分析 本文講述了兩種截然不同的人,一種是消極悲觀怨天尤人的"受害者",另一種是積極主動(dòng)主宰自己命運(yùn)的"締造者".在挫折面前他們表現(xiàn)出不同的態(tài)度,作者建議人們要轉(zhuǎn)變心態(tài)從命運(yùn)的"受害者"變成自己命運(yùn)的主宰者.
解答 32:C 細(xì)節(jié)理解題.文章第二段描敘了那些積極樂(lè)觀的人們They believe their dance with each sacred moment of life is a gift and that storms are a natural part of life which can bring the rain needed for emotional and spiritual growth.由此可知他們對(duì)待人生的坎坷起伏的態(tài)度是很明智的,故選C.
33:B 推理判斷題.根據(jù)第三段Both victims and creators always have choice to determine the direction of their lives.可知他們是自己命運(yùn)的主人,主宰著自己人生的方向,故選B.
34:A 推理判斷題.根據(jù)第四段In reality,all of us play the victim or the creator at various points in our lives.可知我們?cè)谏畹母鱾(gè)方面都扮演著受害者的角色,此句是主題句,此后的例子用來(lái)作為論據(jù)證明此論點(diǎn),故選A.
35:D 推理判斷題.根據(jù)最后一段you can choose to have a fuller,richer life by setting a clear intention to transform the victim within,and by inviting into your life the powerful creator that you are.可知文章講述了兩種人對(duì)待挫折困境的不同態(tài)度,不同做法,最后提出文章中心即作者的觀點(diǎn),建議我們從受害者轉(zhuǎn)變成創(chuàng)造者,故選D.
點(diǎn)評(píng) 考查學(xué)生的細(xì)節(jié)理解和推理判斷能力.做細(xì)節(jié)理解題時(shí)一定要找到文章中的原句,和題干進(jìn)行比較,再做出正確選擇.在做推理判斷題時(shí)不要以個(gè)人的主觀想象代替文章的事實(shí),要根據(jù)文章事實(shí)進(jìn)行合乎邏輯的推理判斷.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:書(shū)面表達(dá)
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中英語(yǔ) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com