浪費(fèi)現(xiàn)象 | 危害 | 措施 |
1.水、電. 2.餐廳的食物. 3.其他(由考生自己添加) | 1.自身性格. 2.父母財(cái)政負(fù)擔(dān). 3.自然資源 | (內(nèi)容由考生自己添加) |
分析 通過表格可以分析本文需要內(nèi)容要寫成三段式的文章,第一段描述浪費(fèi)現(xiàn)象,第二段闡明浪費(fèi)存在的危害,第三段對(duì)于以上現(xiàn)象和引起現(xiàn)象的原因采取的相應(yīng)的措施.要把表格中的要點(diǎn)信心擴(kuò)展成一個(gè)個(gè)完整的句子,然后根據(jù)文章的中心話題和要求,把這些要點(diǎn)連句成文.本文要用第一人稱,時(shí)態(tài)用一般現(xiàn)在時(shí)來表達(dá).
亮點(diǎn)句型一:For example,the students leave the lights on in the daytime,water running after washing and remain of a lot of food
after eating on the able.例如,學(xué)生白天開著電燈,洗后讓自來水流著,飯后剩下很多的食物.the students leave the lights on in the daytime,water running after washing 句中on做the lights 的賓語補(bǔ)足語、running做water的賓語補(bǔ)足語;并列連詞and并列了謂語動(dòng)詞leave和remain.
亮點(diǎn)句型二:So it is high time that we had to deal with the problem所以到了我們不得不處理問題的時(shí)候了.It is high time that sb did 是英語中虛擬語氣的固定句型"到了某人該干某事的時(shí)候了".
解答 Dear friends,
May I have your attention,please?Now I"d like to make a speech here.
With the mprovement of living standard,there are a lot of waste on campus.For example,the students leave the lights on in the daytime,water running after washing and remain of a lotof foodafter eating on the able(亮點(diǎn)句型一).:【浪費(fèi)現(xiàn)象】
Some of the students even ask their parents for pocket money.So it is high time that we had to deal with the problem.(亮點(diǎn)句型二)The reasons are as follows In the first place,the bad habit of being wasteful will have a bad influence on their own character.Secondly,it adds financial burden to their parents.Last but not the least,it also exhausts the world"s very limited natural resources,water and electricity.【浪費(fèi)危害】
But how to reduce the waste?In my opinion,it is everybody"s business to fight against waste.On one hand,I should start with myself to save everything.On the other hand,I"d like to remind my friends here to lake the lead in reducing the waste.Therefore,I"m sure,with everyone doing his bit,we will change the present situation for the better.【采取措施】
點(diǎn)評(píng) 本文屬于提綱作文,動(dòng)筆前,一定要認(rèn)真分析要點(diǎn),理解要點(diǎn)要表達(dá)的含義,不能遺漏要點(diǎn),跑題偏題.平時(shí)除了加強(qiáng)詞匯積累,寫作聯(lián)系以外,還可以適當(dāng)記憶一些類似的范文,這樣在考試中可以起到事半功倍的效果.
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:信息匹配
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
原因: | 1.晚上學(xué)習(xí)太晚,不吃早餐可多睡一會(huì)兒; |
2.家長太忙無暇顧及,給錢讓孩子自己解決; | |
3.一些女孩子為保持苗條身材而一些男生則為了減肥不吃早餐. | |
結(jié)果: | 1.整天昏昏欲睡,記憶力下降; |
2.上課注意力不能集中; | |
3.考試成績不理想. | |
建議: | 1.早餐不可少,它提供全天所需能量的30%,且有助于創(chuàng)造能力的培養(yǎng); 2.青少年健康應(yīng)從早餐抓起. 3.自己的建議(至少2點(diǎn)) |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
優(yōu)點(diǎn) | 缺點(diǎn) |
a.方便 | a.很難辨別是否是假貨 |
b.商品價(jià)格往往較低 | b.在購買前無法試用和檢查,缺乏購物樂趣 |
c.可以看到別的客戶的評(píng)價(jià),有助于做出選擇 | c.網(wǎng)絡(luò)支付不安全 |
你的看法 … |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
贊同 | 反對(duì) |
課間忘記,上課后要去屬于正常 | 不妥,影響課堂秩序 |
如果不讓去,上課也不安心,無法集中注意力聽講. | 影響本人和同學(xué)的學(xué)習(xí) |
不讓去會(huì)影響健康 | 應(yīng)該養(yǎng)成好習(xí)慣,學(xué)會(huì)控制自己 |
個(gè)人認(rèn)為:低年級(jí)可以允許,但高年級(jí)不應(yīng)該鼓勵(lì) |
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科目:高中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
事由 | 教室內(nèi)的電腦不能上網(wǎng),建議學(xué)校開通網(wǎng)絡(luò). |
原因 | 1.有利于查找資料; 2.瀏覽新聞,了解信息; 3.作為高中生,我們正在形成自己的判斷力. |
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科目:高中英語 來源: 題型:完形填空
41.A.bent | B.rough | C.flat | D.slim |
42.A.a(chǎn)imlessly | B.randomly | C.carelessly | D.breathlessly |
43.A.respect | B.consult | C.greet | D.a(chǎn)ppreciate |
44.A.responsible | B.usual | C.beneficial | D.meaningful |
45.A.same | B.fortunate | C.considerate | D.gentle |
46.A.complain | B.respond | C.a(chǎn)nnounce | D.explain |
47.A.patient | B.immature | C.talented | D.unique |
48.A.unexpectedly | B.unnaturally | C.unconsciously | D.unnecessarily |
49.A.protection | B.management | C.connections | D.boundaries |
50.A.belonging | B.direction | C.a(chǎn)chievement | D.responsibility |
51.A.professional | B.deliberate | C.temporary | D.compulsory |
52.A.suggestions | B.measures | C.decisions | D.manners |
53.A.play | B.cancel | C.start | D.pause |
54.A.benefit | B.rush | C.change | D.return |
55.A.pick up | B.bring up | C.take up | D.pull up |
56.A.shape | B.recognize | C.a(chǎn)dmire | D.memorize |
57.A.firmly | B.honestly | C.purposely | D.simply |
58.A.offered | B.brought | C.taught | D.a(chǎn)warded |
59.A.business | B.travel | C.research | D.study |
60.A.feature | B.meaning | C.status | D.presence |
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科目:高中英語 來源: 題型:短文改錯(cuò)
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