allowed to eat as much fruit and bread as we want．
No one knows what will happen to Martha's blog in future．But already this little girl has helped to change the eating experience of many children just by sharing on the Internet pictures of her school meals．
56．Martha wrote about her school meals on her blog toC．
A．invite students to judge the food 
B．show the terrible taste of the food
C．express her opinion about the food     
D．a(chǎn)sk the school to improve the food
57．The organization Mary's MealsB．
A．was set up by Martha               
B．provides free school meals
C．is an international organization       
D．helps poor families build kitchens
58．Why did the school officials want to prevent Martha writing her blog？B
A．It had a bad influence on her study．
B．Some people were upset by its content（內(nèi)容）．
C．Taking pictures needs a lot of time．
D．Many other students started to copy her．
59．According to the text，MarthaA．
A．got a lot of support around the world
B．helped improve children's eating habits
C．raised 10，000for the Malawi school children
D．has no idea what to write on her blog in future
60．What's the best title for the text？D
A．School Meals    
B．Mary's Meals
C．Power of the Internet               
D．Martha Shares Her Food．

Answer 1

分析 文章主要講述了一個(gè)叫Martha的女孩寫博客評(píng)價(jià)自己在校內(nèi)吃的飯菜，并且利用博客為非洲的孩子募集善款．這其中有校方的阻撓，但女孩收到了來(lái)自各方的支持．

解答 56．C推斷題．根據(jù)女孩的行動(dòng)我們可以知道她開(kāi)始寫博客只是因?yàn)閭�(gè)人興趣，表達(dá)自己對(duì)于食物的看法，所以選擇C
57．B細(xì)節(jié)題．根據(jù)文章第二段It provides food for children in schools for free，可知Mary's Meals組織提供免費(fèi)的學(xué)校食物，應(yīng)該選B
58．B細(xì)節(jié)題．根據(jù)文章第三段的The news stories showed that the food at Martha's school was not always healthy．And that made some people angry，可知校方組織博客是因?yàn)閷W(xué)校餐的質(zhì)量不盡人意，所以選B
59．A細(xì)節(jié)題．根據(jù)文章第四段Many people began sending messages of support across the Internet，可以得知Martha在全世界得到很多支持，選在A
60．D標(biāo)題選擇題．依據(jù)文章大意，這里講述的是Martha如何通過(guò)與他人分享學(xué)校餐的情況幫助非洲兒童，并成功的讓他們能吃上飯．所以最佳答案是D

點(diǎn)評(píng) 本文是人物故事類閱讀理解．做這類題材閱讀理解時(shí)要求考生對(duì)文章通讀一遍，做題時(shí)結(jié)合原文和題目有針對(duì)性的找出相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行仔細(xì)分析，結(jié)合選項(xiàng)選出正確答案．推理判斷題也是要在抓住關(guān)鍵句子的基礎(chǔ)上合理的分析才能得出正確答案，切忌胡亂猜測(cè)，一定要做到有理有據(jù)．