以下是你校最近一次主題活動(dòng)的主要內(nèi)容：

[寫(xiě)作內(nèi)容]
請(qǐng)根據(jù)以上信息為你校的英語(yǔ)小報(bào)寫(xiě)一篇英文報(bào)道,并包括以下內(nèi)容：
1. 活動(dòng)的主題、對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)和程序；
2. 如何做受歡迎的學(xué)生；
3. 活動(dòng)產(chǎn)生的影響。
[寫(xiě)作要求]
1.只能使用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容；
2.作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
[評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)]
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,信息內(nèi)容完整,篇章結(jié)構(gòu)連貫。
不唯一
Last Wednesday afternoon, an activity on “how to become a popular student” was held for the students of Senior One in the school library. After analyzing some examples, the students had a discussion in groups and some teachers were invited to give us instructions. Finally, we came to a conclusion that a student should be well-behaved and study hard to become popular. What’s more, popular students are supposed to be thoughtful and polite and get along well with others as well. As a result, we have learned more about ourselves and everyone is determined to be a popular student.

試題分析：本作文主要以報(bào)道的形式，注意其格式，我們需要用正確的英語(yǔ)把給出的要點(diǎn)表達(dá)出來(lái).本作文中給出的要點(diǎn)比較具體,故需要準(zhǔn)確表達(dá).寫(xiě)作時(shí)注意準(zhǔn)確運(yùn)用時(shí)態(tài)，上下文意思連貫，符合邏輯關(guān)系，盡量使用自己熟悉的單詞句式，同時(shí)也要注意使用高級(jí)詞匯和高級(jí)句型使文章顯得更有檔次。特別注意在選擇句式時(shí)要賦予變化。
點(diǎn)評(píng)：一定要認(rèn)真分析要點(diǎn)，理解要點(diǎn)要表達(dá)的含義，不能遺漏要點(diǎn)，跑題偏題。平時(shí)除了加強(qiáng)詞匯積累，寫(xiě)作聯(lián)系以外，還可以適當(dāng)記憶一些類似的范文，這樣在考試中可以起到事半功倍的效果。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

閱讀下面短文，然后按照要求寫(xiě)一篇150詞左右的英語(yǔ)短文。
No One Dares to Help
On a recent Sunday, I was buying groceries in a supermarket when I heard the sound of a car accident. It was close but not very close, so I continued shopping.
As I took a right turn on Munadhama Street, I saw a man lying on the ground in a small pool of blood. He wasn’t dead.
The idea of stopping to help or to take him to a hospital crossed my mind, but I didn’t dare. Cars passed without stopping. Pedestrians and shop owners kept doing what they were doing, pretending nothing had happened.
I was still looking at the injured man and blaming myself for not stopping to help. Other shoppers peered at him from a distance, sorrowful and sympathetic, but did nothing.
I went on to another grocery store, staying for about five minutes while shopping for tomatoes, onions and other vegetables. During that time, the man managed to sit up and waved to passing cars.
No one stopped. No one did anything. No one lifted a finger.
The injured died on the street. The only reaction came from a woman in the grocery store. In a low voice, she said, “My God, bless his soul.”
An offer of aid could have saved the man’s life.
【寫(xiě)作內(nèi)容】
1．以約30個(gè)詞概括文章的內(nèi)容；
2．以約120個(gè)詞就“To help or not to help”為主題發(fā)表你的看法，并包括如下要點(diǎn)：
(1)讀完文章后的感受；
(2)以你自己親身經(jīng)歷為例，說(shuō)明你或路人是伸出援助之手還是袖手旁觀；
(3)從上述材料或在日常生活中所遇到的類似事件中所得到的一些啟示。
［寫(xiě)作要求］
1．作文中可以使用親身經(jīng)歷或虛構(gòu)的故事，也可以參照閱讀材料的內(nèi)容，但不得直接引用原文中的句子。
2．作文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和學(xué)校名稱。
［評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)］ 概括準(zhǔn)確，語(yǔ)言規(guī)范，內(nèi)容合適，語(yǔ)篇連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假定你叫李華，最近，你的好友林浩來(lái)信說(shuō)他升入高中以后感到不太適應(yīng)，不知道如何結(jié)交新朋友。請(qǐng)你用英語(yǔ)給他回一封信，提出一些建議。
提示：1、與人接觸時(shí)要面帶微笑、對(duì)別人又好。
2、關(guān)心同學(xué)、樂(lè)于助人。
3、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)很重要，這樣別人樂(lè)于和你相處。
4、積極參加班級(jí)活動(dòng)并展示自己才能。
5、……（你的建議）
才能：talent
注意：1.詞數(shù)130左右，信的格式已給出，但不計(jì)入總詞數(shù)；
2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。
Dear Lin Hao,
Yours,  
Li Hua 

