Question

3．I am a junior in high schoo（41）whoseThere is a lady at my school1  job is to hand out call-slips（索書(shū)單） and prevent students from leaving campus（42）withoutpermission．Before today I had never seen her smile．
The other day my friends and I were eating in the cafeteria and I saw her walking around．When she came（43）closer（close） to us，I could see she was crying．She pulled out a tissue and quickly wiped her eyes．I thought to myself that this lady is sounder-appreciated and needs（44）recognizing/to be recognized（recognize） for all her hard work．So I wrote a note telling her that the students appreciated everything she did and（45）thather contribution to our school made a difference in all of our lives．I signed it"Some thankful students"and slipped it into（46）an envelope．Then I realized I didn't even know her name．I asked all of my professors but（47）nobody knew her name．I finally went to ask the lady at student services and（48）was told（tell） that her name is Kathy．I bought her a bouquet of（49）colorful/colourful（colour） sunflowers and taped the envelope to it．I brought the flowers to school and left（50）them in her office．She came into my third period class shortly afterwards to deliver a call-slip，and there it was-a smile on her face!

Answer 1

分析 在我的學(xué)校有一個(gè)分發(fā)借書(shū)證以及防止學(xué)生私自離校的女士，我以前從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她的笑容．我認(rèn)為她的工作態(tài)度需要得到大家的認(rèn)可，于是寫(xiě)了一封感謝她的信并且買(mǎi)了花送給她．后來(lái)，她終于展露笑顏了．

解答 41．whose 考查定語(yǔ)從句的關(guān)系詞．根據(jù)空后的job可知此處作定語(yǔ)，與先行詞lady是從屬關(guān)系，即那個(gè)女士的工作，故用whose．
42．without 考查介詞．根據(jù)prevent students from leaving campus意為"阻止學(xué)生離開(kāi)校園"可知未經(jīng)允許離校是需要阻止的，故用without．
43．closer 考查副詞的比較級(jí)．前文提到這個(gè)女士在走，根據(jù)下文"我才能夠看到她在哭"，可知是"當(dāng)她走近了我"，暗含比先前離得更近了，故用closer．
44．recognizing/to be recognized 考查非謂語(yǔ)．根據(jù)句意"這個(gè)女士需要因?yàn)樗�辛勤的工作而被認(rèn)可"，可知此處應(yīng)用need doing/to be done的結(jié)構(gòu)表"需要被做某事"，故用recognizing/to be recognized．
45．that 考查賓語(yǔ)從句的關(guān)系詞．分析句子成分可知，從句不缺成分且作telling的賓語(yǔ)，因?yàn)閔er contribution to our school made a difference in all of our lives是完整的句子，故用that．
46．a(chǎn)n 考查不定冠詞．句意為"把它塞進(jìn)一個(gè)信封里"，因?yàn)楸硎?一"的概念時(shí)需用不定冠詞且envelope是以元音因素開(kāi)頭，故用an．
47．nobody 考查代詞．根據(jù)上文"我問(wèn)了所有的教授"和but可知，下句意為"但是沒(méi)有人知道她的名字"，故用nobody意為"沒(méi)有人"．
48．was told 考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)．句意為"我被告知她的名字"，且全文是過(guò)去時(shí)，所以用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故用was told．
49．colorful/colourful 考查形容詞．因?yàn)樾揎椕�詞用形容詞，根據(jù)空后的名詞sunflowers，故用colorful/colourful．
50．them 考查人稱(chēng)代詞．此處指代前文的flowers且是復(fù)數(shù)，故用them．

點(diǎn)評(píng) 考生在對(duì)題目進(jìn)行作答之前，要先對(duì)題干進(jìn)行詳細(xì)閱讀，檢查題目中是否有提示詞語(yǔ)存在；而后判斷出所填詞語(yǔ)在句子中所充當(dāng)?shù)木渥映煞�，例如，主語(yǔ)、謂語(yǔ)等；最后根據(jù)其所充當(dāng)?shù)木渥映煞�，加之其所處句子的語(yǔ)態(tài)等，選擇詞語(yǔ)的正確形式，例如，動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞或者過(guò)去分詞，或者形容詞的比較或者最高級(jí)的使用等．
在句子中沒(méi)有提示詞或者標(biāo)志詞存在時(shí)，考生要根據(jù)句子中所填詞語(yǔ)的位置，判斷所填詞語(yǔ)的詞性，例如，連接詞、定冠詞或者不定冠詞、代詞或者介詞等．定冠詞以及不定冠詞的位置通常在名詞之前，起到對(duì)名詞進(jìn)行限制的作用．而代詞則分為形容詞性物主代詞、名詞性代詞、指示代詞和不定代詞等．在運(yùn)用介詞的時(shí)候，往往考查介詞的固定搭配，其中包括動(dòng)詞、形容詞等與介詞的搭配．