分析 本文為社會文化類說明文,文中講述的是關于國外留學的話題,對于留學生來講,出國面臨的最大挑戰(zhàn)就是文化沖擊,要適應這一文化沖擊,通常要經歷四個階段:蜜月期,談判期,調整階段和掌握階段.對于國際學生來說,最直接的沖突是不同的口音,尤其是在美國,加拿大和澳大利亞這樣的文化多元化國家.
解答 61.successful;考查形容詞,此處用形容詞形式修飾后面的名詞短語 studying experience.
62.which;考查關系代詞,這里是一個非限制性定語從句,所以用關系代詞which在從句中做主語,代替先行詞software.
63.facing;考查分詞作狀語,分詞作狀語時,現在分詞表示主動,過去分詞表示被動,根據句意"當你面對批評的時候"可知此處表示主動關系,所以用現在分詞作狀語.
64.means;考查動詞的時態(tài),本文用了一般現在時態(tài),所以此處也要用一般現在時與上下文保持一致,主語為it,故動詞用第三人稱單數形式.
65.remarkably;考查副詞,此處需要修飾的是形容詞 different,所以用副詞形式 remarkably.
66.through;考查固定短語,go through是固定搭配,意為"經歷,度過".
67.arrival;考查名詞,空格前面是形容詞性物主代詞your,所以空格處要用名詞或動名詞形式.
68.like;考查介詞,此處like用作介詞,意為"像",用來舉例;句意為"像美國,加拿大和澳大利亞這樣的多元文化的國家…".
69.backgrounds;考查名詞復數,前面有different表明不同的,所以要用名詞的復數形式.
70.to find;考查動詞的不定式,be surprised to do 是固定用法,意為"做某事感到吃驚".
點評 答題前一定要通讀全文,了解大意;語法填空用在整體理解文章的大意和邏輯的基礎上關注句子的結構,關注其中的固定搭配.
答題中,一定要認真分析,注意選項與上下文的邏輯關系;答完后再通讀一篇文章,看看所選選項能不能是語句通順,語意連貫.
科目:高中英語 來源: 題型:填空題
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
1.A.shouting | B.screaming | C.laughing | D.applauding |
2.A.immediately | B.secretly | C.personally | D.finally |
3.A.game | B.team | C.story | D.score |
4.A.won | B.met | C.beat | D.fought |
5.A.accessible | B.comfortable | C.sensitive | D.acceptable |
6.A.happen | B.succeed | C.spread | D.develop |
7. A.liberation | B.closing | C.graduation | D.school |
8. A.honor | B.hope | C.success | D.surprise |
9.A.take | B.manage | C.solve | D.explain |
10.A.courage | B.devotion | C.teamwork | D.contribution |
11.A.united | B.appeared | C.prepared | D.lost |
12.A.time | B.record | C.date | D.ability |
13.A.pleased | B.grateful | C.hopeful | D.loyal |
14.A.fight | B.join | C.desire | D.enjoy |
15.A.take | B.put | C.rely | D.keep |
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