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

近幾年隨著人們生活水平的提高，越來(lái)越多的人擁有私家車，交通變得越來(lái)越擁擠。是修建更多的道路還是控制車輛的增長(zhǎng)？怎樣解決交通擁擠的問(wèn)題？請(qǐng)寫(xiě)一篇120字左右的英文短文發(fā)表自己的看法。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假如你叫李華，正在向英國(guó)曼徹斯特大學(xué)（Manchester University）提出入學(xué)申請(qǐng)。在校方需要的相關(guān)材料中，你要準(zhǔn)備一份個(gè)人簡(jiǎn)歷。現(xiàn)在，請(qǐng)你根據(jù)下列信息，寫(xiě)一個(gè)人簡(jiǎn)歷。
1．在天津一所中學(xué)讀書(shū)，今年六月畢業(yè)；
2．父母在本地經(jīng)營(yíng)一家小公司，暑假我也會(huì)在那兒幫忙；
3．喜歡音樂(lè)，也參加了很多志愿者活動(dòng)；
4．開(kāi)始思考將來(lái)的發(fā)展，想成為一個(gè)翻譯人才；
5．為提高語(yǔ)言水平，想去英國(guó)學(xué)習(xí)。
注意：1．開(kāi)頭部分已寫(xiě)好，只需接著寫(xiě)。
2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，使所寫(xiě)文字連貫。
3．詞數(shù)：100—120。
My name is Li Hua．I was born in Tianjin seventeen years ago and I have lived here all of my life．
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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假設(shè)你是李華，你所在的班級(jí)最近舉辦了一次主題為“Learn to Be Thankful(學(xué)會(huì)感恩)”的演講比賽。請(qǐng)用英語(yǔ)寫(xiě)一篇短文介紹這次活動(dòng)，內(nèi)容包含如下要點(diǎn)：
1.班主任發(fā)表主題演講，號(hào)召同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩；
2.同學(xué)們以自身的經(jīng)歷為例，表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)和感謝；
3.你自己的感受……
注意：1.詞數(shù)120左右；
2.可以增加適當(dāng)情節(jié)以使行文連貫。

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

假如你是高一新生李華。開(kāi)學(xué)之初，你的英語(yǔ)老師Ms李希望了解每位學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況，并征求教學(xué)建議。請(qǐng)按以下要點(diǎn)用英語(yǔ)給她寫(xiě)一封信。
1.對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)；
2.自己目前的英語(yǔ)水平；
3.自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)存在的問(wèn)題；
4.對(duì)英語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)的兩點(diǎn)建議。
注意：1. 詞數(shù)100 左右。
2.信的開(kāi)頭和結(jié)尾已經(jīng)給出。
Dear Ms Li,
     I am happy to have you as our English teacher.                                                             
                                                                  
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
                                                                    
Thank you!
Li Hua

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題


微電影(micro movie) 是最近很流行的一種網(wǎng)絡(luò)電影形式。請(qǐng)你根據(jù)以下提示寫(xiě)一篇介紹微電影的英語(yǔ)短文，向某英語(yǔ)雜志投稿。要點(diǎn)如下：
1. 放映時(shí)間短（幾分鐘至半小時(shí)左右）；
2. 制作周期短（一天至一周左右）；
3. 資金投入少（1萬(wàn)元以下）；
4. 主題寬泛，故事情節(jié)完整；
5. 可在手機(jī)、平板電腦上播放。
注意：1. 詞數(shù)：120左右；
2. 參考詞匯：繁榮boom; 拍攝（電影等）shoot(shot, shot);
平板電腦 tablet PCs

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科目：高中英語(yǔ) 來(lái)源：不詳 題型：寫(xiě)作題

今年八月初，繼臺(tái)風(fēng)“蘇拉”、“達(dá)維”之后，今年以來(lái)最強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“�？�(HAIKUI)向人們展現(xiàn)了“一波未平一波又起”。盡管我國(guó)沿海各省進(jìn)行了積極的防臺(tái)準(zhǔn)備，還是給部分地區(qū)造成了嚴(yán)重的災(zāi)情，其中以浙江受災(zāi)最為嚴(yán)重。各界人士都十分關(guān)注。請(qǐng)根據(jù)以下表格內(nèi)容，寫(xiě)一篇關(guān)于臺(tái)風(fēng)“海葵”的報(bào)道，在某英語(yǔ)報(bào)上發(fā)表。
【寫(xiě)作內(nèi)容】
登陸方向
在進(jìn)入我國(guó)東部后，正面沖擊浙江
災(zāi)情
480萬(wàn)人受災(zāi)，154.6萬(wàn)人緊急轉(zhuǎn)移；大雨造成房屋倒塌、農(nóng)作物受 
淹，供電中斷；
損失
估計(jì)直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100.25億元
救援
當(dāng)?shù)卣硎疽驗(yàn)榉琅_(tái)風(fēng)的準(zhǔn)備工作做得充分，災(zāi)后各部門全力
參與救援工作，因此災(zāi)區(qū)人們的生活也慢慢地恢復(fù)正常。
只能用5個(gè)句子表達(dá)全部?jī)?nèi)容
句子結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，信息內(nèi)容完整，篇章連貫。

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同步練習(xí)冊(cè)答案