15．-I'm too busy to go to the cinema with you，John．
-_______ The film is said to be a very good one．（　�。�
A．That's all right!B．I'm so sorry．
C．It doesn't matter．D．What a pity!

分析 --我太忙不能和你一起去看電影，John．
--真遺憾！那部電影據(jù)說很精彩．

解答 答案：D 考查語言交際．對(duì)錯(cuò)過或失去某種機(jī)會(huì)、聽到不幸消息表示遺憾之意，常用"What a pity!"，意為"真遺憾！"．A項(xiàng)：沒關(guān)系；B項(xiàng)：對(duì)不起；C項(xiàng)：沒關(guān)系．

點(diǎn)評(píng) 語言交際是靈活多變的，要注意根據(jù)語言環(huán)境具體問題具體分析．要做好這類題，需從以下三個(gè)方面著手：1．仔細(xì)審題，明確大意：首先要仔細(xì)審題，即在對(duì)話不完整的情況下，盡量弄懂該篇對(duì)話的大意和情景（如購物、看病、問路和應(yīng)答、約會(huì)、口語應(yīng)用等）．2．分析對(duì)話，試填答案：在解題過程中，要根據(jù)具體語境和上下文，分析對(duì)話中所缺部分、判斷所缺的句子．3．全文復(fù)讀，融會(huì)貫通：在試填好答案之后，應(yīng)從頭至尾再把對(duì)話讀一遍，按照對(duì)話情境，中心內(nèi)容，推理判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中英語 來源： 題型：填空題

5．The most common use of intelligence test scores is to predict degree of academic success．Such scores are used in some communities as bases for admitting able children to schools at ages younger than normal，and they are very generally used to determine admissions to schools beyond public secondary school．Another use common in elementary schools involves comparing such scores with performances in various subjects to identify children who are working below capacity．
The greatest problem in using intelligence tests for the purpose of prediction is that no dependable criterion of their accuracy exists．The ideal criteria would be objective and reliable achievement tests following instructions in each subject，but there are few such tests，especially at the college level．Studies have shown that correlations（相關(guān)性）between intelligence tests and achievement tests in various subjects through secondary school range roughly from 0.5to 0.8．Such correlations are fairly high，but they do not suggest anywhere near complete agreement．
At the college level there are two major tests used as criteria of admission．By far the more important is the College Entrance Examination，constructed by the Educational Testing Service authorized by the College Entrance Examination Board．These tests arc returned to the Educational Testing Service for scoring，and the results are then made available to the various colleges authorized by the students to receive them．The second test of this type is the American College Test，which operates in essentially the same fashion．
Both tests constitute（組成）measures of certain skills，abilities，and knowledge that have been found to be related to success in college．Their correlations with academic success are limited for three outstanding reasons．First，measures of achievement in college arc themselves perhaps no more reliable than those in elementary and secondary schools．Second，intellectual factors do not alone determine academic success，especially at the college level．Many students drop out of schools because they are inadequately motivated or because they dislike the instructional programme．Third，correlations are lowered because the use of such tests for denying admission to some students means that the range of scores for those admitted is restricted，and such restrictions tend to reduce correlations．
Common
（71）uses
of intelligence test scores		．To tell in （72）advance
the degree of academic success
．To help admit children with outstanding （73）
abilityto school at the age younger than ordinary．To find out children with （74）less
ability in primary school than aveage
（75）Problems

with intelligence
tests		．Ideal criteria for objective and reliable achievement tests in college courses are （76）hardto find．
．Correlations between intelligence tests and achievement tests are fairly high but still limited．
Two major tests at  the  college level．CEE
．ACF		．Both tests are scored by the Educational Testing Service．
．The （77）results
of the College Entrance Examination will be sent to the colleges that the students choose．
．The correlations with academic success are limited for three reasons as （78）follows．
a．Measures of college achievement are as （79）
unreliableas those in primary and middle schools．b．Academic success is determined by many other factors（80）apartfrom intellectual ones．
c．Admission restrictions tend to reduce correlations．

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科目：高中英語 來源： 題型：完形填空

6．There is a virtue （美德）in China-Respecting the（36）D and care for the young"．About the above two aspects，we will discuss the former one in this passage．
Why should we（37）D the old？because they are ahead of us in age，in wisdom and in experience．Our elders have done a lot for us，directly or indirectly and most of us（38）B  everything to their kindness and love．
When we show them respect，whether it is by bowing to them，or （39）D them with a smile，or offering them any help they need，it is one way of（40）B our own love and gratitude to them．（41）B，elders have also been through all the years you are（42）A and know a little more about the world than you do．
It is （43）C that you do not agree with the belief of your elders，but this is nothing new．All younger generations have always（44）A with their elders and it is these differences that bring changes in human （45）A．However much you disagree with them，give them credit for their （46）B．
With changing times and（47）C influences，youngsters no longer know what is interpreted as disrespect to elders．Youngsters should （48）D express their views and if there are arguments，they should not （49）A their voices．
If there is no space on sofas or chairs，children will immediately （50）D their places，and sit on the carpet．In buses and trains，youngsters are （51）B to give up their places to older people．This is not a（52）A of who has more rights．It is simply that those who are younger have the strength to bear （53）B，or tolerate unpleasantness，so it is natural to show consideration to those who are older and perhaps at a（54）A disadvantage．
When you do simple things as a mark of respect，elders become （55）C  that youngsters care for them，and they respond with affection and kindness．

