13.A student is learning to speak British English.He wonders:Can I communicate(交流) with Americans?Can they understand me?Learners of English often ask:What are the differences between British and American English?How important are these differences?
Certainly,there are some differences between British and American English.There are a few differences in grammar.For example,speakers of British English say"in hospital"and"Have you a pen?".Americans say"in the hospital"and"Do you have a pen?".Pronunciation is sometimes different.Americans usually sound theirs in words like"bird"and"hurt".Speakers of British English do not sound theirs in these words.There are differences between British and American English in spelling and vocabulary.For example,"colour"and"honour"are British,"color"and honor"are American.
These differences in grammar,pronunciation,spelling and vocabulary are not important,however.For the most part,British and American English are the same language.
1.According to this passage,a student who is learning to speak American English might be afraid thatA.
A.British people cannot understand him
B.American people cannot understand him
C.the grammar is too hard for him
D.the spelling is too hard for him
2.American English and British English are different inD.
A.spelling      B.pronunciation      C.grammar      D.a(chǎn)ll of the above
3.What is not mentioned (提及) in the passage?C
A.Whether there are differences between British English and American English.
B.Whether British English and American English are one language or two.
C.How the differences between British English and American English came about.
D.How important the differences are.
4.MostB say"Do you have a watch?".
A.British people        B.Americans         C.children      D.teachers
5.According to this passage,British people and Americans haveA difficulty in understanding each other.
A.little            B.much             C.some           D.great.

分析 文章介紹了美國英語和英國英語在拼寫,語法和發(fā)音等方面之間的差別.

解答 1.A 推理題.根據(jù)第一段1,2行的兩個問題可知學(xué)美國英語的學(xué)生擔(dān)心英國人不能理解他的意思.故A正確.
2.D 細(xì)節(jié)題.根據(jù)文章第二段可知美國英語和英國英語在拼寫,語法和發(fā)音方面都有區(qū)別,故D正確.
3.C 細(xì)節(jié)題.第二段第一句there are some differences between British and American English可知A提及了.在文章最后一句British and American English are the same language.說明B提及了.第三段第一句These differences in grammar,pronunciation,spelling and vocabulary are not important說明D提及了,唯獨這些區(qū)別是怎么產(chǎn)生的,文章沒有提及,故C符合要求.
4.B 推理題.根據(jù)第二段3,4行Americans say"in the hospital"and‘Do you have a pen?'說明這樣的問法應(yīng)該是美國人問的.故B正確.
5.A 推理題.根據(jù)文章最后一句For the most part,British and American English are the same language.說明這是一種語言,那么這兩國人都可以很容易地理解對方的意思.故A正確.

點評 科教類閱讀難度比一般閱讀較大,它存在的生詞比較多,因此考生應(yīng)當(dāng)綜合略讀、跳讀和查讀,猜詞等閱讀技巧來做題,平時也應(yīng)加強(qiáng)練習(xí).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中英語 來源: 題型:完形填空

3.One student skipped class and then sent the professor an e-mail(50)Dfor copies of her teaching notes.
Another(51)Cthat she was late for a Monday class because she was recovering from drinking too much at a wild weekend party.
At colleges and universities in the US,e-mail has made professors more approachable(平易近人).But many say it has made them too accessible,(52)Aboundaries that traditionally kept students at a healthy distance.
These days,professors say,students seem to view them as available(53)Bthe clock,sending a steady stream of informal e-mails.
"The tone that they take in e-mails is pretty astounding(令人吃驚的),"said Michael Kessler,an assistant dean at Georgetown University."They'll(54)Cyou to help:‘I need to know this.'"
"There's a fine(55)Dbetween meeting their needs and at the same time maintaining a level of legitimacy(正統(tǒng)性)as an (56)Bwho is in charge."
Christopher Dede,a professor at the Harvard Graduate School of Education,said(57)Ashow that students no longer defer to(聽從)their professors,perhaps because they realize  that professors'(58)Bcould rapidly become outdated.
"The deference (聽從)was driven by the (59)Cthat professors were all-knowing sources of deep knowledge,"Dede said,and that notion has(60)B.
For junior faculty members(全體教師),e-mails bring new tension into their work,some say,as they struggle with how to(61)C.Their job prospects,they realize,may rest in part on(依賴) student evaluations of their accessibility.
College students say e-mail makes(62)Deasier to ask questions and helps them learn.But they seem unaware that what they write in e-mails could have negative effects(63)Athem,said Alexandra Lahav,and associate professor of Law at the University of Connecticut.She recalled an e-mail message from a student saying that he planned to miss class so he could play with his son.Professor Lahav did not respond.
"Such e-mails can have consequences,"she said."Students don't understand that (64)Dthey say in e-mail can make them seem unprofessional,and could result in a bad recommendation."

