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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
時間 | 上星期六下午 |
地點 | 在中山公園的湖邊 |
事件 | 我和朋友在散步,湖中一個小女孩在呼救。我們沒來得及脫衣服就跳進(jìn)湖中將她救上岸,對她做了人工呼吸,并在她恢復(fù)知覺后,送她去醫(yī)院。我們還打電話通知她的家長。最終小女孩得救了。 |
評價 | 家長很感激,醫(yī)生對我們的急救給予高度評價。 |
感受 | 懂得急救只是很重要。 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
觀點 | 87%認(rèn)為重要 | 13%認(rèn)為不重要 |
理由 | 1.文化遺產(chǎn)是古代偉大文明的象征; 2.文化遺產(chǎn)大多和偉人聯(lián)系在一起, 保護(hù)文化遺產(chǎn)也是尊重偉人 3.保護(hù)文化遺產(chǎn)可以增強(qiáng)我們的民族自豪感 | 1.對社會發(fā)展無太大的促進(jìn)作用; 2.浪費(fèi)金錢和時間 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
60%的同學(xué)認(rèn)為 | 40%的同學(xué)認(rèn)為 |
堅持鍛煉,無需吃任何補(bǔ)品 | 高中階段課業(yè)繁重,很多同學(xué)感到疲勞 |
過多攝入補(bǔ)品會增加體重,對健康不利 | 補(bǔ)品可以幫助恢復(fù)精力 |
價格比較貴 | 沒有時間鍛煉身體 |
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
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科目:高中英語 來源:不詳 題型:寫作題
目的地 | 海南島 |
時間 | 7月18日-7月26日 |
活動 | 島上遠(yuǎn)足,海上沖浪,島上宿營 |
注意事項 | 攜帶護(hù)照 |
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