36．A．grandpasB．friendsC．fathersD．old
37．A．look forwardB．contributeC．lovedD．respect
38．A．exhibitB．oweC．explainD．point
39．A．a(chǎn)cceptingB．showingC．devotingD．greeting
40．A．describingB．expressingC．sendingD．suggesting
41．A．ThoughB．BesidesC．ThereforeD．However
42．A．going throughB．experiencing withC．suffering fromD．worrying out
43．A．possiblyB．maybeC．likelyD．probably
44．A．disagreedB．quarreledC．likedD．dealt
45．A．societyB．companyC．communityD．school
46．A．factB．experienceC．emotionD．information
47．A．environmentalB．especiallyC．culturalD．good
48．A．indifferentlyB．quicklyC．silentlyD．quietly
49．A．raiseB．riseC．rouseD．a(chǎn)rise
50．A．give inB．get outC．send outD．give up
51．A．forcedB．expectedC．neededD．reminded
52．A．questionB．doubtC．wonderD．challenge
53．A．sufferingB．discomfortC．troubleD．upset
54．A．slightB．lightC．heavyD．serious
55．A．wanderB．livingC．a(chǎn)wareD．sensitive

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科目：高中英語 來源： 題型：閱讀理解

3．Waste to Energy-JUST BURN IT!
WHY BURN WASTE？
Waste-to-energy plants generate （產(chǎn)生） enough electricity to supply 2.4million households in the US．But，providing electricity is not the major advantage of waste-to-energy plants．In fact，it costs more to generate electricity at a waste-to-energy plant than it does at a coal，nuclear，or hydropower plant．
The major advantage of burning waste is that it considerably reduces the amount of trash going to landfills．The average American produces more than 1，600pounds of waste a year．If all this waste were landfilled，it would take more than two cubic yards of landfill space．That's the volume of a box three feet long，three feet wide，and six feet high．If that waste were burned，the ashes would fit into a box three feet long，three feet wide，but only nine inches high!
Some communities in the Northeast may be running out of land for new landfills．And，since most people don't want landfills in their backyards，it has become more difficult to obtain permits to build new landfills．Taking the country as a whole，the United States has plenty of open space，of course，but it is expensive to transport garbage a long distance to put it into a landfill．
TO BURN OR NOT TO BURN？
Some people are concerned that burning garbage may harm the environment．Like coal plants，waste-to-energy plants produce air pollution when the fuel is burned to produce steam or electricity．Burning garbage releases the chemicals and substances found in the waste．Some chemicals can be a threat to people，the environment，or both，if they are not properly controlled．
Some critics of waste-to-energy plants are afraid that burning waste will hamper （妨礙，阻礙） recycling programs．If everyone sends their trash to a waste-to-energy plant，they say，there will be little motive to recycle．Several states have considered or are considering banning waste-to-energy plants unless recycling programs are in place．Massachusetts，New Jersey，and New York City have delayed new waste-to-energy plants，hoping to increase the level of recycling first．
So，what's the real story？Can recycling and burning waste coexist？At first glance，recycling and waste-to-energy seem to be at odds （不一致），but they can actually complement （彌補(bǔ)） each other．That's because it makes good sense to recycle some materials，and better sense to burn others．
Let's look at aluminum，for example．Aluminum mineral is so expensive to mine that recycling aluminum more than pays for itself．Burning it produces no energy．So clearly，aluminum is valuable to recycle and not useful to burn．
Paper，on the other hand，can either be burned or recycled-it all depends on the price the used paper will bring．
Plastics are another matter．Because plastics are made from petroleum and natural gas，they are excellent sources of energy for waste-to-energy plants．This is especially true since plastics are not as easy to recycle as steel，aluminum，or paper．Plastics almost always have to be hand sorted and making a product from recycled plastics may cost more than making it from new materials．
To burn or not to burn is not really the question．We should use both recycling and waste-to-energy as alternatives to landfilling．
Waste to Energy-JUST BURN IT!
WHY BURN WASTE？Advantages of waste to Energy◆Though at a high （71）cost，waste-to-energy plants can produce enough electricity for 2.4million US
households．
◆Burning waste can （72）reduce/prevent/stop a considerable amount of trash going to landfills．
（73）Difficulties for landfilling◆Some communities （74）lack land for new landfills．
◆Most people refuse to build landfills around．
◆Building landfills in far-away areas will increase the cost of （75）transporting garbage．
TO BURN
OR NOT
TO BURN？		（76）Concerns/Worries about burning garbage◆Burning garbage releases chemicals，which，if not
properly controlled，can be （77）harmful/dangerous to people and the environment．
◆Burning garbage will hamper recycling programs．
Coexistence of recycling and burning wasteRecycling and waste-to-energy can go well with each other in that some materials like aluminum are fit to recycle，while others like plastics are fit to （78）burn．
（79）ConclusionWhether to burn or not to burn，we should （80）replace landfilling with both recycling and waste-to-energy to deal with garbage．

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

10．_________，the world would be more harmonious．（　�。�
A．Weren't there any warsB．There weren't any wars
C．Were there no warsD．Had there no wars

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

20．He commanded that the students ______the classroom before he returned．（　�。�
A．didn't leaveB．wouldn't leaveC．not leaveD．couldn't leave

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

7．-Must I bring my lunch here？
-No，you__________．We have prepared it．（　�。�
A．shouldn'tB．don't have toC．mustn'tD．can't

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

4．Scientists don't think that a warm winter always has a negative influence on our life，____？（　�。�
A．don't theyB．do theyC．hasn't itD．has it

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科目：高中英語 來源： 題型：選擇題

5．I ________ be a little bit slow，but at least I don't make stupid mistakes．（　�。�
A．shouldB．mayC．mustD．need

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同步練習(xí)冊(cè)答案