50.A.providingB.offeringC.supplyingD.a(chǎn)sking
51.A.complainedB.a(chǎn)rguedC.explainedD.believed
52.A.removingB.movingC.puttingD.placing
53.A.a(chǎn)boutB.a(chǎn)roundC.a(chǎn)tD.from
54.A.controlB.shoutC.orderD.make
55.A.requirementB.contradictionC.tensionD.balance
56.A.teacherB.instructorC.lecturerD.professor
57.A.e-mailsB.passagesC.textsD.books
58.A.technologyB.expertise(專門識)C.scienceD.imagination
59.A.traditionB.senseC.notion  (觀念)D.meaning
60.A.strengthenedB.weakenedC.reinforcedD.consolidated
61.A.a(chǎn)skB.questionC.respondD.request
62.A.himB.herC.youD.it
63.A.onB.a(chǎn)gainstC.inD.a(chǎn)bout
64.A.thisB.whichC.thatD.what

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科目:高中英語 來源: 題型:閱讀理解

4.Any introduction to Peking Opera would not be complete without telling of Mei Lanfang.Traditionally only men performed in Peking Opera,including the female roles.And Mei Lanfang was the very best master of the miss.During his stage life,he combined the traditions of the past with his own creations,shaping a style of his own and giving birth to"The Mei Lanfang School".He was also the first artist to introduce Peking Opera to an overseas audience,making it popular to the world.For half a century,Mei Lanfang was a household name in China.
Mei Lanfang began his stage life at the age of 8.His teacher said he showed little hope because of his boring eyes.To improve this,he exercised them day after day.He would fly kites and look at them moving slowly in a blue sky.He also kept pigeons in order to look at them soaring higher and higher until they disappeared into the clouds.Thanks to his efforts,he managed to transform his dull eyes into a pair of bright and expressive eyes and win national fame before the age of 20.
In over 50years on the stage,Mei Lanfang played no less than 100different characters in the traditional Peking Opera performance.He completely changed both stage make-up and costumes,and enriched characters'gestures,expressions and poses.He also wrote many new plays,designing the dances himself.The many dances he created form part of the great legacy that he left to Peking Opera.
In 1930,Mei Lanfang started on a successful US tour.There his brilliant performances fascinated the audience,making them realize that Peking Opera was a theatrical form of great literary and artistic value.
29.Mei Lanfang was the first artist to introduce Peking Opera toC.
A.China B.Beijing C.the world D.schools
30.When did Mei Lanfang begin his stage life?A
A.At the age of 8.B.At the age of 20.C.In 1930.D.In 1950.
31.What is the meaning of the underlined word"legacy"in paragraph 3?D
A.Someone well known all over the world.
B.Someone considered to be an art treasure.
C.Something traditional combined with modern dances.
D.Something valuable passed down from generation to generation.
32.What is the main idea of the passage?D
A.The history of Peking Opera.
B.Mei Lanfang's early stage life.
C.The creations of Peking Opera by Mei Lanfang.
D.Mei Lanfang's great contributions to Peking Opera.

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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯

1.假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文,請你修改你同桌寫的以下作文.文中共有10處錯誤,每句中最多有兩處.錯誤涉及一個單詞的增加,刪除或修改.
增加:在缺詞處加一個漏字符號(∧),并在其下面寫出該加的詞.
刪除:把多余的詞用(\)劃掉.
修改:在錯的詞下劃一橫線,并在該詞下面寫出修改后的詞.
注意:1、每處錯誤及其修改僅限一詞;
2、只允許修改10處,多者(從第11處起)不計分.
I have a good friend calls Tony.He is our monitor and he as well as some other classmates in our class is outstanding.Though he is a cleverer boy,he works very hard.Have much in common,we have a lot to talk about.One evening he told me what something happening when his parents were out.
He was doing his homework one Sunday morning while he smelt something burning.He stopped look out of the window and find a cloud of smoke coming out of his neighbor's house.He called 119 immediately.Ten minutes late,the firemen came and put off the fire.Her neighbor was very thankful for his help.

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科目:高中英語 來源: 題型:選擇題

8.I have been here for two months,and _____ I've enjoyed myself.(  )
A.as farB.so farC.as far asD.how far

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科目:高中英語 來源: 題型:解答題

18.When I finally arrived at my friend's he lent to me lots of clothes.

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

5.(秘密地)逃跑run away.

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

2.There is a boy calling Li Ming in our class.calling→called.

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科目:高中英語 來源: 題型:填空題

3.如果我是老師的話,我會鼓勵學(xué)生積極參加課外活動.(虛擬語氣)If I were a teacher,I would encourage my students to take an active part in after-school activities.

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同步練習(xí)冊答案